TAILIEUCHUNG - Sáng kiến kinh nghiệm THCS: Một số giải pháp giúp học sinh thực hành các yêu cầu đối với đội viên trong nghi thức đội đạt hiệu quả cao tại Liên đội THCS Nguyễn Bỉnh Khiêm

Sáng kiến kinh nghiệm được hoàn thành với mục tiêu nhằm góp phần nâng cao chất lượng hoạt động Đội nói chung và chất lượng Nghi thức nghi lễ Đội nói riêng ở Liên đội THCS Nguyễn Bỉnh Khiêm. Giúp các em đội viên ý thức tổ chức kỉ luật, và tinh thần trách nhiệm trước tập thể, tạo nên tình cảm gắn bó đoàn kết, thương yêu giúp đỡ nhau cùng tiến bộ. | MỤC LỤC TT CÁC ĐỀ MỤC TRANG 1 Phần 1 Phần mở đầu 3 2 1. Lí do chọn đề tài 3 3 2. Mục đích nhiê êm vụ của đề tài 4 4 3. Đối tượng nghiên cứu 4 5 4. Giới hạn của đề tài 4 6 5. Phương pháp nghiên cứu 5 7 Phần II Nội dung 6 8 1. Cơ sở lí luận 6 9 . Khái niê êm về Nghi thức Đô êi TNTP Hồ Chí Minh 6 10 . Ý nghĩa vai trò của Nghi thức Đô êi TNTP Hồ Chí Minh 6 11 2. Thực trạng 6 . Một số thực trạng thực hành nghi thức đội đối với học sinh ở 6 12 trường THCS hiện nay . Thực trạng giáo dục Nghi thức đội đối với giáo viên Tổng 8 13 phụ trách 14 Khảo sát thực trạng trước khi triển khai đề tài 8 15 3. Nô êi dung và hình thức giải pháp 10 16 . Mục tiêu của giải pháp 10 17 dung và cách thức thực hiện giải pháp 10 Giải pháp 1. Giáo viên Tổng phụ trách đội cần bồi dưỡng cho 10 18 mình vốn kiến thức về nội dung bài tập Nghi thức đội thiếu niên Tiền Phong Hồ Chí Minh. Giải pháp 2 Giáo viên tổng phụ trách đội lựa chọn khéo léo các 12 19 kĩ thuật biện pháp tổ chức cho học sinh thực hành nghi thức đội Giải pháp 3 Rèn kĩ năng tìm hiểu nội dung và hướng dẫn thực 16 20 hành Nghi thức Đội đối với đội viên. 2 21 Giải pháp 4. Rèn kĩ năng quan sát mô tả và thực hành nghi thức Đội 19 22 Giải pháp 5. Bồi dưỡng hướng dẫn chỉ huy đội 23 Giải pháp 6 Tổ chức tốt cuộc thi Nghi Thức Đội trong trường 24 23 học tạo thành phong trào thi đua Nghi thức đội. 24 Mối quan hệ giữa các biện pháp giải pháp 27 25 Kết quả khảo nghiệm giá trị khoa học của vấn đề nghiên cứu 27 26 Phần kết luận 30 27 1. Kết luận 30 28 2. Kiến nghị 30 29 Tài liệu tham khảo 32 3 PHẦN I PHẦN MỞ ĐẦU 1. LÍ DO CHỌN ĐỀ TÀI Đô êi Thiếu niên Tiền phong Hồ Chí Minh là tổ chức của thiếu nhi Viê êt Nam do Đảng cô êng sản Viê êt Nam và Chủ tịch Hồ Chí Minh sáng lâ êp Đoàn Thanh niên Cô êng sản Hồ Chí Minh phụ trách. Mỗi chúng ta chắc có lẽ ai ai cũng biết Đội thiếu niên tiền phong Hồ Chí Minh có vai trò và vị trí quan trọng như thế nào trong việc nâng cao chất lượng

• Sáng kiến kinh nghiệm
• Sáng kiến kinh nghiệm
• Sáng kiến kinh nghiệm THCS
• Nghi thức Đội Thiếu niên tiền phong
• Vai trò của nghi thức Đội
• Giáo dục Nghi thức đội
• Cách viết sáng kiến kinh nghiệm
• Phương pháp viết sáng kiến kinh nghiệm
• Kỹ năng viết sáng kiến kinh nghiệm
