TAILIEUCHUNG - TƯ TƯỞNG TRIẾT HỌC CỦA RÚTXÔ

Jean Jacques Rouseau là nhà tư tưởng vĩ đại, nhà biện chứng lỗi lạc của triết học Khai sáng Pháp. Các tư tưởng của ông đã trở thành khẩu hiệu và phương châm hoạt động của giai cấp Tư sản Pháp trong cách mạng. Rouseau sinh năm 1712, trong một gia đình thợ thủ công làm đồng hồ ở Geneva. | “Khế ước Xã hội” là tác phẩm phác họa trật tự chính trị hợp lý của ông. Xuất bản năm 1762, tác phẩm đã có nhiều ảnh hưởng tới triết học phương Tây. Rousseau cho rằng trạng thái tự nhiên bị tha hóa trở thành một tình trạng dã man không còn luật pháp hay đạo đức, nên loài người cần một thể chế để tồn tại, vì bên cạnh đó, sự cạnh tranh lẫn nhau loài người cũng phụ thuộc vào nhau. Theo Rousseau, bằng cách sát cánh bên nhau thông qua một khế ước xã hội và từ bỏ các quyền tự nhiên, cá nhân sẽ giải thoát cả hai áp lực nói trên, tức là vẫn tồn tại và vẫn tự do. Bởi vì khi đã trao quyền lực cho những người đại diện cho nguyện vọng và ý chí chung của quảng đại quần chúng, thì chính điều này đảm bảo cho cá nhân khỏi bị lệ thuộc vào ý chí của các cá nhân khác. Tuy nhiên, ở xã hội công dân do bối cảnh xuất hiện đầy rẫy những bất công, thì nhà nước cũng bị tha hóa bản chất của mình. Từ chỗ do nhân dân lập ra nhằm đảm bảo quyền lợi cho mọi người, nhà nước trở thành công cụ đàn áp nhân dân. Giờ đây “khế ước xã hội” trở thành phương tiện hợp pháp hóa sở hữu tư nhân cũng như mọi bất công xã hội.

• Triết học
• tư tưởng triết học của Rustxô
• cuộc đời
• sự nghiệp
• học thuyết chính trị
• quan điểm về giáo dục
• Quan điểm của Arixtốt về giáo dục
• Quan điểm giáo dục
• Hệ thống tư tưởng của Arixtốt
• Vai trò của giáo dục
• Nội dung giáo dục
• Phát triển nền giáo dục Việt Nam
• Quan điểm HCM về giáo dục
• Tư tưởng Hồ Chí Minh
• Mục đích của giáo dục
• Phương pháp giáo dục
• Lý luận chính trị
• Bài viết về giáo dục
• Chỉ đạo công tác giáo dục
• Đổi mới giáo dục
• Luận văn tiến sĩ
• Luận văn tiến sĩ Giáo dục học
• Giáo dục học
• Lý luận và lịch sử giáo dục
• Giáo dục kĩ năng sống
• Quan điểm sư phạm tích hợp
• Chính sách của Đảng về giáo dục
• Chính sách khoa học của Đảng
• Chủ trương của Đảng và Nhà nước
• Quan điểm của Đảng về giáo dục
• Quan điểm của Đảng về khoa học
• Phương hướng phát triển giáo dục đào tạo
• Tiểu luận môn Tư tưởng Hồ Chí Minh
• Tư tưởng Hồ Chí Minh về giáo dục
• Sự nghiệp giáo dục
• Tiểu luận tư tưởng HCM về giáo dục
• Quan điểm của HCM về giáo dục
• Giáo dục Việt Nam
• Thích ứng nghề quản lý
• Thích ứng nghề quản lý giáo dục
• Đặc điểm về nghề quản lý giáo dục
• Yêu cầu đối với người cán bộ quản lý giáo dục
• Kỹ năng thích ứng cho sinh viên
• Đặc điểm của sinh viên ngành quản lý giáo dục
• Mục tiêu thích ứng nghề của sinh viên
• Quan điểm Hồ Chí Minh về giáo dục
• Chiến lược trồng người
• Yếu tố quyết định giáo dục
• Vai trò giáo dục trong chiến lược trồng người
• Tạp chí đại học Tân Trào
• Triết lí về bản chất của giáo dục
• Triết lí về giáo dục
• Quan điểm văn hóa
• Bản chất giáo dục
• Quan điểm của chủ tịch Hồ Chí Minh
• Giáo dục chính trị tư tưởng
• Nâng cao chất lượng giáo
• Công tác giáo dục chính trị
• Quản lý giáo dục
• Giáo dục công giáo
• Vấn đề tôn giáo
• Quan điểm của Đảng về giáo dục công giáo
• Chính sách của Nhà nước về giáo dục
• Quan điểm Hồ Chí Minh
• Văn hóa giáo dục Việt Nam
• Văn hóa giáo dục
• Xây dựng nền văn hóa giáo dục
• Giáo dục toàn dân
• Quan điểm của Hồ Chí Minh về giáo dục
• Đào tạo nhân lực
• Bồi dưỡng nhân tài
• Phương pháp giáo dục đại học
• Phương pháp giáo dục nêu gương
• Đổi mới của Đảng về giáo dục
• Sự nghiệp giáo dục đào tạo
• Thời kỳ công nghiệp hóa hiện đại hóa
• Đổi mới giáo dục thời kỳ CNH HĐH
• Công tác giáo dục thể chất
• Công tác giáo dục thể thao
• Thể thao trường học
• Giáo dục thể chất
• Phân tích quan điểm cha mẹ
• Quan điểm cha mẹ về con cái
• Tâm lý cha mẹ
• Phong cách giáo dục con cái
• Giáo dục con cái
• Kỹ năng giáo dục con cái
• Di sản tư tưởng Hồ Chí Minh
• Tạp chí Giáo dục
• Chương trình giáo dục mầm non
• Giáo dục trẻ mầm non
• 4 tiêu chuẩn giáo dục của UNESCO
• Học sinh trung học phổ thông
• Định hướng giáo dục
• Tạp chí Khoa học & Công nghệ
• Quan điểm của chủ tịch Hồ Chí Minh về giáo dục
• Vai trò của người thầy
• Sự nghiệp trồng người
• Vai trò của người giáo viên
• Luận án tiến sĩ
• Luận án tiến sĩ Giáo dục học
• Thực trạng giáo dục kĩ năng sống
• Công bằng xã hội
• Công bằng xã hội trong giáo dục ở Việt Nam
• Quan điểm Mácxit về công bằng xã hội trong giáo dục
• Chính sách giáo dục ở Việt Nam
• Giáo dục phổ thông cho trẻ em
• Tạp chí Khoa học
• Quan điểm của Huỳnh Thúc Kháng
• Quan điểm đổi mới giáo dục
• Giáo dục đồng cảm
• Trẻ mầm non
• Giáo dục đồng cảm cho trẻ mầm non
• Giải quyết xung đột ở trẻ mẫu giáo