TAILIEUCHUNG - Bài tiểu luận môn Văn hiến Việt Nam: Lăng Ông Bà Chiểu - nơi linh thiêng mang đậm dấu ấn lịch sử giữa đất Sài Gòn

Mục đích nghiên cứu đề tài "Lăng Ông Bà Chiểu - nơi linh thiêng mang đậm dấu ấn lịch sử giữa đất Sài Gòn" là tìm hiểu về nguồn gốc lịch sử hình thành của Lăng Ông Bà Chiểu. Kiến trúc tại Lăng Ông là điểm thu hút du khách đến tham quan như được trở về thời nhà Nguyễn. Đồng thời nêu lên hiện trạng của giới trẻ hiện nay đối với các giá trị văn hoá của đất nước. | lOMoARcPSD 16911414 TRƢỜNG ĐẠI HỌC VĂN HIẾN KHOA XÃ HỘI amp TRUYỀN THÔNG BỘ MÔN LÝ LUẬN CHÍNH TRỊ BÀI TIỂU LUẬN MÔN VĂN HIẾN VIỆT NAM Đề tài LĂNG ÔNG BÀ CHIỂU NƠI LINH THIÊNG MANG ĐẬM DẤU ẤN LỊCH SỬ GIỮA ĐẤT SÀI GÕN GVHD ThS. Lê Thị Ngọc Thúy Lớp HP 203SOS10202 Nhóm CT3 Nhóm 7A SVTH Đính kèm file bên trong tháng 08 năm 2021 Downloaded by Nguynhavy Ha Vy Ntkphuong205@ lOMoARcPSD 16911414 LỜI CẢM ƠN Nhóm 7A xin gửi lời chào thân thương nhất đến cô Lê Thị Ngọc Thúy Giảng viên Văn hiến Việt Nam đáng mến của chúng em. Chúng em xin cảm ơn cô rất nhiều trong thời gian qua đã luôn tận tụy với lớp chúng em. Cô đã giảng dạy truyền đạt cho chúng em về văn hóa xã hội con người ở đất nước mình. Nhờ những bài học hay gắn với thực tế xã hội với văn hóa đời sống của ông cha ta chúng em biết thêm nhiều về bản sắc dân tộc giai đoạn lịch sử phát triển của văn hóa. Cũng chính từ những bài giảng thân thương đó đã truyền cho chúng em thêm tinh thần tự hào về bề dày lịch sử sắc tộc văn hóa của nước nhà thêm kính trọng những giá trị cổ truyền được các thế hệ bao đời tiếp nối thêm yêu mảnh đất quê hương nuôi dưỡng ta khôn lớn từng ngày. Môn Văn hiến Việt Nam đã trang bị nền tảng kiến thức văn hóa sâu rộng đồng thời bồi đắp những giá trị nhân văn tốt đẹp của dân tộc Việt Nam cho các bạn sinh viên hiện nay. Chúng em đã từng bước tiến tới triết lý đào tạo sâu sắc của trường Đại học Văn Hiến đó là Thành nhân trước khi thành danh . Bên cạnh đó chúng em xin cảm ơn các thầy cô trong khoa Xã hội và Truyền thông đã luôn đồng hành cùng cô Thúy và lớp chúng em trong học kỳ này. Chúng em gửi lời cảm ơn chân thành đến nhà trường dù trong mùa dịch khó khăn nhưng đã cố gắng tạo điều kiện hết mức để chúng em theo kịp tiến độ đào tạo không bỏ lỡ khoảng thời gian quý báu mà ngừng học tập. Lời cuối cùng em xin gửi đến cô Ngọc Thúy các thầy cô thuộc khoa Xã hội và Truyền thông cùng với nhà trường luôn mạnh khỏe bình an cùng nhau vượt qua thời điểm khó khăn của đại dịch COVID-19. NHẬN XÉT .

