TAILIEUCHUNG - Bài giảng Giá trị của Fetal fibronectin âm đạo và Interleukin-8 cổ tử cung trong tiên đoán đẻ non

Bài giảng Giá trị của Fetal fibronectin âm đạo và Interleukin-8 cổ tử cung trong tiên đoán đẻ non trình bày việc xác định nồng độ IL8 dịch CTC và xét nghiệm FFN dịch âm đạo ở nhóm thai phụ dọa đẻ non có chiều dài CTC ≤ 25mm và nhóm thai phụ dọa đẻ non có chiều dài CTC > 25mm. | GIÁ TRỊ CỦA FETAL FIBRONECTIN ÂM ĐẠO VÀ INTERLEUKIN-8 CỔ TỬ CUNG TRONG TIÊN ĐOÁN ĐẺ NON TS. Đỗ Tuấn Đạt GS. Nguyễn Viết Tiến PGS. Lê Hoàng PGS. Nguyễn Duy Ánh ĐẶT VẤN ĐỀ WHO mỗi năm có khoảng 15 triệu trẻ đẻ non ra đời. Việt 1 Nam mỗi năm có khoảng 180 nghìn sơ sinh non tháng 1 5 số các trẻ sơ sinh này tử vong. Những trẻ sống sót có nhiều biến chứng gần và xa thậm chí 2 di chứng suốt cuộc đời. Chẩn đoán đẻ non trong giai đoạn sớm rất khó khăn và nhiều chẩn đoán không chính xác nhiều trường hợp vào viện 33 không cần thiết hoặc bỏ sót các trường hợp DDN thực sự. Trên thế giới có nhiều XN tiên đoán đẻ non nhưng còn nhiều tranh cãi CƠ CHẾ VIÊM VÀ BÓC TÁCH MÀNG RỤNG Khi mang thai Khi chuyển dạ CTC CTC dài và đóng kín ngắn dần lại và mở ra Interleukin-8 IL-8 Phát hiện 1992 là peptid gồm 72 Aa IL-8 là một trong 15 thành viên của họ chemokine CXC được mã hóa trên nhiễm sắc thể 4q kéo dài khoảng 2 5Mb Tên gọi IL-8 hay CXCL8 vẫn được sử dụng song song tiểu ban khảo sát về Chymokine của hiệp hội tổ chức miễn dịch quốc tế Fetal fibronectin FFN FFN được cho là một quot chất keo của lá nuôi quot nhằm thúc đẩy sự bám dính của TB tại bề mặt màng rụng và màng ối Phát hiện 1985 bởi Matsuura và Hakomori 50 ng ml Trước 22 tuần và sau 35 tuần Đối tượng và phương pháp Đánh giá sự thay đổi dự trữ buồng trứng bằng AMH sau mổ nội soi bóc nang LNMTC 1th 3 th 6th. nghiên cứu ĐỐI TƯỢNG NGHIÊN CỨU CÁC THAI PHỤ CÓ TRIỆU CHỨNG DỌA ĐẺ NON VÀ CHỈ ĐỊNH NHẬP VIỆN ĐIỀU TRỊ TIÊU CHUẨN LỰA CHỌN TIÊU CHUẨN LOẠI TRỪ Tuổi thai phụ từ 18-49 tuổi Thai phụ mắc các bệnh lý nội khoa cấp Một thai thai sống thai không nghi ngờ và mãn tính bệnh lý Không có các bệnh lý sản phụ khoa. Mẹ không có bệnh lý bất thường về nội Các bệnh nhân chủ động đình chỉ thai n ngoại khoa ghén Quá trình mang thai bình thường. Thai nhi có các dị tật bẩm sinh. Tuổi thai từ 28-34 tuần. Thai phụ không đồng ý tham gia nghiên cứu PHƯƠNG PHÁP NGHIÊN CỨU Thời gian nghiên cứu Trong 3 năm từ 2014 đến 2016 Nghiên cứu mô tả cắt

• Sức khỏe phụ nữ
• Bài giảng y học
• Xét nghiệm Fetal fibronectin âm đạo
• Interleukin 8 cổ tử cung
• Tiên đoán đẻ non
• Bệnh lý sản phụ khoa
• Bài giảng Sinh học 6 bài 52
• Bài giảng điện tử Sinh học 6
• Bài giảng điện tử lớp 6
• Bài giảng lớp 6 Sinh học
• Cấu tạo của địa y
• Vai trò của địa y
• Hình dạng địa y
• Bài giảng Y học cổ truyền
• Bài giảng Viêm khớp dạng thấp
• Vật lý trị liệu
• Điều trị viêm khớp
• Y học hiện đại
• Y học cổ truyền
