TAILIEUCHUNG - Tội phạm tham ô tài sản trong xây dựng công trình - khó khăn, vướng mắc trong điều tra khám phá và giải pháp đấu tranh

Trong bài viết này, tác giả chỉ ra một số khó khăn vướng mắc trong quá trình điều tra khám phá với tội phạm tham ô tài sản trong xây dựng công trình, trên cơ sở đó tác giả đề xuất một số giải pháp nâng cao hiệu quả của công tác đấu tranh đối với loại tội phạm này trong thời gian tới. | HOÏC VIEÄN TÖ PHAÙP TỘI PHẠM THAM Ô TÀI SẢN TRONG XÂY DỰNG CÔNG TRÌNH - KHÓ KHĂN VƯỚNG MẮC TRONG ĐIỀU TRA KHÁM PHÁ VÀ GIẢI PHÁP ĐẤU TRANH Lại Sơn Tùng1 Tóm tắt Tham ô tài sản trong xây dựng công trình là một loại tội phạm gây nguy hiểm cho xã hội hậu quả thiệt hại do tội phạm gây ra có thể lên tới hàng chục hàng trăm thậm chí hàng ngàn tỷ đồng. Trong bài viết này tác giả chỉ ra một số khó khăn vướng mắc trong quá trình điều tra khám phá với tội phạm tham ô tài sản trong xây dựng công trình trên cơ sở đó tác giả đề xuất một số giải pháp nâng cao hiệu quả của công tác đấu tranh đối với loại tội phạm này trong thời gian tới. Từ khóa Tham ô tài sản xây dựng công trình. Nhận bài 10 03 2020 Hoàn thành biên tập 20 03 2020 Duyệt đăng Abstract Embezzlement of property in construction works is a type of crime that is dangerous to society since the consequences of crime can be up to tens hundreds or even thousands of billion dong. In this article the author points out some difficulties and obstacles during the investigation and discovery process over the crime of embezzlement of property construction as well as proposes a number of solutions to improve effeciency of the struggle against this type of crime in the future. Key words Property embezzlement construction works. Date of receipt 10 03 2020 Date of revision 20 03 2020 Date of Approval Từ Đại hội Đảng toàn quốc lần thứ VII và chưa được bao lâu đã xuống cấp một cách tại Cương lĩnh xây dựng đất nước trong thời nghiêm trọng có công trình bị hư hỏng không kỳ quá độ lên chủ nghĩa xã hội năm 1991 thể sửa chữa khắc phục được. Sở dĩ để xảy ra Đảng ta đã nêu quan điểm công nghiệp hóa tình trạng này là xuất phát từ nhiều nguyên hiện đại hóa và coi đây là một trong những nhân nhưng nguyên nhân chủ yếu là do những phương pháp cơ bản của quá trình xây dựng người có chức vụ quyền hạn trong quá trình chủ nghĩa xã hội và bảo vệ Tổ quốc. Trong xây dựng công trình đã lợi dụng chức vụ quyền những năm qua Nhà nước ta đã ưu tiên đầu tư hạn

• Luật học
• Khoa học pháp lí
• Tham ô tài sản
• Tham ô tài sản trong xây dựng
• Giám định tài chính kế toán
• Bộ luật tố tụng hình sự
• Giáo trình Đại cương Khoa học quản lí
• Quản lý giáo dục
• Khoa học quản lí
• Phương pháp nghiên cứu khoa học quản lí
• Chức năng quản lí
• Nguyên tắc quản lí giáo dục
• Luận án Tiến sĩ
• Luận án Tiến sĩ Khoa học Giáo dục
• Phát triển năng lực tích hợp
• Vật lí nguyên tử hạt nhân
• Dạy học Vật lí đại cương
• Phương pháp dạy học bộ môn Vật lí
• Phương pháp khoa học
• Kiểm chứng giả thuyết bằng thực nghiệm
• Phương pháp khoa học trong dạy học vật lí
• Tiến trình dạy học kiến thức vật lí
• Vận dụng kiến thức vật lí trong việc giải quyết vấn
• Xây dựng hệ thống bản đồ giáo khoa
• Sử dụng hệ thống bản đồ giáo khoa
• Hệ thống bản đồ giáo khoa
• Phương pháp dạy học Địa lí
• Dạy học Địa lí
• Dạy học Địa lí phổ thông
• chuyên đề vật lí
• nghiên cứu khoa học
• kinh nghiệm dạy vật lí
• sáng kiến dạy học
• tài liệu chuyên ngành vật lí
• tài liệu vật lí
• Lí luận và phương pháp dạy học bộ môn Địa lí
• Giáo dục địa lí
• Phát triển năng lực giáo dục địa lí
• Đổi mới chương trình đào tạo giáo viên
• Nghiệp vụ sư phạm
• Sinh viên khoa Địa lí
• Hệ thống bài tập thực hành
• Học chế tín chỉ
• Nâng cao năng lực sư phạm
• Luận văn Thạc sĩ Khoa học giáo dục
• Phương pháp dạy học môn Vật lí
• Đổi mới phương pháp dạy học môn Vật lí
• Quản lý hoạt động dạy học môn Vật lí
• Khoa học Giáo dục
• Tiến sĩ Khoa học Giáo dục
• Luận án Khoa học Giáo dục
• Phương pháp dạy học bộ môn Địa lí
• Phương pháp dạy học hợp tác theo nhóm
• Quản lí hoạt động dạy học
• Hoạt động dạy học môn Địa lí
• Phương pháp dạy học môn Địa lí
• Nghiên cứu khoa học của giáo viên
• Quản lí hoạt động nghiên cứu khoa học
• Biện pháp quản lí nghiên cứu khoa học
• Trường trung học phổ thông
• Đổi mới giáo dục Việt Nam
• Luận văn Thạc sĩ
• Nâng cao chất lượng dạy học Vật lí
• Mô hình thí nghiệm vật lí
• Chương trình Vật lí phổ thông
• Tóm tắt Luận án Tiến sĩ
• Quản lí dạy học
• Biện pháp quản lí dạy học
• Đổi mới phương pháp dạy học
• Hoạt động thí nghiệm vật lí
• Nghiên cứu khoa học sư phạm ứng dụng
• Đề tài nghiên cứu khoa học
• Hiệu quả học tập môn Vật lí
• Nâng cao hiệu quả học tập Vật lí
• Trường THPT số 4 Văn Bàn
• Phương pháp hoạt động nhóm
• Bài giảng Vật lí 10
• Bài giảng Vật lí 10 bài 1
• Làm quen với vật lí
• Vai trò của Vật lí trong khoa học
• Phương pháp nghiên cứu vật lí
• Quản lí chuyển giao kết quả nghiên cứu khoa học
• Trường đại học khối nông lâm
• Quản lí giáo dục
• Phương pháp dạy học
• Đào tạo sinh viên Sư phạm Địa lí
• Bồi dưỡng năng lực nghiên cứu khoa học
• Năng lực nghiên cứu khoa học
• Nghiên cứu khoa học giáo dục
• Giáo dục cho sinh viên Sư phạm Địa lí
• Sư phạm Địa lí
• Tạp chí Khoa học
• Thống kê địa lí
• Phương pháp thống kê
• Sinh viên ngành sư phạm địa lí
• Kỷ yếu nghiên cứu khoa học
• Kiến thức lịch sử vật lí
• Lịch sử vật lí lớp 10
• Kiến thức vật lí
• Lịch sử vật lí