• Khoa Học Xã Hội
• Tiểu luận môn Văn hiến Việt Nam
• Văn hiến Việt Nam
• Kiến trúc Lăng Ông Bà Chiểu
• Nguồn gốc Lăng Ông Bà Chiểu
• Di tích lịch sử Việt Nam
• Di tích lịch sử văn hóa Việt Nam
• Lịch sử địa phương
• Lăng đá Dinh Hương
• Di tích khởi nghĩa Yên Thế
• Di tích lịch sử văn hóa ở miền núi Bắc Bộ
• Di tích lịch sử văn hóa ở Bắc Trung Bộ
• Di tích lịch sử văn hóa ở đồng bằng sông Hồng
• Di tích lịch sử ở duyên hải Nam Trung Bộ
• Di tích lịch sử văn hóa ở Tây nguyên
• Di tích lịch sử văn hóa ở Đông Nam Bộ
• Di tích lịch sử
• Di tích ngàn năm Thăng Long
• Di tích Việt Nam
• Nghiên cứu di tích lịch sử
• Lịch sử Văn hiến
• Các di tích lịch sử ở Hà Nội
• Thắng cảnh Việt Nam
• Việt Nam
• Văn hóa Việt Nam
• Lễ hội Việt Nam
• Lịch sử Việt nam
• Di tích văn hóa
• Luận văn Thạc sĩ Lịch sử
• Luận văn Thạc sĩ
• Văn hóa địa phương
• Luận án Tiến sĩ Khoa học Giáo dục
• Di tích lịch sử quốc gia
• Dạy học lịch sử Việt Nam
• Đổi mới toàn diện giáo dục
• Di tích quốc gia đặc biệt
• Đình Tây Đằng
• Di tích lịch sử văn hóa
• Khu di tích Côn Sơn
• Cố đô Hoa Lư
• Luận án Tiến sĩ
• Khoa học Giáo dục
• Lí luận dạy học
• Di tích lịch sử ở Nghệ An
• Du lịch Việt Nam
• Danh lam thắng cảnh Việt Nam
• Lễ hội truyền thống Việt Nam
• Di tích thiên nhiên Việt Nam
• Hệ thống di tích
• Nâng cao chất lượng dạy học lịch sử
• Dạy học lịch sử
• Thắng cảnh môi sinh
• Cách mạng trong dạy học lịch sử
• Đề thi kết thúc học phần
• Đề thi kết thúc môn học
• Đề thi môn Di tích lịch sử Việt Nam
• cố đô huế
• bảo vệ di tích
• di tích nổi tiếng
• Di tích Mộ Cự Thạch Hàng Gòn
• Quá trình trùng tu
• Luận văn Thạc sĩ Lịch sử Việt Nam
• Phương pháp dạy học môn Lịch sử
• Di tích lịch sử văn hóa địa phương
• Nâng cao chất lượng giáo dục
• Luận văn Việt Nam học
• Quần thể di tích lịch sử
• lịch sử văn hóa Phố Hiến – Hưng Yên
• Bảo tồn di tích lịch sử văn hóa
• Tóm tắt Luận án Tiến sĩ
• Chương trình giáo dục phổ thông
• Phương pháp dạy học lịch sử Việt
• Văn hóa vật thể
• Văn hóa phi vật thể
• Bảo tàng học
• Di tíchbảo tàng
• Di tích K20
• Vùng Chè Tân Cương
• tìm hiểu lịch sử Việt Nam
• nghiên cứu lịch sử Việt Nam
• tài liệu lịch sử Việt Nam
• học lịch sử Việt Nam
• lịch sử văn hóa việt nam
• tài liệu lịch sử
• kiến thức lịch sử
• Lịch sử di cư của người Hoa
• di sản văn hóa việt nam
• phương pháp học môn lịch sử
• các trận đánh lịch sử
• Di tích lịch sử cách mạng
• Cách mạng huyện Sơn Dương
• Di tích Nha Thông tin
• Di tích Bộ Tư pháp
• Di tích Việt Nam Thông tấn xã