TAILIEUCHUNG - Đặc điểm câu kể trong chương trình tiếng Việt lớp 4 khảo sát qua các đoạn trích là bài đọc trong sách giáo khoa

Câu là đơn vị nhỏ nhất trong giao tiếp; trong đó câu kể là loại câu được sử dụng thường xuyên để tạo lập các văn bản (nói và viết). Câu kể mang trong mình những đặc trưng riêng về ngữ nghĩa và chức năng giúp cho người đọc dễ dàng nhận ra và sử dụng trong nhiều trường hợp khác nhau. Vì vậy, chương trình Tiếng Việt lớp 4 đã chọn câu kể để cung cấp cho học sinh những kiến thức ngôn ngữ ban đầu, giúp các em biết cách vận dụng vào thực tiễn đời sống hàng ngày. | ĐẶC ĐIỂM CÂU KỂ TRONG CHƯƠNG TRÌNH TIẾNG VIỆT LỚP 4 KHẢO SÁT QUA CÁC ĐOẠN TRÍCH LÀ BÀI ĐỌC TRONG SÁCH GIÁO KHOA LÊ THỊ KIM DUYÊN Trường Đại học Sư phạm Đại học Huế Tóm tắt Câu là đơn vị nhỏ nhất trong giao tiếp trong đó câu kể là loại câu được sử dụng thường xuyên để tạo lập các văn bản nói và viết . Câu kể mang trong mình những đặc trưng riêng về ngữ nghĩa và chức năng giúp cho người đọc dễ dàng nhận ra và sử dụng trong nhiều trường hợp khác nhau. Vì vậy chương trình Tiếng Việt lớp 4 đã chọn câu kể để cung cấp cho học sinh những kiến thức ngôn ngữ ban đầu giúp các em biết cách vận dụng vào thực tiễn đời sống hàng ngày. Từ khóa câu câu kể đặc điểm câu kể Tiếng Việt lớp 4 1. ĐẶT VẤN ĐỀ Câu kể là một nội dung được đưa vào chương trình Tiếng Việt lớp 4 ở phần Luyện từ và câu. Đây là thuật ngữ để gọi loại câu được phân theo mục đích nói năng trong cách chia của ngữ pháp truyền thống. Hiện nay trong cách nhìn của ngôn ngữ học hiện đại như ngữ pháp chức năng ngữ dụng học thì chức năng thực sự của câu kể khá đa dạng và mối quan hệ giữa hình thức ngữ pháp chức năng trong hoạt động giao tiếp và chức năng trong văn bản đã được chú ý khá nhiều. Chính vì vậy chúng tôi muốn đi sâu vào việc nghiên cứu mối quan hệ này của câu kể qua các văn bản bài đọc được đưa vào chương trình Tiếng Việt ở lớp 4 nhằm phục vụ cho việc rèn luyện kĩ năng tiếp nhận và sử dụng loại câu kể cho học sinh. Câu kể thực hiện những mục đích nói khác nhau trong thực tế giao tiếp. Trong chương trình Tiếng Việt lớp 4 để thuận lợi cho việc tiếp nhận của học sinh người ta phân câu kể thành 3 loại Ai làm gì Ai thế nào Ai là gì . Cách phân loại này dựa vào đặc điểm chức năng vị ngữ. Đây được coi là ba kiểu câu cơ bản sử dụng thường xuyên trong giao tiếp nói và viết . Tuy nhiên trong thực tế cấu trúc ngữ pháp của câu kể rất đa dạng và chức năng của nó trong tổ chức các loại văn bản mang những nét đặc thù riêng thay đổi theo từng hoàn cảnh điều đó dẫn đến sự lúng túng của học sinh khi đứng trước kiểu câu kể không .

• Ngôn ngữ học
• Đặc điểm câu kể
• Tiếng Việt lớp 4
• Tạo lập văn bản
• Học phần Luyện từ và câu
• Văn bản Tập đọc
• Ngữ pháp chức năn