TAILIEUCHUNG - Bài giảng Các chiến lược triệt đốt rung nhĩ bền bỉ: Từ giả thiết đến thực hành - Ths. BSNT. Viên Hoàng Long

Bài giảng Các chiến lược triệt đốt rung nhĩ bền bỉ: Từ giả thiết đến thực hành do Ths. BSNT. Viên Hoàng Long biên soạn trình bày các nội dung chính sau: Tỷ lệ các loại rung nhĩ; Phân loại rung nhĩ; Cơ chế hình thành rung nhĩ ACC14; Cơ chế điện học hình thành rung nhĩ; Các chiến lược triệt đốt bên ngoài tĩnh mạch phổi; . Mời các bạn cùng tham khảo để nắm nội dung chi tiết. | Các chiến lược triệt đốt rung nhĩ bền bỉ Từ giả thiết đến thực hành Ths. BSNT. Viên Hoàng Long Đơn vị Chăm sóc Mạch vành C7- Viện Tim mạch Việt Nam Bệnh viện Bạch Mai Tổng quan Rung nhĩ là một trong những RLN thường gặp nhất gây biến chứng nặng nề nhất trong cộng đồng thậm chí có thể gây tử vong. Đây là nhóm RLN được quan tâm nhất trong điều trị tim mạch hiện nay. Tỷ lệ các loại rung nhĩ Loại rung nhĩ RN cơn RN bền bỉ RN mãn tính Massimo Zoni-Berisso Epidemiology of atrial fibrillation European perspective Clin Epidemiol. 2014 6 213 220. Lịch sử 1994 Haisenguerre M. Đã lần đầu tiên ứng dụng năng lượng sóng RF để điều trị rung nhĩ. 1996 Pappone C. Sử dụng hệ thống định vị 3 chiều CARTO điều trị rung nhĩ. 2009 Việt Nam đã tiến hành triệt đốt rung nhĩ bằng hệ thống 3D Phân loại rung nhĩ 2016 ESC Guidelines for the management of atrial fibrillation developed in collaboration with EACTS Cơ chế hình thành rung nhĩ ACC14 Cơ chế điện học hình thành rung nhĩ 1. Nhiều vòng vào lại nhỏ độc lập kết hợp với sự dẫn truyền và thời kì trơ không đồng nhất. 2. 1 ổ phát nhịp tự động với tần số nhanh có khả Vòng vào lại Vòng vào lại Ổ đơn độc đơn độc đa sóng nhỏ năng đáp ứng với hoạt động từ các đám rối thần RN cơn RN bền bỉ RN mãn tính kinh 3. 1 rotor hoặc các vòng vào lại dạng xoắn ốc. Với 1 Tĩnh mạch phổi ổ chủ nhịp phát tần số Cơ nhĩ nhanh hoặc 1 rotor phát sóng các sóng xung động ổ tự động lan ra nhưng bị vấp phải vòng vào lại chức năng các vùng cơ bị trơ khiến cho xung động bị gẫy vụn vòng vào lại cơ chất thành nhiều hướng với hậu quả hình thành các dẫn truyền bất thường. Vai trò của hệ thần kinh tự động Kết hợp PVI và GP ablation Localization of left atrial ganglionated plexi in patients with atrial SS Nakagawa H Jackman WM J Cardiovasc Electrophysiol. 2009 Oct 20 10 1186-9 Ganglion Plexus Ablation in Advanced Atrial Fibrillation -The AFACT Study Antoine . Driessen MD JACC VOL. 68 NO. 11 1155-65 2016 Chiến lược triệt đốt RN bền bỉ hiện tại Các cơ chế điện .

