TAILIEUCHUNG - Tài liệu dạy học môn Tiếng Anh (Trình độ: Cao đẳng): Phần 2 - Tổng cục Giáo dục nghề nghiệp

Tài liệu dạy học môn tiếng Anh trong chương trình đào tạo trình độ Cao đẳng bao gồm 12 đơn vị bài học (unit). Mỗi đơn vị bài học gồm các phần: warm up, vocabulary, grammar focus, listening, speaking, reading, writing. Mời các bạn cùng tham khảo phần 2 của tài liệu! | UNIT 7 ACTIVITIES WARM-UP A. Talk about the pictures with a partner. What can you see Where are the people a b c d B. Match each activity below with a picture. _drink coffee in the café _ learn in the room _ work in the office _ ride a motorbike on the road 79 VOCABULARY 1 DAILY ACTIVITIES A. Match each activity with a picture. 1. _ wash the dishes a 2. _ watch a movie 3. _ play basketball 4. _ play a computer game 5. _ make a cake 6. _ study English 7. _ make the bed 8. _ do homework 9. _ iron the clothes 10. _ go shopping b c d e f g h i j 80 B. Ask and answer questions with a partner. What is she doing She is washing the dishes. GRAMMAR FOCUS 1 PRESENT SIMPLE AND PRESENT CONTINUOUS Present Simple Present Simple is used to describe habits truths and fixed arrangement. Affirmative He always gets up early. Grammar point Negative He doesn t like coffee. Interrogative Does the train leave at 7 . Present Continuous Present Continuous is used to describe actions happening at the moment of speaking. Affirmative She is making a phone call. Negative He isn t talking on the phone now. Interrogative Is your brother learning in the room A. Complete the conversation with the Present simple or Present continuous form of the verbs in brackets. Rose Hi Anne. 1 _ you enjoy the song Anne Not very much. I 2 _ like pop songs. This one is not my style. Rose It s my mother s favourite song. Anne Oh really The band 3 _ not play badly now. Lots of people 4 _ dance and 5 _ sing . Who is your mother s favourite singer Rose This one. She 6 _ wear a red hat. Anne Great But I 7 _ not know her name. Rose She s Christina. She 8 _ perform very well. 81 LISTENING A. Steven is talking about his activities. Listen and check the activities he does or does not do. Steven s activities does does not do 1. Playing video games 2. Going camping 3. Hiking 4. Shopping 5. Surfing the Internet B. Listen again and answer the following questions 1. What do the speaker and his friends want to do in their .

• Tiếng Anh thông dụng
• Tài liệu dạy học môn Tiếng Anh
• Tài liệu dạy học trình độ Cao đẳng
• Daily activities
• Hobbies and interests
• Future plans
• Appearance and personality
• Dạy học môn Tiếng Anh
• Quản lý dạy học môn Tiếng Anh
• Thực trạng quản lý dạy học Tiếng Anh
• Giải pháp quản lý dạy học Tiếng Anh
• Dạy học Tiếng Anh theo sách giáo khoa
• Dạy học Tiếng Anh tại Cà Mau
• Giảng dạy môn Tiếng Anh
• Quản lý giảng dạy môn Tiếng Anh
• Thực trạng quản lý giảng dạy Tiếng Anh
• Giải pháp quản lý giảng dạy Tiếng Anh
• Hiệu quả quản lý giảng dạy Tiếng Anh
• Giáo dục tiếng Anh
• Tóm tắt luận án Tiến sĩ
• Phương pháp dạy học bộ môn Tiếng Anh
• Dạy học bộ môn Tiếng Anh
• Dạy từ vựng cho học sinh nhỏ tuổi
• Giáo viên Việt Nam
• Dạy Tiếng Anh ở bậc tiểu học
• Phương pháp dạy học Tiếng Anh
• Hoạt động đa trí tuệ
• Dạy kỹ năng nói tiếng Anh
• Tiếng Anh cho sinh viên chuyên ngữ
• Luận án Tiến sĩ
• Dạy học tự chủ