• y học dân tộc
• y học phổ thông
• bệnh thường gặp
• y học thực hành
• kiến thức y học
• chuyên ngành y khoa
• tài liệu y khoa
• lý thuyết y học
• giáo trình y học
• bệnh lâm sàng
• chuẩn đoán bệnh
• Bài giảng Tin học y học
• Tin học y học
• Medical Informatics
• Truyền thông trong y học
• Quản trị hệ thống thông tin y học
• Nhu cầu thông tin y học
• Bằng chứng trong Y học
• Y học chứng cứ
• Bài giảng Y học chứng cứ
• Ứng dụng của Y học chứng cứ
• Khái niệm Y học chứng cứ
• Cách tìm Y học chứng cứ
• Bài giảng Y học thực chứng
• Khái niệm y học thực chứng
• Vai trò của y học thực chứng
• Sự ra đời y học thực chứng
• Mô hình y học thực chứng
• Thực hành y học thực chứng
• Quy trình y học thực chứng
• Bài giảng môn Tiếng Việt lớp 1
• Bài giảng điện tử Tiếng Việt 1
• Bài giảng sách Cánh diều môn Tiếng Việt lớp 1
• Bài giảng trường Tiểu học Ái Mộ B
• Bài giảng Tiếng Việt 1 năm học 2021 2022
• Bài giảng Tiếng Việt lớp 1 Bài 34 37
• Học vần v y am ap ăm ăp
• Bài giảng Sinh học 12 bài 21
• Bài giảng điện tử Sinh học 12
• Bài giảng điện tử lớp 12
• Bài giảng lớp 12 Sinh học
• Di truyền y học
• Khái niệm di truyền y học
• Bệnh di truyền phân tử
• Bệnh liên quan đến đột biến NST
• Bài giảng Thống kê y học
• Bài tập xác suất thống kê
• Thông kê ứng dụng
• Thông kê trong y học
• Bài tập xác suất
• Bài giảng Thống kê cơ bản
• Bài giảng Vệ sinh y học thể dục thể thao
• Bài giảng Vệ sinh y học
• Vệ sinh y học thể dục thể thao
• Vệ sinh y học
• Y học thể dục thể thao
• Y tế công cộng
• Phương pháp y học chứng cứ
• Quy trình y học chứng cứ
• Phạm vi của y học chứng cứ
• Định nghĩa y học chứng cứ
• Nghiên cứu y học cổ truyền
• Tìm hiểu y học cổ truyền
• Nền y học cổ truyền
• Y học cổ truyền dân tộc
• Dẫn nhập y học
• Y học dựa vào chứng cứ
• Chứng cứ y học
• Câu hỏi dạng PICO
• Vai trò thống kê
• Thống kê y học
• Lí giải số liệu
• Vai trò thống kê y tế
• Dịch vụ y tế
• Dẫn nhập Y hoc
• Y tế công cộng dựa vào chứng cứ
• Tìm nguồn tư liệu
• Bài báo khoa học
• Bài giảng Tiếng Việt 1 năm học 2020 2021
• Bài giảng Tiếng Việt lớp 1 Bài 34
• Học vần v – y
• Bài thuốc y học cổ truyền
• Bài thuốc trừ hàn
• Bài thuốc hành khí
• Bài thuốc an thần
• Công tác điều dưỡng của y học cổ truyền
• Bài giảng Bệnh học
• Bệnh học và điều trị nhi khoa y học cổ truyền
• Bệnh học nhi khoa y học cổ truyền
• Điều trị nhi khoa y học cổ truyền
• Chẩn đoán nhi khoa y học cổ truyền
• Suy dinh dưỡng trẻ em
• Ebook Bài giảng Nhân học y học
• Các tình huống lâm sàng
• Nhân học y học
• Tìm hiểu vấn đề Nhân học y học
• Tình huống lâm sàng
• Giảng dạy nhân học y học
• Bài giảng Y học quân sự
• Y học quân sự
• Cơ số quân y
• Tiếp tế quân y
• Vấn đề tiếp tế quân y
• Cơ số quân y phục vụ chiến đấu
• chuyên ngành y học
• nghiên cứu y học
• Tổng quan về y học chứng cứ
• Lịch sử y học
• Tiên lượng bệnh nhân
• Xác định chẩn đoán