TAILIEUCHUNG - Đề xuất mô hình lớp học đảo ngược trong dạy học “Chu kỳ tế bào và quá trình nguyên phân” (Sinh học 10)

Bài viết giới thiệu kế hoạch lớp học đảo ngược và thiết kế hoạt động, phương án kiểm tra, đánh giá trong dạy học chủ đề “Chu kỳ tế bào và quá trình nguyên phân” (Sinh học 10) theo mô hình lớp học đảo ngược. | BÁO CÁO KHOA HỌC HỘI THẢO KHOA HỌC QUỐC GIA LẦN THỨ 1 ĐỀ XUẤT MÔ HÌNH LỚP HỌC ĐẢO NGƯỢC TRONG DẠY HỌC CHU KỲ TẾ BÀO VÀ QUÁ TRÌNH NGUYÊN PHÂN SINH HỌC 10 NGUYỄN THỊ HẰNG NGUYỄN THỊ HÀ NGUYỄN THỊ THU HƯƠNG Trường Đại học Sư phạm Đại học Thái Nguyên Email hangnguyen-ksinh@ Tóm tắt Vai trò của lớp học đảo ngược đã được xác định là cần thiết cho người học trong thời hiện đại Nhiều giáo viên trên thế giới đã áp dụng mô hình lớp học đảo ngược trong dạy học các môn học từ các trường trung học đến đại học. Tuy nhiên dạy học các môn học ở trường phổ thông nước ta theo mô hình này còn hạn chế. Để góp phần đổi mới phương pháp dạy học ở trường phổ thông theo định hướng người học là trung tâm chúng tôi giới thiệu kế hoạch lớp học đảo ngược và thiết kế hoạt động phương án kiểm tra đánh giá trong dạy học chủ đề Chu kỳ tế bào và quá trình nguyên phân Sinh học 10 theo mô hình lớp học đảo ngược. Từ khóa Đảo ngược lớp học đảo ngược học tập đảo ngược chu kỳ tế bào phân chia tế bào. 1. MỞ ĐẦU Hiện nay chúng ta đã khá quen thuộc cách học của học sinh là đến trường để lĩnh hội kiến thức rồi về nhà làm bài tập. Nhưng lớp học đảo ngược lại trái ngược hoàn toàn với mô hình lớp học truyền thống đó ở chỗ nội dung dạy học thường diễn ra bên ngoài lớp học và đem bài tập vào trong lớp học trọng tâm của các buổi học là duy trì sự tham gia tích cực của người học do đó cần thiết kế các nhiệm vụ trước và sau giờ học 1 3 5 . Trong mô hình lớp học đảo ngược bài giảng của giáo viên được chuyển tải để nghiên cứu trước khi đến lớp thời gian trên lớp được dành cho các hoạt động tích cực của học sinh các kỹ năng giao tiếp học tập độc lập tư duy phản biện giải quyết vấn đề cũng như tương tác giữa giáo viên với học sinh giữa học sinh với học sinh được tăng cường. Mô hình lớp học đảo ngược tạo ra môi trường học tập linh hoạt uyển chuyển các kỹ năng để học tập suốt đời suy nghĩ sâu và nhiều phẩm chất tích cực người học được tham gia nhiều với bài giảng 2 . Khi sử dụng mô hình lớp học đảo ngược .

• Sinh học
• Mô hình lớp học đảo ngược
• Học tập đảo ngược
• Chu kỳ tế bào
• Phân chia tế bào
• Sinh học 10
• Dạy học theo mô hình lớp học đảo ngược
• Công nghệ dạy học
• Lớp học đảo ngược
• Phương pháp dạy học tích cực
• Đặc điểm của mô hình lớp học đảo ngược
• Công cụ dạy học theo mô hình lớp học đảo ngược
• Quy trình dạy học theo mô hình lớp học đảo ngược
• Vận dụng mô hình lớp học đảo ngược
• Mô hình lớp học đảo ngược trong dạy học
• Sinh viên ngành Quản trị Kinh doanh
• Dạy học ở bậc đại học
• Áp dụng mô hình lớp học đảo ngược
• Phương pháp dạy học tích hợp
• Dạy học kết hợp
• lớp học đảo ngược trong dạy học trực tuyến
• dạy học trực tuyến
• Giáo dục đại học
• Phương tiện dạy học
• Công nghệ thông tin
• Quy trình thực hiện lớp học đảo ngược
• Đánh giá kết quả triển khai lớp học đảo ngược
• Dạy học Tin học ứng dụng
• Tin học ứng dụng
• Đổi mới hình thức dạy học
• Học phần Giáo dục học mầm non
• Cách tổ chức giờ học
• Kĩ thuật dạy học tích cực
• Sáng kiến kinh nghiệm
• Sáng kiến kinh nghiệm THPT
• Sáng kiến kinh nghiệm môn Địa lí
• Cấu trúc của năng lực tự học
• Xây dựng lớp học đảo ngược
• Năng lực tự học
• Học liệu điện tử
• Dạy học Hóa học trung học phổ thông
• Đổi mới giáo dục và đào tạo
• Dạy học Sinh học 8
• Báo cáo khoa học
• Đề tài khoa học và công nghệ
• Đề tài khoa học và công nghệ cấp trường
• Ứng dụng mô hình lớp học đảo ngược
• Tạp chí Giáo dục
• Các môn học lý luận chính trị
• Nâng cao hiệu quả dạy học
• Thách thức của Lớp học đảo ngược
• Quản trị văn phòng doanh nghiệp
• Phương pháp dạy học đảo ngược
• Dạy học thời đại 4 0
• Phát triển năng lực tự học cho học sinh
• Dạy học đảo ngược
• Tổ chức giáo dục
• Đổi mới giáo dục
• Thiết bị SmartBook
• Dạy học hóa học đại cương
• Phát triển năng lực giải quyết vấn đề
• Mô hình Dạy học kết hợp
• Luận văn Thạc sĩ
• Luận văn Thạc sĩ Khoa học giáo dục
• Phương pháp dạy học môn Hóa học 10
• Kiến thức Hóa học phi kim lớp 10
• Công cụ google classroom
• Sinh học tế bào
• Xây dựng mô hình flipped classroom
• Bài giảng E learning
• Giờ học giáp mặt
• Mô trường học trực tuyến
• Mô hình tổ chức lớp học
• Dạy học với B learning
• Luận văn Thạc sĩ Sư phạm Hóa học
• Chương trình Hóa học lớp 10
• Phương pháp dạy học môn Hóa học
• Sáng kiến kinh nghiệm môn Hoá học
• Phát triển năng lực tự học môn Hoá lớp 10
• Dạy học ngoại ngữ
• Giảng dạy tiếng Anh pháp lý
• Lớp học thực nghiệm
• Tương tác giữa người học với người dạy
• Phương pháp dạy học Địa lí 12
• Phát triển năng lực tư duy phản biện
• Dạy học B learning
• Nâng cao chất lượng dạy và học
• Phương pháp dạy học the dự án
• Luận văn Thạc sĩ Sư phạm Sinh học
• Phương pháp dạy học Sinh học 8
• Rèn luyện kỹ năng tự học