TAILIEUCHUNG - Khi bé vòi vĩnh

Với những bé 'cả thèm, chóng chán', các món đồ chơi có thể chỉ được 'sờ' đến vài lần rồi sẽ bị bỏ xó. Bé sẽ tiếp tục ‘vòi’ đồ chơi mới. Các chiêu ‘uy hiếp’ cha mẹ sẽ gồm: lăn, lê, bò, trườn, khóc lóc, mè nheo cho đến khi cha mẹ phải ‘xuống nước’ mới thôi. Và tất nhiên, nếu đã được một lần, ắt bé sẽ tái diễn. | Khi bé vòi vĩnh Với những bé cả thèm chóng chán các món đồ chơi có thể chỉ được sờ đến vài lần rồi sẽ bị bỏ xó. Bé sẽ tiếp tục vòi đồ chơi mới. Các chiêu uy hiếp cha mẹ sẽ gồm lăn lê bò trườn khóc lóc mè nheo. cho đến khi cha mẹ phải xuống nước mới thôi. Và tất nhiên nếu đã được một lần ắt bé sẽ tái diễn. Nguyên nhân hình thành thói quen vòi vĩnh - Bé thường đua theo bạn bè hàng xóm món đồ gì bạn bè có bé cũng muốn có cho bằng được. - Truyền hình cũng có ảnh hưởng rất lớn đối với bé trong việc định hình sở thích. - Luôn được đáp ứng gia đình quá nuông chiều cũng giúp bé hình thành thói quen xấu này. Sự can thiệp kịp thời từ gia đình Trách nhiệm của cha mẹ là quyết định để bé chơi thứ gì và chơi như thế nào. Khi bé đã có thói quen muốn gì được nấy rồi thì việc sửa sai là không dễ. Tuy nhiên điều quan trọng là cách định hướng của cha mẹ đối với bé. Không nổi cáu Bạn nóng giận chứng tỏ bạn không làm chủ được cảm xúc của mình. Nếu chưa làm chủ được cảm xúc của mình thì làm sao bạn có thể định hướng tốt nhất cho con trong việc chọn lựa đồ chơi cũng như dạy cho con bài học về yêu thương và lòng kiên nhẫn Giữ vững lập trường của mình Khi bé đòi hỏi xác định rõ cái gì có thể đáp ứng và cái gì không. Đừng vì con thích quá mà bạn buộc phải chiều theo. Tặng quà có lý do rõ ràng Giá trị của món quà đôi khi không nằm ở việc nó đắt hay rẻ mà quan trọng hơn là cách bạn tặng quà cho bé. Hãy biến mỗi lần nhận quà là một dịp khám phá và giúp bé cảm nhận sâu sắc hơn về giá trị món quà chúng nhận được. Không đặt điều kiện khi tặng quà bé. Cách bé nhận quà có ý nghĩa Hôm nay là sinh nhật con đừng đưa ngay món quà ra cho bé mà hãy cùng con chơi một trò chơi tìm kho báu chẳng hạn bé sẽ chẳng ngần ngại thu dọn phòng riêng sắp xếp ngay ngắn góc học tập theo yêu cầu của bạn và suy nghĩ thật kỹ để trả lời những câu hỏi vui vui để tìm được đường tới món quà . Giúp bé hiểu ý nghĩa của những món quà Hãy .

