TAILIEUCHUNG - Mô hình các trường đại học tư thục trên thế giới và bài học kinh nghiệm đối với Việt Nam

Để đề xuất các giải pháp phát triển bền vững các trường đại học ngoài công lập tại Việt Nam, việc nghiên cứu mô hình các trường đại học tư thục trên thế giới là hết sức cần thiết. Bài viết nghiên cứu thực trạng các mô hình đại học tư thục trên thế giới, từ đó, nêu ra những bài học kinh nghiệm đối với Việt Nam. | QUẢN LÝ GIÁO DỤC MÔ HÌNH CÁC TRƯỜNG ĐẠI HỌC TƯ THỤC TRÊN THẾ GIỚI VÀ BÀI HỌC KINH NGHIỆM ĐỐI VỚI VIỆT NAM . Trần Quang Quý . Đặng Bá Lãm Hiệp hội các trường đại học cao đẳng Việt Nam Tác giả liên hệ quyduchai@ Ngày nhận 29 11 2021 Ngày nhận bản sửa 02 12 2021 Ngày duyệt đăng 20 12 2021 Tóm tắt Để đề xuất các giải pháp phát triển bền vững các trường đại học ngoài công lập tại Việt Nam việc nghiên cứu mô hình các trường đại học tư thục trên thế giới là hết sức cần thiết. Bài viết nghiên cứu thực trạng các mô hình đại học tư thục trên thế giới từ đó nêu ra những bài học kinh nghiệm đối với Việt Nam. Từ khóa Đại học tư thục tinh hoa bán tinh hoa Models of private universities in the world and lessons learned for Vietnam Abstract To propose solutions for sustainable development of non-public universities in Vietnam it is essential to study the model of private universities in the world. The article studies the status-quo of private university models in the world from which points out lessons learned for Vietnam. Keywords Private elite semi-elite university 1. Các mô hình trường đại học tư thục trên và số đông học sinh học theo nhu cầu Đại thế giới học tôn giáo văn hoá và đại học đại chúng Đặc điểm nổi bật nhất của mô hình giáo dục phổ cập cho số đông cùng với đó là trường đại học tư thục là tính đa dạng. Mô một số vấn đề nan giải liên quan đến lợi nhuận hình này dựa trên 4 yếu tố vai trò động lực thu được mối quan hệ giữa các trường công quyền sở hữu và quản lý. Mô hình cũng chỉ rõ - trường tư. Hệ thống giáo dục đại học tư bao về hình thức tuyển sinh. gồm chủ yếu là ba loại mô hình này đây cũng Có các hình thức tuyển sinh khác nhau là ba loại mô hình phổ biến tạo nên xu hướng với những tiêu chí tuyển chọn riêng. Một số đa dạng. Tuy nhiên không có mô hình nào là trường có thể không yêu cầu đầu vào hoặc yêu hoàn hảo khi mà các trường đại học chưa có sự cầu về chuyên môn cao số trường khác thì kết hợp thực sự đúng đắn. tuyển sinh viên dựa trên yêu cầu

• Giáo dục học
• Đại học tư thục
• Phát triển bền vững các trường đại học
• Mô hình đại học tư thục
• Quản lý giáo dục
• Mô hình đại học tinh hoa
• Phát triển khoa học giáo dục
• Xu thế phát triển giáo dục đại học
• Hệ thống đại học tư thục
• Đại học tư thục ở Việt Nam
• Hệ thống giáo dục Việt Nam
• Giáo dục đại học tư thục
• Luận văn Thạc sĩ
• Luận văn Thạc sĩ Luật học
• Luật kinh tế
• Trường đại học tư thục
• Thành lập trường đại học tư thục
• Hoạt động trường đại học tư thục
• Phát triển mô hình đại học tư thục
• Mô hình đại học tư thục không lợi nhuận
• Tự chủ đại học
• Giáo dục đại học
• Giáo dục Việt Nam
• Cơ sở giáo dục đại học tư thục
• Luật giáo dục đại học
• Xã hội hóa giáo dục
• Quan hệ đối tác công tư
• Hoàn thiện thể chế giáo dục đại học tư thục
• Đại học tư thục Mỹ
• Triết lý giáo dục
• Luận án Tiến sĩ
• Luận án Tiến sĩ Kinh tế
• Quản trị trường đại học tư thục
• Đại học không lợi nhuận
• Chất lượng dịch vụ giáo dục
• Giá trị dịch vụ giáo dục
• Nâng cao chất lượng giáo dục đại học
• Tóm tắt luận án Tiến sĩ
• Tóm tắt luận án Tiến sĩ Giáo dục học
• Giáo dục học
• Đại học tư thục ở miền Nam Việt Nam
• Quy định pháp luật
• Quy định pháp luật về hiệu trưởng
• Hiệu trưởng trường đại học tư thục
• Hoàn thiện quy định pháp luật
• Quản lý hành chính công
• Chính sách phát triển
• Giáo dục tư thục
• Nghiên cứu khoa học của giảng viên
• Chất lượng đào tạo đại học
• Chất lượng giảng dạy đại học
• Luận văn Thạc sĩ Luật kinh tế
• Mô hình quản trị đại học
• Hệ thống đại học tư thục Việt Nam
• Quản lý nhà nước
• Giáo dục đại học cao đẳng tư thục
• Giáo dục đại học Việt Nam
• Hệ thống đại học cao đẳng
• Doanh nghiệp ngoài nhà nước
• Đại học Văn Lang
• Hội đồng quản trị
• Doanh nghiệp nhà nước
• Phi lợi nhuận
• Hiệu ứng lan tỏ
• Bất đối xứng thông tin
• Thị trường giáo dục đại học
• Chất lượng giáo dục
• Tóm tắt luận án Tiến sĩ Kinh tế
• Quản trị trường đại học
• Khoa học giáo dục
• Chất lượng đào tạo
• Luận án Tiến sĩ Giáo dục học
• Giáo dục thể chất
• Sinh viên trường Đại học Tư thục Hoa Sen
• Giáo dục thể chất cho sinh viên
• Khu vực Miền Trung Việt Nam
• Sự hài lòng của sinh viên
• Chất lượng dịch vụ đào tạo
• Phương diện phi học thuật
• Phương diện học thuật
• Quản lí đội ngũ giảng viên
• Khoa học xã hội và nhân văn
• Giảng viên đại học tư thục
• Đội ngũ giảng viên chất lượng cao
• Sàng lọc đội ngũ giảng viên
• Chuyên môn giảng viên
• Môi trường học tập
• Quản lý phục vụ dịch vụ đào tạo
• Tạp chí Giáo dục
• Bài viết về giáo dục
• Đảm bảo chất lượng đào tạo