TAILIEUCHUNG - Thực trạng hành vi tự gây tổn thương của học sinh trung học phổ thông thành phố Huế

Hành vi tự gây tổn thương đang là vấn đề diễn ra khá phổ biến ở giới trẻ hiện nay. Ở nước ngoài, vấn đề này đã được các nhà khoa học quan tâm và tiến hành nghiên cứu. Tuy nhiên, ở nước ta hiện nay, chưa có nhiều công trình nghiên cứu về vấn đề này, đặc biệt là ở đối tượng học sinh trung học phổ thông (THPT). | THỰC TRẠNG HÀNH VI TỰ GÂY TỔN THƯƠNG CỦA HỌC SINH TRUNG HỌC PHỔ THÔNG THÀNH PHỐ HUẾ NGUYỄN THỊ HẢI YẾN Khoa Tâm lý Giáo dục Tóm tắt Hành vi tự gây tổn thương đang là vấn đề diễn ra khá phổ biến ở giới trẻ hiện nay. Ở nước ngoài vấn đề này đã được các nhà khoa học quan tâm và tiến hành nghiên cứu. Tuy nhiên ở nước ta hiện nay chưa có nhiều công trình nghiên cứu về vấn đề này đặc biệt là ở đối tượng học sinh trung học phổ thông THPT . Với mong muốn cung cấp thêm cơ sở thực tiễn cho việc tham vấn tâm lý học đường trong nước cũng như đề xuất một số biện pháp giúp các em học sinh THPT ngăn chặn và hạn chế hành vi tự gây tổn thương bản thân chúng tôi thực hiện nghiên cứu về thực trạng hành vi tự gây tổn thương của học sinh THPT Thành phố Huế. Từ khóa Hành vi tự gây tổn thương học sinh THPT 1. ĐẶT VẤN ĐỀ Tự gây tổn thương được định nghĩa là cá nhân ở tình huống không có ý đ tự sát cố ý lặp lại tự gây tổn thương hoặc thay đổi của các bộ ph n cơ th v d như c t rạch d ng b t lửa nung bỏng da hoặc đ p đầu vào tường đây là hành vi không được xã hội chấp nh n đ ng thời hành vi này thường không dẫn đến tử vong hoặc tỷ lệ tử vong tương đối thấp Gratz 2001 . Định nghĩa này được nhiều học giả chấp nh n và thông qua. Định nghĩa này cần đ ng thời thoả mãn tiêu ch 1 Hành vi không được xã hội hoặc văn hóa chấp nh n ngoại tr hành vi cạo gió hình xăm xỏ l tai và hành vi tự gây tổn thương của một số tôn giáo 2 Trực tiếp gây tổn thương cơ th tiêu ch này không bao g m hành vi tự gây tổn thương gián tiếp v d như hút thuốc lá uống rượu rối loạn ăn uống. Hành vi là do đương sự cố ý thực hiện tiêu ch này là cá nhân lúc thực hiện hành vi luôn có ý thức r ràng ngoại tr cá nhân thực hiện hành vi tự gây tổn thương trong trạng thái không có ý thức v d như tự gây tổn thương lúc bị động kinh bệnh nhân không có cảm giác đau mà vô tình tạo thành tự gây tổn thương Không có ý đ tự sát r ràng ngoại tr tự sát hoặc tự sát không thành ức độ tổn hại đối với cơ th là mức độ nh hoặc nặng ngoại tr quá nặng dẫn .

Bảo Thạch 65 8 pdf

Upload

Bấm vào đây để xem trước nội dung

Tải xuống

TÀI LIỆU LIÊN QUAN

Khảo sát hành vi tự chăm sóc của bệnh nhân đái tháo đường type 2 tại một số xã, phường tỉnh Thừa Thiên Huế

7 174 3

Nghiên cứu về hành vi tự hủy hoại bản thân – hướng nghiên cứu cần quan tâm ở học đường

12 109 1

Thích nghi thang đo hành vi chống đối, xâm kích trong thang đo tổng quát hành vi Conner - Bản tự khai của trẻ (Conner CBRS-SR)

14 157 2

Hỏi - đáp về xử phạt vi phạm hành chính trong lĩnh vực an ninh, trật tự và phòng cháy, chữa cháy (Tái bản có sửa chữa, bổ sung) 2

94 24 1

Một số yếu tố tác động tới hành vi tự tử của thanh thiếu niên hiện nay

11 189 0

Tìm hiểu các quy định về xử phạt vi phạm hành chính trong lĩnh vực an ninh, trật tự và phòng cháy, chữa cháy (Tái bản): Phần 1