• Nghệ thuật sống
• tâm lý của trẻ
• cách dạy trẻ
• kỹ năng dạy trẻ
• kỹ năng sống
• nghệ thuật dạy con cái
• Tâm lý học trẻ em
• Tâm lý học trẻ em lứa tuổi mầm non
• Tâm lý học
• Tâm lý của trẻ ấu nhi
• Hoạt động của trẻ mẫu giáo
• Phát triển tâm lý trẻ em
• Lịch sử phát triển tâm lý trẻ em
• Quy luật phát triển tâm lý trẻ em
• Đặc điểm phát triển tâm lý trẻ em
• Nghiên cứu tâm lý học trẻ em
• Giáo dục học trẻ em
• Trẻ em lứa tuổi nhà trẻ
• Tâm lý trẻ em
• Nhân cách trẻ mẫu giáo
• Bài giảng Tâm lý học trẻ em
• Hoạt động của trẻ em
• Giáo dục trẻ em
• Đặc điểm tâm lý trẻ em
• Giáo trình Tâm lý
• Tâm lí của trẻ
• Tâm lý học lứa tuổi
• Tâm lí của trẻ ấu nhi
• Tâm lý dạy học
• Rối nhiễu tâm lý
• Rối nhiễu tâm lý ở trẻ
• Cách xử lý của giáo viên
• Cách xử lý giáo viên mầm non
• Các rối nhiễu của trẻ
• Phát triển tâm lý trẻ
• Phát triển tâm lí học
• Nhập môn tâm lý học trẻ em
• Quy luật phát triển tâm lý
• Tài liệu Tâm lý học trẻ em
• Tâm lý lứa tuổi
• Sự phát triển tâm lý trẻ em
• Nguyễn Thị Hồng Phượng
• Tâm lý trẻ
• Tâm lý trẻ mầm non
• Tìm hiểu tâm lý trẻ em
• Khám phá thế giới xung quanh
• Kỹ năng giao tiếp của trẻ
• Quá trình phát triển tâm lý trẻ mầm non
• Áp lực tâm lý
• Luận văn Thạc sĩ Tâm lý học
• Trẻ lao động sớm
• Sự ứng phó của trẻ lao động sớm
• Tâm lý trẻ lao động sớm
• Trẻ lao động sớm TP Hồ Chí Minh
• Quy luật phát triển tâm lí trẻ em
• Tâm lí học đại cương
• Luận văn Thạc sĩ
• Tâm lý học lâm sàng trẻ em
• Rối loạn tâm thần
• Hỗ trợ xã hội và bạo lực đối với phụ nữ
• Sức khỏe tâm thần của người mẹ
• Giáo trình Tâm lý học trẻ em
• Sự hình thành nhân cách của trẻ mẫu giáo
• Đặc điểm phát triển của trẻ mẫu giáo
• Tâm lý của trẻ dưới 3 tuổi
• tâm lý con người
• phân tích tâm lý
• Đánh giá tâm lý trẻ em
• Mức độ phát triển âm lý trẻ em
• Tâm lý của trẻ em
• Tâm lý trẻ em mầm non
• Chậm phát triển
• Chậm phát triển ở trẻ em
• Nghiên cứu khoa học trẻ vị thành niên
• Tâm lý vị thành niên
• Trẻ vị thành niên
• Khó khăn tâm lý vị thành niên
• Nguyên nhân khó khăn tâm lý
• Hậu quả khó khăn tâm lý
• Vai trò y tế học đường
• Hỗ trợ tâm lý trẻ vị thành niên
• Giáo trình Tâm lý học phát triển
• Tâm lý học phát triển
• Phát triển tâm lý người
• Tâm lý của trẻ mẫu giáo
• Tâm lý của tuổi nhi đồng
• Luận văn Thạc sĩ Khoa học tâm lý
• Giáo viên dạy trẻ chậm phát triển
• Tâm lý giáo viên dạy trẻ
• Nhân cách giáo viên dạy trẻ CPT
• Đặc trưng giáo viên dạy trẻ CPT
• Họa đồ tâm lý giáo viên
• Bài giảng Tâm lý học giáo dục
• Đặc điểm tâm lý ở tuổi vườn trẻ
• Đặc điểm tâm lý ở tuổi mẫu giáo
• Sự phát triển tâm lý của trẻ
• Hoạt động tâm lý của trẻ
• Trị liệu tâm lý
• Trị liệu chơi lấy trẻ làm trung tâm
• Rối nhiễu tâm lý ở trẻ em
• Child centered play therapy
• Tâm lý trẻ có bố mẹ ly hôn
• Trắc nghiệm trẻ em gia đình
• Tranh vẽ gia đình của trẻ
• Tâm lý học lâm sàng
• Bệnh nhân trầm cảm
• Liệu pháp cảm xúc hành vi hợp lý
• Cảm xúc hành vi hợp lý
• Tâm lý học bệnh trẻ em
• Bệnh tâm thần trẻ em
• Tóm tắt Luận văn Thạc sĩ
• Luận văn Tâm lý học
• Tâm lý trẻ đến tuổi vào lớp 1
• Tâm lí sẵn sàng đi học ở trẻ
• Phát triển tâm lí ở trẻ em
• Tâm lý trẻ em lứa tuổi mầm non
• Giáo dục mầm non
• Phát triển trí tuệ của trẻ