• Kinh nghiệm viết sáng kiến kinh nghiệm
• Mục đích viết sáng kiến kinh nghiệm
• Sáng kiến kinh nghiệm môn Địa lý
• Sáng kiến kinh nghiệm môn lịch sử
• Sáng kiến kinh nghiệm môn Hóa học
• Sáng kiến kinh nghiệm môn Sinh học
• Cải tiến sáng kiến kinh nghiệm
• Bài giảng Cải tiến sáng kiến kinh nghiệm
• Đề tài sáng kiến kinh nghiệm
• Đánh giá cải tiến sáng kiến kinh nghiệm
• Xét chọn cải tiến sáng kiến kinh nghiệm
• Sáng kiến kinh nghiệm lớp 5
• Sáng kiến kinh nghiệm Tiểu học
• Sáng kiến kinh nghiệm Tiểu học lớp 5
• Sáng kiến kinh nghiệm dạy tiếng việt lớp 5
• Sáng kiến kinh nghiệm dạy tiếng việt hiệu quả
• Sáng kiến kinh nghiệm lớp 1
• Sáng kiến kinh nghiệm Tiểu học lớp 1
• Sáng kiến kinh nghiệm viết chính tả
• Sáng kiến kinh nghiệm chính tả lớp 1
• Sáng kiến kinh nghiệm dạy phát âm chuẩn
• Sáng kiến kinh nghiệm rèn luyện kĩ năng sống
• Đề cương viết sáng kiến kinh nghiệm
• Dàn bài sáng kiến kinh nghiệm
• Mô hình sáng kiến kinh nghiệm
• Nội dung sáng kiến kinh nghiệm
• Sáng kiến kinh nghiệm lớp 3
• Sáng kiến kinh nghiệm Tiểu học lớp 3
• Sáng kiến kinh nghiệm tự nhiên xã hội lớp 3
• Sáng kiến dạy học môn tự nhiên xã hội
• Sáng kiến kinh nghiệm lớp 2
• Phương pháp dạy học
• Kinh nghiệm cho giáo viên
• Dạy học môn Tập viết lớp 2
• Bí quyết giảng dạy môn Tập viết
• Sáng kiến kinh nghiệm THPT
• Sáng kiến kinh nghiệm THPT môn Ngữ văn
• Sáng kiến kinh nghiệm lớp 10
• Hoạt động trải nghiệm sáng tạo
• Truyện An Dương Vương
• Sáng kiến kinh nghiệm quản lý
• Sáng kiến của trường THPT chuyên Phan Bội Châu
• Sáng kiến kinh nghiệm môn Toán
• Hoạt động trải nghiệm sáng tạo môn Toán
• Vai trò của hoạt động trải nghiệm sáng tạo
• Sáng kiến kinh nghiệm lớp 4
• Sáng kiến đổi mới phương pháp dạy
• Kinh nghiệm dạy Địa
• Sử dụng bản đồ
• Địa lí lớp 5
• Vấn đề viết sáng kiến kinh nghiệm
• Vấn đề cơ bản
• Sáng kiến kinh nghiệm mầm non
• Sáng kiến kinh nghiệm trung học
• Sáng kiến kinh nghiệm Tiếng Anh lớp 6
• Sáng kiến kinh nghiệm lớp 6
• Sáng kiến kinh nghiệm giảng dạy Anh Văn 6
• Kết hợp trò chơi trong giảng dạy
• Kinh nghiệm viết sáng kiến
• Chỉ đạo hoạt động giáo dục
• Hướng dẫn cách viết sáng kiến
• Sáng kiến kinh nghiệm giáo dục
• Sáng kiến kinh nghiệm Tiếng Việt Tiểu học
• Sáng kiến kinh nghiệm Tiếng Việt lớp 3
• Sáng kiến kinh nghiệm toán lớp 3
• Rèn kỹ năng đọc
• Sáng kiến kinh nghiệm toán lớp 1
• Phương pháp học toán lớp 1
• Cách giải toán về đơn vị
• Sáng kiến kinh nghiệm Tiểu học lớp 2
• Sáng kiến kinh nghiệm Tiếng Việt lớp 2
• Tiếng Việt lớp 2
• Kỹ năng kể chuyện lớp 2
• Sáng kiến Tiếng Việt lớp 2
• Sáng kiến kinh nghiệm toán lớp 2
• Môn toán lớp 2
• Sáng kiến kinh nghiệm Tiểu học lớp 4
• Sáng kiến kinh nghiệm dạy toán lớp 4
• Phương pháp dạy phân số lớp 4
• Giải pháp rèn luyện kỹ năng giải toán lớp 4