TAILIEUCHUNG - Sáng kiến kinh nghiệm THPT: Sử dụng thuật toán phân lớp cây quyết định để tư vấn định hướng nghề nghiệp cho học sinh THPT

Mục tiêu nghiên cứu của sáng kiến kinh nghiệm là hệ thống hỗ trợ các em học sinh ở trường THPT Tây Hiếu có thể có những lựa chọn ngành học phù hợp với thế mạnh của bản thân khi định hướng chọn nghề. | SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM SỬ DỤNG THUẬT TOÁN PHÂN LỚP CÂY QUYẾT ĐỊNH ĐỂ TƯ VẤN ĐỊNH HƯỚNG NGHỀ NGHIỆP CHO HỌC SINH THPT SKKN môn TIN HỌC Nghệ An 2021 SỞ GD amp ĐT NGHỆ AN TRƯỜNG THPT TÂY HIẾU . . SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM SỬ DỤNG THUẬT TOÁN PHÂN LỚP CÂY QUYẾT ĐỊNH ĐỂ TƯ VẤN ĐỊNH HƯỚNG NGHỀ NGHIỆP CHO HỌC SINH THPT SKKN môn Tin học Người thực hiện Trần Thị Hiền Chức vụ Giáo viên Nghệ An 2021 MỤC LỤC PHẦN I MỞ ĐẦU . 1 1. Đặt vấn đề . 1 2. Mục tiêu nghiên cứu. 2 3. Đối tượng và phạm vi nghiên cứu. 2 . Đối tượng nghiên cứu . 2 . Phạm vi nghiên cứu . 2 . Nhiệm vụ nghiên cứu . 2 4. Nội dung nghiên cứu . 2 5. Điểm mới của đề tài . 3 PHẦN II. NỘI DUNG . 4 CHƯƠNG I CƠ SỞ LÍ LUẬN VÀ THỰC TIỄN CỦA ĐỀ TÀI . 4 . Cơ sở lí luận . 4 . Phân lớp dữ liệu . 4 . Thuật toán phân lớp cây quyết định. 6 . Cơ sở thực tiễn . 9 . Thực trạng tình hình vấn đề . 9 . Biện pháp giải quyết vấn đề . 9 . Hiệu quả của đề tài. 10 CHƯƠNG II. XÂY DỰNG HỆ THỐNG ĐỊNH HƯỚNG NGHỀ NGHIỆP SỬ DỤNG THUẬT TOÁN PHÂN LỚP CÂY QUYẾT ĐỊNH . 11 . Xây dựng bộ dữ liệu. 11 . Xác định đầu vào và đầu ra của hệ thống . 11 . Lựa chọn đặc trưng . 11 . Xác định nhóm ngành nghề . 11 . Sơ đồ của hệ thống . 12 . Mô hình phân lớp cho hệ thống định hướng nghề nghiệp . 12 CHƯƠNG III. THỰC NGHIỆM SƯ PHẠM . 17 . Môi trường thực nghiệm WEKA . 17 . Phương pháp thực nghiệm . 18 . Kết quả thử nghiệm và đánh giá . 22 PHẦN III. KẾT LUẬN. 29 1. Kết luận . 29 2. Kiến nghị và hướng phát triển . 29 TÀI LIỆU THAM KHẢO . 31 PHỤ LỤC A . 32 DANH MỤC CÁC TỪ VIẾT TẮT STT KÍ HIỆU NGHĨA CỦA TỪ VIẾT TẮT 1 THPT Trung học phổ thông 2 ID3 Iterative Dichotomiser 3 3 CLS Concept Learning System 4 CSDL Cơ sở dữ liệu 5 PLDL Phân lớp dữ liệu PHẦN I MỞ ĐẦU 1. Đặt vấn đề Chọn nghề cho bản thân là một trong những nhiệm vụ quan trọng nhất trong cuộc sống của mỗi người. Chọn một nghề phù hợp có nghĩa là mình đã chọn một con đường sự nghiệp có thể giúp bản thân đặt ra các mục tiêu chuyên nghiệp và phát

• Sáng kiến kinh nghiệm
• Sáng kiến kinh nghiệm
• Sáng kiến kinh nghiệm THPT
• Sáng kiến kinh nghiệm môn Tin học
• Thuật toán phân lớp cây
• Tư vấn định hướng nghề nghiệp
• Cách viết sáng kiến kinh nghiệm
• Phương pháp viết sáng kiến kinh nghiệm
• Kỹ năng viết sáng kiến kinh nghiệm
• Kinh nghiệm viết sáng kiến kinh nghiệm