• Thực hiện tự chủ học tập
• Dạy học kỹ năng viết tiếng Anh
• Rèn luyện kỹ năng viết tiếng Anh
• Chương trình giảng dạy môn tiếng Anh
• Dạy học viết tiếng Anh theo sản phẩm
• Dạy học viết tiếng Anh theo tiến trình
• Lý luận dạy học bộ môn Tiếng Anh
• Giáo viên dạy Tiếng Anh cơ bản
• Phương pháp giáo dục hiệu quả
• Phương pháp giảng dạy bộ môn Tiếng Anh
• Lí luận giảng dạy bộ môn Tiếng Anh
• Chiến thuật học từ vựng tiếng Anh
• Phương pháp học tiếng Anh của sinh viên
• Lồng ghép liên văn hóa vào dạy học
• Dạy học Tiếng Anh
• Tiếng Anh phổ thông
• Kĩ năng dạy từ vựng
• Sáng kiến kinh nghiệm tiếng Anh
• Cách dạy từ vựng tiếng Anh
• Kinh nghiệm dạy tiếng Anh hiệu quả
• Phương pháp dạy môn Anh văn
• Kinh nghiệm dạy học Tiếng Anh
• Tài liệu tập huấn
• Dạy môn chuyên ngành bằng tiếng Anh
• Tài liệu tập huấn giảng viên
• Dạy Tin học bằng tiếng Anh
• Dạy Vật lý bằng tiếng Anh
• Dạy Sinh học bằng tiếng Anh
• Dạy học môn Toán bằng tiếng Anh
• Dạy môn khoa học tự nhiên bằng tiếng Anh
• Hoạt động dạy học tiếng Anh
• Hệ thống giáo dục quốc dân
• Phát triển năng lực giao tiếp tiếng Anh
• Cải thiện tình hình dạy môn đọc tiếng Anh
• Học môn đọc tiếng Anh
• Học môn đọc tiếng Anh ngân hàng
• Tiếng Anh ngân hàng
• Tiếng Anh chuyên ngành
• Bài viết Thực tế giảng dạy tiếng Anh
• Trường Đại học Văn Lang
• Hoạt động của bộ môn Anh văn
• Xây dựng đội ngũ của bộ môn Anh văn
• Hoạt động giảng dạy tiếng Anh
• Học thuật bộ môn Anh văn
• Giáo trình môn Tiếng Anh
• Tài liệu giảng dạy môn Tiếng Anh
• Phương pháp học tập môn Tiếng Anh
• Rèn luyện kỹ năng nói tiếng Anh
• Phương pháp dạy học môn toán
• Phương pháp dạy học môn tiếng anh
• Phương pháp tích hợp
• Chương trình dạy học quốc gia Anh
• Chương trình dạy học quốc gia Việt Nam
• Chương trình Quốc gia Anh
• Chương trình Việt Nam
• Dạy học môn Tiếng Anh THCS
• Bài giảng Đổi mới phương pháp dạy học
• Đổi mới phương pháp dạy học
• Quan điểm đổi mới phương pháp dạy học
• Định hướng đổi mới phương pháp dạy học
• Giáo dục học
• Sáng kiến kinh nghiệm Tiểu học
• Sáng kiến kinh nghiệm lớp 5
• Sáng kiến kinh nghiệm môn Tiếng Anh
• Dạy học môn Tiếng Anh lớp 5
• Sử dụng kênh hình sách giáo khoa
• Đồ dùng dạy học môn Tiếng Anh
• Giúp học sinh học tốt môn Tiếng Anh
• Học sinh tiểu học với môn Tiếng Anh
• Phương pháp dạy học sinh tiểu học
• Phương pháp lấy học sinh làm trung tâm
• Thảo luận nhóm môn Tiếng anh
• Phương pháp dạy tiếng Anh
• Xây dựng chương trình đào tạo giáo viên
• Đào tạo giáo viên dạy học môn Toán
• Giáo viên dạy học môn Toán
• Dạy học bằng tiếng Anh
• Tự học Tiếng Anh
• Phương pháp giảng dạy Tiếng Anh
• Chuyên ngành Tiếng Anh
• Tiếng Anh theo học chế tín chỉ
• Sinh viên chuyên ngành Tiếng Anh
• Tài liệu tập huấn giảng viên dạy chuyên ngành
• Dạy chuyên ngành bằng tiếng Anh
• Tiếng Anh ngành Hóa học
• Chương trình môn hóa học bằng tiếng Anh
• Giảng dạy hóa học bằng tiếng Anh
• Sáng kiến kinh nghiệm THCS
• Giờ dạy Tiếng Anh khối 6
• Dạy học Tiếng Anh 8
• Dạy học Tiếng Anh 9
• Cải tiến phương pháp giảng dạy
• Thực trạng cải tiến phương pháp giảng dạy
• Cải tiến phương pháp giảng dạy Tiếng Anh
• Quản lý cải tiến giảng dạy Tiếng Anh
• Dạy Tiếng Anh tại TP Hồ Chí Minh
• Luận văn Thạc sĩ Khoa học giáo dục
• Quản lý giáo dục
• Quản lý hoạt động giảng dạy môn tiếng Anh
• Hoạt động giảng dạy môn tiếng Anh
• Phương pháp giảng dạy môn tiếng Anh