TAILIEUCHUNG - Kiến thức về sử dụng hóa chất bảo vệ thực vật cả người trồng rau tại 2 xã Vũ Phúc và Vũ Chính, tỉnh Thái Bình năm 2017

Bài viết Kiến thức về sử dụng hóa chất bảo vệ thực vật cả người trồng rau tại 2 xã Vũ Phúc và Vũ Chính, tỉnh Thái Bình năm 2017 được nghiên cứu với mục tiêu mô tả kiến thức của người trồng rau về việc sử dụng hóa chất bảo vệ thực vật, nghiên cứu được thiết kế theo phương pháp mô tả cắt ngang, đối tượng là 400 người trồng rau ở 2 xã Vũ Phúc và Vũ Chính, tỉnh Thái Bình năm 2017. | TC. DD amp TP 14 2 2018 KIÕN THøC VÒ Sö DôNG HãA CHÊT B O VÖ THùC VËT CñA NG êI TRåNG RAU T I 2 X Vò PHóC Vµ Vò CHÝNH TØNH TH I B NH N M 2017 Lê Thị Kiều Hạnh1 Đặng Thị Ngọc Anh2 Với mục tiêu mô tả kiến thức của người trồng rau về việc sử dụng hóa chất bảo vệ thực vật HCBVTV nghiên cứu được thiết kế theo phương pháp mô tả cắt ngang đối tượng là 400 người trồng rau ở 2 xã Vũ Phúc và Vũ Chính tỉnh Thái Bình năm 2017. Kết quả nghiên cứu cho thấy đa số người trồng rau đều biết tác dụng của HCBVTV là diệt trừ sâu bệnh trên 98 0 . Trong khi đó tỷ lệ người trồng rau biết đầy đủ các phương tiện bảo vệ cơ thể khi phun HCBVTV rất thấp chiếm 8 0 ở nhóm có trình độ học vấn từ THCS trở lên và 8 1 ở nhóm có trình độ học vấn dưới THCS. Có 83 4 và 68 9 người trồng rau có trình độ học vấn từ THCS trở lên và dưới THCS biết các nguyên tắc an toàn khi sử dụng hóa chất bảo vệ thực vật. từ khóa Kiến thức hóa chất bảo vệ thực vật Thái Bình. I. Đặt vấn Đề thấy có khoảng 80 không biết được tác Rau xanh là cây thực phẩm có giá trị hại của HCBVTV 94 6 người dân có kinh tế cao đem lại nguồn thu nhập đọc hướng dẫn sử dụng trước khi pha chính cho nhiều hộ nông dân. Sử dụng thuốc trừ sâu 86 9 có sử dụng bảo hộ hóa chất bảo vệ thực vật HCBVTV lao động khi phun HCBVTV 6 . trong trồng rau là một trong những biện Theo kết quả nghiên cứu của K Vởi pháp phòng trừ dịch hại cây trồng. và cộng sự 2010 tại thành phố Đà Lạt Theo kết quả nghiên cứu của Đặng tỉnh Lâm Đồng cho thấy tỷ lệ người dân Xuân Phi và cộng sự tại hai xã Đại có kiến thức chung đúng về hóa chất bảo Đồng Tân Kỳ của Huyện Tứ Kỳ tỉnh vệ thực vật chỉ có 35 29 có thái độ Hải Dương tại 120 hộ trồng rau súp lơ chung đúng trong việc sử dụng và đảm cho thấy có 72 loại thuốc khác nhau bảo an toàn hóa chất bảo vệ thực vật và được sử dụng trên địa bàn 2 xã có một 27 có thực hành an toàn trong việc sử số loại là cùng hoạt chất với nhau. Tại dụng hóa chất bảo vệ thực vật 2 . xã Đại Đồng có tỷ sử dụng thuốc sinh Vì vậy để góp phần vào công tác học .

