TAILIEUCHUNG - Xu thế phát triển của hệ thống đại học tư thục Việt Nam

Bài viết trình bày về xu thế phát triển của hệ thống đại học tư thục trên thế giới; xu thế phát triển của hệ thống đại học tư thục Việt Nam tạo ra động lực lớn cho toàn bộ hệ thống Giáo dục đại học Việt Nam phát triển, góp phần thực hiện thành công các mục tiêu quốc gia đến năm 2030, tầm nhìn 2045. Mời các bạn cùng tham khảo bài viết để nắm chi tiết hơn nội dung nghiên cứu. | Xu thế phát triển của hệ thống đại học tư thục Việt Nam VJE Tạp chí Giáo dục Số 475 Kì 1 - 4 2020 tr 12-16 XU THẾ PHÁT TRIỂN CỦA HỆ THỐNG ĐẠI HỌC TƯ THỤC VIỆT NAM Trường Đại học Duy Tân Trần Văn Hùng Email tranhung2050@ Article History ABSTRACT Received 11 02 2020 Developing private higher education system is a trend of regional and world Accepted 15 3 2020 higher education. The private university system in Vietnam has undergone 25 Published 05 4 2020 years of establishment and development which has made many important contributions to the development of higher education in Vietnam. In the Keywords coming years the private university system in Vietnam will develop strongly Trend development private following the world trend because there are guidelines and policies that university system Vietnam. prioritize the development of private higher education of the Party and the State clear and favorable legal corridor of the National Assembly and the Government of Vietnam. The article analyzes the trend of strong growth in the size and quality of private higher education system in Vietnam and the appearance of some new models of private higher education institutions. 1. Mở đầu Việt Nam có 60 trường đại học tư thục ĐHTT chiếm hơn 25 40 trong tổng số các trường đại học ĐH và học viện có quy mô đào tạo bậc ĐH chiếm tỉ lệ 16 00 trong tổng số sinh viên bậc ĐH của cả nước không tính các trường thuộc khối An ninh - Quốc phòng Bộ GD-ĐT 2018 . 60 trường ĐHTT của Việt Nam đóng ở 29 63 tỉnh thành miền Bắc có 23 trường miền Trung - Tây Nguyên có 12 trường và miền Nam có 25 trường trong đó TP. Hà Nội có số trường nhiều nhất là 13 trường tiếp đến là TP. Hồ Chí Minh có 12 trường Đặng Văn Định 2018 . Hệ thống ĐHTT Việt Nam đã có nhiều đóng góp quan trọng vào sự nghiệp xây dựng và bảo vệ Tổ quốc nói chung sự phát triển của giáo dục đại học GDĐH Việt Nam nói riêng. Tuy nhiên quy mô đào tạo của hệ thống ĐHTT Việt Nam còn thấp so với tỉ lệ bình quân quy mô sinh viên ĐHTT toàn cầu

• Giáo dục học
• Xu thế phát triển giáo dục đại học
• Hệ thống đại học tư thục
• Đại học tư thục ở Việt Nam
• Hệ thống giáo dục Việt Nam
• Giáo dục đại học tư thục
• Giáo dục đại học
• Giáo dục mở từ xa
• Xu hướng phát triển của giáo dục
• Tài nguyên giáo dục mở
• Chất lượng giáo dục
• Đổi mới phương pháp giáo dục
• Phát triển chương trình đại học
• Chương trình đại học
• Tiếp cận năng lực xu thế và nhu cầu
• Luật Giáo dục
• Chương trình đào tạo
• Triết lý giáo dục
• Khoa học giáo dục
• quản lý giáo dục
• Đô thị đại học
• Đổi mới giáo dục
• Dự án mô hình đô thị đại học
• Đổi mới quản lý giáo dục đại học
• Cách mạng công nghiệp 4 0
• Giáo dục tự chủ
• Phát triển giáo dục
• Chất lượng dạy học
• Phương pháp số hóa trong giáo dục
• Sinh viên tốt nghiệp đại học
• Chương trình đào tạo ngành sư phạm
• Trường Đại học Tân Trào
• Xu thế phát triển nguồn nhân lực
• Tỉnh Tuyên Quang
• Giáo dục sư phạm
• Tạp chí Kinh doanh và Công nghệ
• Tự chủ đại học
• Môi trường học thuật
• Quốc tế hóa giáo dục đại học
• Tạp chí Giáo dục
• Bài viết về giáo dục
• Chuyên viên chủ nhiệm
• Hệ thống giáo dục đại học
• Giáo dục đại học Việt Nam
• Bối cảnh giáo dục đại học Việt Nam
• Nguồn nhân lực
• Đào tạo nguồn nhân lực
• Cơ cấu dân số Việt Nam
• Tạp chí Khoa học
• Đổi mới chương trình đào tạo
• Người sử dụng lao động
• Nâng cao chất lượng nguồn nhân lực
• Trường đại học ngoài công lập
• Phát biểu sứ mạng
• Kế hoạch chiến lược
• Giáo dục tiên tiến quốc tế
• Nghiên cứu giáo dục
• Mô hình đại học 4 0
• Cách mạng công nghiệp lần thứ tư
• Cách mạng giáo dục
• Nâng cao chất lượng học tập
• Mô hình E Learning
• Đào tạo truyền thống
• Đào tạo từ xa
• Học tập ảo
• Công nghệ thông tin
• Thông tin thư viện
• Dịch vụ thông tin thư viện
• Thư viện đại học
• Cách mạng công nghiệp 4
• Đổi mới giáo dục đại học