TAILIEUCHUNG - Rèn kĩ năng thiết kế thí nghiệm cho sinh viên ngành Giáo dục tiểu học để tổ chức dạy học chủ đề thực vật và động vật môn Khoa học

Bài viết Rèn kĩ năng thiết kế thí nghiệm cho sinh viên ngành Giáo dục tiểu học để tổ chức dạy học chủ đề thực vật và động vật môn Khoa học đề xuất quy trình rèn luyện kĩ năng thiết kế thí nghiệm cho sinh viên ngành sư phạm giáo dục tiểu học với chủ đề thực vật và động vật theo 4 bước: (1) Xác định nội dung kiến thức có thể sử dụng thí nghiệm (chủ đề thực vật và động vật), (2) Hướng dẫn quy trình thiết kế thí nghiệm, (3) Tổ chức cho sinh viên thiết kế thí nghiệm, (4) Đánh giá kĩ năng thiết kế thí nghiệm của sinh viên. | HNUE JOURNAL OF SCIENCE DOI Educational Sciences 2022 Volume 67 Issue 4 pp. 140-148 This paper is available online at http RÈN KĨ NĂNG THIẾT KẾ THÍ NGHIỆM CHO SINH VIÊN NGÀNH GIÁO DỤC TIỂU HỌC ĐỂ TỔ CHỨC DẠY HỌC CHỦ ĐỀ THỰC VẬT VÀ ĐỘNG VẬT MÔN KHOA HỌC Dương Thị Minh Hoàng Khoa Giáo dục Tiểu học Trường Đại học Sư phạm Đại học Huế Tóm tắt. Sử dụng thí nghiệm hỗ trợ cho quá trình dạy học chủ đề thực vật và động vật trong môn Khoa học ở bậc tiểu học chương trình giáo dục phổ thông 2018 sẽ góp phần thúc đẩy sự hứng thú của học sinh giúp học sinh khắc sâu kiến thức và có thể dễ dàng hơn trong việc vận dụng các kiến thức đó vào đời sống thực tiễn. Vì vậy việc rèn luyện kĩ năng thiết kế thí nghiệm cho sinh viên ngành giáo dục tiểu học là vô cùng cấp thiết. Trong bài viết này tác giả đề xuất quy trình rèn luyện kĩ năng thiết kế thí nghiệm cho sinh viên ngành sư phạm giáo dục tiểu học với chủ đề thực vật và động vật theo 4 bước 1 Xác định nội dung kiến thức có thể sử dụng thí nghiệm chủ đề thực vật và động vật 2 Hướng dẫn quy trình thiết kế thí nghiệm 3 Tổ chức cho sinh viên thiết kế thí nghiệm 4 Đánh giá kĩ năng thiết kế thí nghiệm của sinh viên. Trong đó tác giả còn đề cập đến quy trình thiết kế thí nghiệm với 6 bước để hỗ trợ quá trình rèn luyện kĩ năng này cụ thể là 1 Xác định mục tiêu thí nghiệm 2 Xác định cơ sở khoa học của thí nghiệm 3 Xác định các biến của thí nghiệm 4 Thiết lập cách tiến hành thí nghiệm 5 Xác định các dụng cụ mẫu vật hóa chất cần dùng trong thí nghiệm 6 Xác định cách quan sát theo dõi thu thập xử lí số liệu thu được. Đồng thời bài báo còn đưa ra 06 tiêu chí với 04 mức độ đánh giá ở mỗi tiêu chí để đánh giá kĩ năng này cho sinh viên ngành sư phạm giáo dục tiểu học. Từ khóa kĩ năng thiết kế thí nghiệm chủ đề thực vật và động vật môn Khoa học ngành GD tiểu học sinh viên chương trình GDPT 2018. 1. Mở đầu Một trong những mục tiêu của chương trình giáo dục phổ thông mới 2018 là giúp học sinh làm chủ kiến .

TỪ KHÓA LIÊN QUAN
TAILIEUCHUNG - Chia sẻ tài liệu không giới hạn
Địa chỉ : 444 Hoang Hoa Tham, Hanoi, Viet Nam
Website : tailieuchung.com
Email : tailieuchung20@gmail.com
Tailieuchung.com là thư viện tài liệu trực tuyến, nơi chia sẽ trao đổi hàng triệu tài liệu như luận văn đồ án, sách, giáo trình, đề thi.
Chúng tôi không chịu trách nhiệm liên quan đến các vấn đề bản quyền nội dung tài liệu được thành viên tự nguyện đăng tải lên, nếu phát hiện thấy tài liệu xấu hoặc tài liệu có bản quyền xin hãy email cho chúng tôi.
Đã phát hiện trình chặn quảng cáo AdBlock
Trang web này phụ thuộc vào doanh thu từ số lần hiển thị quảng cáo để tồn tại. Vui lòng tắt trình chặn quảng cáo của bạn hoặc tạm dừng tính năng chặn quảng cáo cho trang web này.