• Y khoa - Dược
• Bài giảng y học
• Triệt đốt rung nhĩ
• Điều trị tim mạch
• Phân loại rung nhĩ
• Triệt đốt rotor
• Phác đồ tìm ổ ngoại vị
• Bài giảng Sinh học 6 bài 52
• Bài giảng điện tử Sinh học 6
• Bài giảng điện tử lớp 6
• Bài giảng lớp 6 Sinh học
• Cấu tạo của địa y
• Vai trò của địa y
• Hình dạng địa y
• Bài giảng Y học cổ truyền
• Bài giảng Viêm khớp dạng thấp
• Vật lý trị liệu
• Điều trị viêm khớp
• Y học hiện đại
• Y học cổ truyền
• y học dân tộc
• y học phổ thông
• bệnh thường gặp
• y học thực hành
• kiến thức y học
• chuyên ngành y khoa
• tài liệu y khoa
• lý thuyết y học
• giáo trình y học
• bệnh lâm sàng
• chuẩn đoán bệnh
• Bài giảng Tin học y học
• Tin học y học
• Medical Informatics
• Truyền thông trong y học
• Quản trị hệ thống thông tin y học
• Nhu cầu thông tin y học
• Bằng chứng trong Y học
• Y học chứng cứ
• Bài giảng Y học chứng cứ
• Ứng dụng của Y học chứng cứ
• Khái niệm Y học chứng cứ
• Cách tìm Y học chứng cứ
• Bài giảng Y học thực chứng
• Khái niệm y học thực chứng
• Vai trò của y học thực chứng
• Sự ra đời y học thực chứng
• Mô hình y học thực chứng
• Thực hành y học thực chứng
• Quy trình y học thực chứng
• Bài giảng môn Tiếng Việt lớp 1
• Bài giảng điện tử Tiếng Việt 1
• Bài giảng sách Cánh diều môn Tiếng Việt lớp 1
• Bài giảng trường Tiểu học Ái Mộ B
• Bài giảng Tiếng Việt 1 năm học 2021 2022
• Bài giảng Tiếng Việt lớp 1 Bài 34 37
• Học vần v y am ap ăm ăp
• Bài giảng Sinh học 12 bài 21
• Bài giảng điện tử Sinh học 12
• Bài giảng điện tử lớp 12
• Bài giảng lớp 12 Sinh học
• Di truyền y học
• Khái niệm di truyền y học
• Bệnh di truyền phân tử
• Bệnh liên quan đến đột biến NST
• Bài giảng Thống kê y học
• Bài tập xác suất thống kê
• Thông kê ứng dụng
• Thông kê trong y học
• Bài tập xác suất
• Bài giảng Thống kê cơ bản
• Bài giảng Vệ sinh y học thể dục thể thao
• Bài giảng Vệ sinh y học
• Vệ sinh y học thể dục thể thao
• Vệ sinh y học
• Y học thể dục thể thao
• Y tế công cộng
• Phương pháp y học chứng cứ
• Quy trình y học chứng cứ
• Phạm vi của y học chứng cứ
• Định nghĩa y học chứng cứ
• Nghiên cứu y học cổ truyền
• Tìm hiểu y học cổ truyền
• Nền y học cổ truyền
• Y học cổ truyền dân tộc
• Dẫn nhập y học
• Y học dựa vào chứng cứ
• Chứng cứ y học
• Câu hỏi dạng PICO
• Vai trò thống kê
• Thống kê y học
• Lí giải số liệu
• Vai trò thống kê y tế
• Dịch vụ y tế
• Dẫn nhập Y hoc
• Y tế công cộng dựa vào chứng cứ
• Tìm nguồn tư liệu
• Bài báo khoa học
• Bài giảng Tiếng Việt 1 năm học 2020 2021
• Bài giảng Tiếng Việt lớp 1 Bài 34
• Học vần v – y
• Bài thuốc y học cổ truyền
• Bài thuốc trừ hàn
• Bài thuốc hành khí
• Bài thuốc an thần
• Công tác điều dưỡng của y học cổ truyền
• Bài giảng Bệnh học
• Bệnh học và điều trị nhi khoa y học cổ truyền
• Bệnh học nhi khoa y học cổ truyền
• Điều trị nhi khoa y học cổ truyền
• Chẩn đoán nhi khoa y học cổ truyền
• Suy dinh dưỡng trẻ em
• Ebook Bài giảng Nhân học y học
• Các tình huống lâm sàng
• Nhân học y học
• Tìm hiểu vấn đề Nhân học y học
• Tình huống lâm sàng
• Giảng dạy nhân học y học
• Bài giảng Y học quân sự
• Y học quân sự
• Cơ số quân y
• Tiếp tế quân y
• Vấn đề tiếp tế quân y
• Cơ số quân y phục vụ chiến đấu
• chuyên ngành y học
• nghiên cứu y học
• Tổng quan về y học chứng cứ
• Lịch sử y học
• Tiên lượng bệnh nhân
• Xác định chẩn đoán