TAILIEUCHUNG - Giáo dục lòng yêu nghề cho sinh viên Sư phạm Lịch sử qua một số hình thức hoạt động ngoại khóa của câu lạc bộ "Em yêu Lịch sử"

Bài viết Giáo dục lòng yêu nghề cho sinh viên Sư phạm Lịch sử qua một số hình thức hoạt động ngoại khóa của câu lạc bộ "Em yêu Lịch sử" trình bày vai trò của hoạt động ngoại khóa trong việc giáo dục lòng yêu nghề của sinh viên Sư phạm Lịch sử; Một số hình thức hoạt động Câu lạc bộ phù hợp với sinh viên Sư phạm Lịch sử. | GIÁO DỤC LÕNG YÊU NGHỀ CHO SINH VIÊN SƢ PHẠM LỊCH SỬ QUA MỘT SỐ HÌNH THỨC HOẠT ĐỘNG NGOẠI KHÓA CỦA CÂU LẠC BỘ quot EM YÊU LỊCH SỬ quot Hoàng Thanh Tú1 Sinh viên Sư phạm Lịch sử SPLS sẽ trở thành những giáo viên GV trong tương lai. Ngay từ khi học tại trường đại học họ được học tập thực hành công tác giảng dạy nghiên cứu nhằm hình thành những năng lực cần thiết của người GV. Trong đó giáo dục lòng yêu nghề là một trong những mục tiêu quan trọng của chương trình đào tạo giáo viên môn Lịch sử. Bên cạnh những kiến thức chuyên môn và kỹ năng nghề nghiệp cần thiết lòng yêu nghề là động lực mạnh mẽ nhất cho hoạt động sáng tạo của các giáo viên tương lai. Trong những năm học gần đây thực trạng thái độ HS ở trường phổ thông chán học Lịch sử LS kết quả điểm thi môn LS trong các kì thi tuyển sinh vào đại học cao đẳng quá thấp luôn là điểm nóng thu hút sự quan tâm của toàn xã hội. Trong đó phương pháp hình thức tổ chức dạy học môn học còn đơn điệu nhàm chán là một trong những nhân tố ảnh hưởng nhiều nhất đến HS. Chương trình hoạt động phối hợp giữa các trường tiểu học THCS và THPT với Bảo tàng Cách mạng Việt Nam nay là Bảo tàng Lịch sử Quốc gia Việt Nam được triển khai từ năm 2007 đến nay qua hình thức Câu lạc bộ CLB Em yêu lịch sử là một việc làm không chỉ có ý nghĩa trong việc bảo tồn lưu giữ những giá trị lịch sử và văn hóa truyền thống của dân tộc Việt Nam mà còn góp phần đổi mới phương pháp hình thức tổ chức dạy học môn Lịch sử ở trường phổ thông. Vì vậy việc triển khai một số hoạt động ngoại khóa của CLB Em yêu lịch sử phù hợp với sinh viên SPLS sẽ bồi dưỡng thêm lòng yêu nghề cho các giáo viên tương lai và đáp ứng yêu cầu dạy học ở trường phổ thông. 1. Vai trò của hoạt động ngoại khóa trong việc giáo dục lòng yêu nghề của sinh viên Sƣ phạm Lịch sử Lòng yêu nghề là tình cảm say mê và thái độ sẵn sàng đi tới cùng với nghề luôn suy nghĩ sáng tạo để tạo nên thành công trong nghề nghiệp đã lựa chọn. Lòng yêu nghề không thể hình thành qua ngày một ngày hai mà phải trải .

• Lịch sử - Văn hoá
• Giáo dục lòng yêu nghề
• Sư phạm Lịch sử
• Dạy học theo dự án
• Thiết kế đồ dùng dạy học sáng tạo
• Phương pháp dạy học lịch sử
• Cách mạng trong dạy học lịch sử
• Giáo dục đạo đức nghề nghiệp cho sinh viên
• Sinh viên sư phạm mầm non
• Giáo dục các phẩm chất chính trị cho sinh viên
• Truyền thống đạo đức nhà giáo
• Giáo dục lòng yêu nghề nhà giáo
• Cồn Mã Nhón
• Cồn Ba Cây
• Sử dụng di tích cách mạng trong dạy học
• Dạy học lịch sử
• Nâng cao chất lượng dạy học môn Lịch sử
• Lịch sử Thanh Hóa
• Hệ thống di tích
• Nâng cao chất lượng dạy học lịch sử
• Thắng cảnh môi sinh
• Sáng kiến kinh nghiệm
• Cách mạng tư sản
• Cách mạng tư sản trong học Lịch sử
• Vấn đề học Lịch sử
• Dạy học Lịch sử THCS
• Tìm hiểu cách mạng tư sản
• Tạp chí Khoa học HNUE
• Khái niệm "Cách mạng tư sản"
• Lịch sử thế giới cận đại
• Dạy học Lịch sử thế giới cận đại
• Phương pháp giảng dạy lịch sử
• Sáng kiến kinh nghiệm THPT
• Sáng kiến kinh nghiệm môn Lịch sử 10
• Sử dụng tranh biếm họa trong dạy học
• Nâng cao hứng thú học tập Lịch sử
• Giải phóng dân tộc
• Trung học phổ thông
• Phong trào giải phóng dân tộc
• Tư bản cách mệnh
• Giúp dạy tốt môn Lịch sử
• Kinh nghiệm giảng dạy học sinh
• Sáng kiến kinh nghiệm môn Lịch sử
• Sáng kiến kinh nghiệm lớp 8
• Di tích lịch sử cách mạng
• Giáo dục truyền thống yêu nước
• Sử dụng lịch sử văn hóa trong dạy học
• Tinh thần yêu nước của dân tộc
• Di tích cách mạng
• Kinh nghiệm dạy Sử
• Di tích lịch sử
• Sáng kiến kinh nghiệm Lích sử
• Sáng kiến kinh nghiệm THCS
• Sáng kiến kinh nghiệm môn Lịch sử 11
• Cách mạng tháng Mười Nga
• Phát triển năng lực hợp tác và giao tiếp
• Tư tưởng Hồ Chí Minh
• Dạy học môn Tư tưởng Hồ Chí Minh
• Chủ nghĩa Mác Lênin
• Cách mạng Việt Nam
• Cách mạng giải phóng dân tộc
• Sáng kiến kinh nghiệm môn Lịch sử 12
• Rèn luyện kĩ năng tự học
• Phong trào cách mạng 1930 1935
• Phương pháp dạy học
• Thảo luận nhóm
• Phát triển năng lực
• Phát triển toàn diện học sinh
• Cuộc cách mạng công nghiệp 4 0
• Cách mạng dân tộc dân chủ nhân dân
• Chiến tranh nhân dân
• Lời kêu gọi toàn quốc kháng chiến