• Y khoa - Dược
• Dinh dưỡng học
• Hóa chất bảo vệ thực vật
• Phòng trừ dịch hại cây trồng
• Rủi ro thuốc bảo vệ thực vật
• Quy trình sản xuất rau an toàn
• Bài giảng Dinh dưỡng trẻ em
• Dinh dưỡng trẻ em
• Dinh dưỡng học đại cương
• Khái niệm về dinh dưỡng
• Dinh dưỡng hợp lí
• Đối tượng nghiên cứu của dinh dưỡng học
• Tham vấn nuôi dưỡng
• Suy dinh dưỡng
• Suy dinh dưỡng thấp còi
• Dinh dưỡng cộng đồng
• Dinh dưỡng cận đại
• Dinh dưỡng điều trị bệnh
• Dinh dưỡng trong luyện tập quân sự
• Dinh dưỡng và luyện tập thể thao
• Nhu cầu dinh dưỡng của trẻ em
• Hệ thống sinh học cơ thể
• Nhu cầu các chất dinh dưỡng
• Dinh dưỡng và sức khỏe
• Bài giảng Dinh dưỡng và sức khỏe
• Khoa học dinh dưỡng
• Bệnh liên quan đến dinh dưỡng
• Khái niệm dinh dưỡng
• Mối liên hệ giữa dinh dưỡng và sức khỏe
• Các bệnh phổ biến liên quan đến dinh dưỡng
• Ý nghĩa của dinh dưỡng học
• suy dinh dưỡng của bé
• dinh dưỡng cho bé
• chăm sóc bé
• thực đơn cho bé
• thực đơn dinh dưỡng
• thực phẩm dinh dưỡng
• thức ăn dinh dưỡng
• dinh dưỡng cho mọi người
• sức khỏe cho mọi người
• y học đời sống
• vi chất dinh dưỡng
• bệnh suy dinh dưỡng
• thiếu dinh dưỡng
• dinh dưỡng cho cơ thể
• sức khỏe đời sống
• Dinh dưỡng an toàn thực phẩm
• Bài giảng Dinh dưỡng an toàn thực phẩm
• Đề cương Dinh dưỡng an toàn thực phẩm
• Tài liệu Dinh dưỡng an toàn thực phẩm
• Chương trình Dinh dưỡng an toàn thực phẩm
• Tổng quan môn học Dinh dưỡng thực phẩm
• Phương pháp đánh giá tình trạng dinh dưỡng
• Bài giảng Đánh giá tình trạng dinh dưỡng
• Đánh giá dinh dưỡng bằng nhân trắc học
• Cách đánh giá tình trạng dinh dưỡng
• Thông số đánh giá tình trạng dinh dưỡng
• Chức năng tình trạng dinh dưỡng
• Hiểu biết dinh dưỡng
• Dịch vụ tư vấn dinh dưỡng
• Công tác dinh dưỡng
• Quản lý dinh dưỡng
• Chăm sóc dinh dưỡng
• Phương pháp sàng lọc dinh dưỡng
• Thiếu vi chất dinh dưỡng
• tài liệu dinh dưỡng học
• cao học dinh dưỡng học
• lý thuyết dinh dưỡng
• nghiên cứu dinh dưỡng học
• thừ cân
• béo phì
• Nhập môn dinh dưỡng học
• Bài giảng Nhập môn dinh dưỡng học
• Dinh dưỡng người
• An toàn vệ sinh thực phẩm
• Sữa học đường
• Suy dinh dưỡng thể thấp còi
• Phòng chống suy dinh dưỡng trẻ em
• Đề cương Rối loạn dinh dưỡng
• Ôn thi Rối loạn dinh dưỡng
• Học phần Bệnh do rối loạn dinh dưỡng
• Rối loạn dinh dưỡng
• Bệnh do rối loạn dinh dưỡng
• Ôn tập Bệnh do rối loạn
• Đề cương chi tiết học phần
• Bệnh học dinh dưỡng
• Dinh dưỡng dự phòng
• Dinh dưỡng điều trị
• Dinh dưỡng trong bệnh tim mạch
• Dinh dưỡng trong bệnh tăng huyết áp
• Dịch tễ học
• Giám sát dinh dưỡng
• Dịch tễ học dinh dưỡng
• Chất lượng dinh dưỡng
• Sức khỏe cộng đồng
• Bài giảng Dinh dưỡng học
• Tiêu hóa và hấp thu proteine
• Dinh dưỡng của protein
• Chức năng của protein trong dinh dưỡng
• Vai trò dinh dưỡng
• Dinh dưỡng trẻ em Chương I
• Quá trình tiêu hao năng lượng
• Luận án Tiến sĩ y học
• Bổ sung vi chất
• Nguy cơ suy dinh dưỡng
• Phòng chống thiếu vi chất dinh dưỡng
• Tạp chí Nghiên cứu Y học
• Bài viết về y học
• Viện Dinh dưỡng