TAILIEUCHUNG - Kiến thức trước mổ của người bệnh tại khoa Phẫu thuật lồng ngực, Bệnh viện Bạch Mai

Bài viết trình bày mô tả kiến thức của người bệnh (NB) về các vấn đề chăm sóc trước mổ và tìm hiểu một số yếu tố liên quan đến vấn đề này. Phương pháp: Với thiết kế nghiên cứu mô tả cắt ngang, chúng tôi tiến hành phỏng vấn 120 NB tại thời điểm trước mổ. | NGHIÊN CỨU KHOA HỌC KIẾN THỨC TRƯỚC MỔ CỦA NGƯỜI BỆNH TẠI KHOA PHẪU THUẬT LỒNG NGỰC BỆNH VIỆN BẠCH MAI PATIENT S KNOWLEDGE OF PREOPERATIVE PREPARATION AT THORACIC SURGICAL DEPARTMENT BACH MAI HOSPITAL NGUYỄN THỊ BẮC2 ĐĂNG THỊ LOAN 1 2 HÀ HẢI LONG1 TÓM TẮT ABSTRACT Mục tiêu Mô tả kiến thức của người bệnh Objectives To describe patients knowledge NB về các vấn đề chăm sóc trước mổ và tìm of pre-operative preparation and related factors. hiểu một số yếu tố liên quan đến vấn đề này. Methods A cross-sectional study. 120 pre- Phương pháp Với thiết kế nghiên cứu mô tả operative patients were asked to fill a self- cắt ngang chúng tôi tiến hành phỏng vấn 120 NB constructed questionnaire. tại thời điểm trước mổ. Results The percentage of patients had the Kết quả Tỷ lệ NB có kiến thức đúng về các appropriate knowledge about the general issues vấn đề chung tư trang cá nhân răng giả vệ sinh such as removing jewelry lenses dentures răng miệng dừng hút thuốc đều trên 80 . Tỷ lệ oral hygiene stopping smoking was over 80 . NB trả lời cần tập thở tập ho trước mổ 35 8 Meanwhile the rates of patients answered that sau mổ 71 7 tập vận động trước mổ 35 8 they need to practice breathing coughing pre- sau mổ 81 7 . Tỷ lệ người bệnh trả lời trước mổ operation was post-opreration was cần tắm là 86 7 nhịn ăn và nhịn uống 98 3 and doing exercises pre-operation và 95 8 . Tuy nhiên tỷ lệ người bệnh hiểu lý do was post-opreration was . phải thực hiện và cách thực hiện đúng các vấn đề The numbers of patients who responded the trước mổ còn thấp 17 8 NB có kiến thức đúng requiments before surgery such as bathing were and fasting with foods and về thời điểm nhịn ăn trước mổ 46 5 NB hiểu with drinks . However the proportion of patients đúng lý do cần tập thở tập ho và 49 NB hiểu who understood the reasons for preoperative đúng lý do cần tập vận động sớm sau mổ. 50 preparation was low of the patients had the n 60 người bệnh có kiến thức ở mức khá về right .

• Y khoa - Dược
• Khoa học điều dưỡng
• Chăm sóc trước mổ
• Gây mê hồi sức
• Tập vận động trước mổ
• Giáo dục sức khỏe
• Đề cương Nghiên cứu khoa học điều dưỡng
• Môn nghiên cứu khoa học điều dưỡng
• Phương pháp nghiên cứu khoa học điều dưỡng
• Thực hành điều dưỡng
• Nghiên cứu thực hành điều dưỡng
• Vấn đề nghiên cứu khoa học điều dưỡng
• Điều dưỡng cơ bản
• Điều dưỡng người lớn
• Điều dưỡng người lớn nội khoa
• Đề ôn kết thúc học phần Điều dưỡng
• Đề thi Điều dưỡng người lớn
• Ôn thi Điều dưỡng
• Kỹ năng giao tiếp của điều dưỡng
• Năng lực thực hành điều dưỡng
• Quản lý về năng lực cử nhân điều dưỡng
• Y học thực hành
• Bài viết về y học
• Chất lượng của chăm sóc điều dưỡng
• Bồi dưỡng kỹ năng cho cán bộ y tế
• Chuẩn năng lực cơ bản của điều dưỡng
• Đào tạo điều dưỡng theo năng lực
• Chuyên gia điều dưỡng
• Giáo dục điều dưỡng
• Đào tạo ngành điều dưỡng
• Ngành điều dưỡng bậc đại
• Đại học Điều dưỡng Nam Định
• Giáo dục đại học
• Luận văn tốt nghiệp cử nhân Điều dưỡng
• Luận văn tốt nghiệp
• Chế độ giao tiếp của điều dưỡng
• Chế độ giao tiếp
• Sự hài lòng của người bệnh
• Giao tiếp của điều dưỡng
• Thực trạng giao tiếp của điều dưỡng
• Năng lực thực hành
• Sinh viên cử nhân điều dưỡng
• Điều dưỡng trưởng
• Quản lý điều dưỡng
• Chương trình đào tạo quản lý điều dưỡng
• Báo cáo nghiên cứu khoa học
• Sinh viên ngành Điều dưỡng
• Năng lực điều dưỡng 2012
• Kiến thức của sinh viên ngành Điều dưỡng
• Thái độ của sinh viên ngành Điều dưỡng
• Tìm hiểu ngành Điều dưỡng
• Hoạt động quan sát của điều dưỡng
• Hoạt động làm quen của điều dưỡng
• Hoạt động giải thích của điều dưỡng
• Chương trình điều dưỡng
• Công tác chăm sóc sức khỏe
• Điều dưỡng viên
• Sinh viên điều dưỡng
• Nâng cao chất lượng giáo dục điều dưỡng
• Chăm sóc đau sau phẫu thuật
• Điều dưỡng trong chăm sóc giảm đau
• Vai trò của điều dưỡng viên
• Đào tạo điều dưỡng
• Đánh giá giáo dục điều dưỡng Dundee
• Môi trường giáo dục điều dưỡng
• Chương trình giáo dục y khoa
• Công cụ ISBAR
• Điều dưỡng gây mê
• Điều dưỡng phòng hồi tỉnh
• Đào tạo sinh viên điều dưỡng
• Sinh viên điều dưỡng có thái độ tích cực
• Rèn luyện kỹ năng giao tiếp cho sinh viên
• Điều dưỡng giao tiếp
• Tạp chí y học
• Nghiên cứu y học
• Điều dưỡng hành chánh
• Vai trò điều dưỡng
• Năng lực điều dưỡng
• Đội ngũ điều dưỡng
• Chương trình cử nhân điều dưỡng
• Chuẩn năng lực của điều dưỡng
• Y tế cộng đồng
• Chương trình đào tạo điều dưỡng
• Điều dưỡng phòng hồi
• An toàn người bệnh
• Giáo trình điều dưỡng nhi khoa
• giáo trình bệnh học
• tài liệu học điều dưỡng
• Chăm sóc trẻ suy dinh dưỡng
• chương trình phòng chống suy dinh dưỡng
• cách chăm sóc trẻ em
• Đạo đức nghề nghiệp điều dưỡng
• Giao tiếp ứng xử của điều dưỡng
• Chuẩn đạo đức của điều dưỡng viên