• Mục đích viết sáng kiến kinh nghiệm
• Sáng kiến kinh nghiệm THCS
• Sáng kiến kinh nghiệm môn Địa lý
• Sáng kiến kinh nghiệm môn lịch sử
• Sáng kiến kinh nghiệm môn Hóa học
• Sáng kiến kinh nghiệm môn Sinh học
• Cải tiến sáng kiến kinh nghiệm
• Bài giảng Cải tiến sáng kiến kinh nghiệm
• Đề tài sáng kiến kinh nghiệm
• Đánh giá cải tiến sáng kiến kinh nghiệm
• Xét chọn cải tiến sáng kiến kinh nghiệm
• Sáng kiến kinh nghiệm lớp 5
• Sáng kiến kinh nghiệm Tiểu học
• Sáng kiến kinh nghiệm Tiểu học lớp 5
• Sáng kiến kinh nghiệm dạy tiếng việt lớp 5
• Sáng kiến kinh nghiệm dạy tiếng việt hiệu quả
• Sáng kiến kinh nghiệm lớp 1
• Sáng kiến kinh nghiệm Tiểu học lớp 1
• Sáng kiến kinh nghiệm viết chính tả
• Sáng kiến kinh nghiệm chính tả lớp 1
• Sáng kiến kinh nghiệm dạy phát âm chuẩn
• Sáng kiến kinh nghiệm rèn luyện kĩ năng sống
• Đề cương viết sáng kiến kinh nghiệm
• Dàn bài sáng kiến kinh nghiệm
• Mô hình sáng kiến kinh nghiệm
• Nội dung sáng kiến kinh nghiệm
• Sáng kiến kinh nghiệm lớp 3
• Sáng kiến kinh nghiệm Tiểu học lớp 3
• Sáng kiến kinh nghiệm tự nhiên xã hội lớp 3
• Sáng kiến dạy học môn tự nhiên xã hội
• Sáng kiến kinh nghiệm lớp 2
• Phương pháp dạy học
• Kinh nghiệm cho giáo viên
• Dạy học môn Tập viết lớp 2
• Bí quyết giảng dạy môn Tập viết
• Sáng kiến kinh nghiệm THPT môn Ngữ văn
• Sáng kiến kinh nghiệm lớp 10
• Hoạt động trải nghiệm sáng tạo
• Truyện An Dương Vương
• Sáng kiến kinh nghiệm quản lý
• Sáng kiến của trường THPT chuyên Phan Bội Châu
• Sáng kiến kinh nghiệm môn Toán
• Hoạt động trải nghiệm sáng tạo môn Toán
• Vai trò của hoạt động trải nghiệm sáng tạo
• Sáng kiến kinh nghiệm lớp 4
• Sáng kiến đổi mới phương pháp dạy
• Kinh nghiệm dạy Địa
• Sử dụng bản đồ
• Địa lí lớp 5
• Vấn đề viết sáng kiến kinh nghiệm
• Vấn đề cơ bản
• Sáng kiến kinh nghiệm mầm non
• Sáng kiến kinh nghiệm trung học
• Sáng kiến kinh nghiệm Tiếng Anh lớp 6
• Sáng kiến kinh nghiệm lớp 6
• Sáng kiến kinh nghiệm giảng dạy Anh Văn 6
• Kết hợp trò chơi trong giảng dạy
• Kinh nghiệm viết sáng kiến
• Chỉ đạo hoạt động giáo dục
• Hướng dẫn cách viết sáng kiến
• Sáng kiến kinh nghiệm giáo dục
• Sáng kiến kinh nghiệm Tiếng Việt Tiểu học
• Sáng kiến kinh nghiệm Tiếng Việt lớp 3
• Sáng kiến kinh nghiệm toán lớp 3
• Rèn kỹ năng đọc
• Sáng kiến kinh nghiệm toán lớp 1
• Phương pháp học toán lớp 1
• Cách giải toán về đơn vị
• Sáng kiến kinh nghiệm Tiểu học lớp 2
• Sáng kiến kinh nghiệm Tiếng Việt lớp 2
• Tiếng Việt lớp 2
• Kỹ năng kể chuyện lớp 2
• Sáng kiến Tiếng Việt lớp 2
• Sáng kiến kinh nghiệm toán lớp 2
• Môn toán lớp 2
• Sáng kiến kinh nghiệm Tiểu học lớp 4
• Sáng kiến kinh nghiệm dạy toán lớp 4
• Phương pháp dạy phân số lớp 4
• Giải pháp rèn luyện kỹ năng giải toán lớp 4