70 25 1

Đề tài: Công tác xử lý vi phạm trật tự xây dựng trên địa bàn huyện Định quán

18 104 2

Thực trạng biểu hiện hành vi tự hủy hoại bản thân của học sinh trung học cơ sở

11 142 0

Tự tử như là một hành vi lệch lạc – quan điểm của Emile Durkheim về sai lệch chuẩn mực xã hội

9 180 3

Phân tích các vấn đề hành vi của một trẻ rối loạn phổ tự kỉ

6 210 4

TÀI LIỆU XEM NHIỀU

Một Case Về Hematology (1)

8 461912 55

Giới thiệu :Lập trình mã nguồn mở

14 22850 64

Tiểu luận: Tư tưởng Hồ Chí Minh về xây dựng nhà nước trong sạch vững mạnh

13 10949 531

Câu hỏi và đáp án bài tập tình huống Quản trị học

14 10134 449

Phân tích và làm rõ ý kiến sau: “Bài thơ Tự tình II vừa nói lên bi kịch duyên phận vừa cho thấy khát vọng sống, khát vọng hạnh phúc của Hồ Xuân Hương”

3 9553 104

Ebook Facts and Figures – Basic reading practice: Phần 1 – Đặng Tuấn Anh (Dịch)

249 8328 1127

Tiểu luận: Nội dung tư tưởng Hồ Chí Minh về đạo đức

16 8267 423

Mẫu đơn thông tin ứng viên ngân hàng VIB

8 7880 2224

Đề tài: Dự án kinh doanh thời trang quần áo nữ

17 6753 253

Giáo trình Tư tưởng Hồ Chí Minh - Mạch Quang Thắng (Dành cho bậc ĐH - Không chuyên ngành Lý luận chính trị)

152 5930 1428

TỪ KHÓA LIÊN QUAN

TÀI LIỆU MỚI ĐĂNG

Bibliography on Medieval Women, Gender, and Medicine 1980-2009

82 215 0 09-05-2024

Anh văn bằng C-124

8 185 0 09-05-2024

Lịch sử Đội TNTP Hồ Chí Minh - CHƯƠNG III VÂNG LỜI BÁC DẠY, LÀM NGHÌN VIỆC TỐT, CHỐNG MỸ, CỨU NƯỚC, THIẾU NIÊN SĂN SÀNG

45 140 0 09-05-2024

Hướng dẫn sử dụng Quickoffice cho Ipad và Iphone

13 155 0 09-05-2024

Khurana et al. Journal of Orthopaedic Surgery and Research 2010, 5:23

7 136 0 09-05-2024

Báo cáo tốt nghiệp: Vận hành và bảo dưỡng trong MPLS

92 147 3 09-05-2024

Data Structures and Algorithms - Chapter 9: Hashing

54 117 0 09-05-2024

XỬ TRÍ CHẤN THƯƠNG SỌ NÃO KÍN

1 120 1 09-05-2024

Hệ thống làm lạnh và điều hòa không khí

21 130 0 09-05-2024

Gastroenterology an illustrated colour text - part 10

10 92 0 09-05-2024

TÀI LIỆU HOT

Mẫu đơn thông tin ứng viên ngân hàng VIB

8 7880 2224

Giáo trình Tư tưởng Hồ Chí Minh - Mạch Quang Thắng (Dành cho bậc ĐH - Không chuyên ngành Lý luận chính trị)

152 5930 1428

Ebook Chào con ba mẹ đã sẵn sàng

112 3779 1247

Ebook Tuyển tập đề bài và bài văn nghị luận xã hội: Phần 1

62 5371 1137

Ebook Facts and Figures – Basic reading practice: Phần 1 – Đặng Tuấn Anh (Dịch)

249 8328 1127

Giáo trình Văn hóa kinh doanh - PGS.TS. Dương Thị Liễu

561 3529 650

Tiểu luận: Tư tưởng Hồ Chí Minh về xây dựng nhà nước trong sạch vững mạnh

13 10949 531

Giáo trình Sinh lí học trẻ em: Phần 1 - TS Lê Thanh Vân

122 3718 525

Giáo trình Pháp luật đại cương: Phần 1 - NXB ĐH Sư Phạm

274 4125 522

Bài tập nhóm quản lý dự án: Dự án xây dựng quán cafe

35 4156 481