TAILIEUCHUNG - Sáng kiến kinh nghiệm THPT: Ứng dụng YouTube trong giảng dạy môn Tin học

Mục tiêu nghiên cứu của sáng kiến kinh nghiệm là nhằm áp giúp GV tiếp cận cách giảng dạy này, với phương pháp giảng dạy này phù hợp cho nhiều trình độ, nhiều lĩnh vực và chủ đề. Có thể thấy, mô hình lớp học trực tuyến có những điểm tương đồng với mô hình lớp học khác. | MỤC LỤC PHẦN 1. ĐẶT VẤN ĐỀ . 3 . Lý do chọn đề tài . 3 . Đối tượng và phạm vi nghiên cứu . 4 PHẦN 2. NỘI DUNG NGHIÊN CỨU . 5 . Cơ sở khoa học . 5 . Cơ sở lý luận . 5 . Cơ sở thực tiễn . 6 . Tổng quan . 7 . Kỹ thuật thiết kế video và sử dụng phần mềm tạo chỉnh sửa video clip . 7 . Về nội dung . 9 . Viewer-người xem . 10 . Học cùng HS . 10 . Kiến thức . 10 . Kỹ năng thuyết trình bài giảng . 10 . Các mô hình dạy học hiện đại . 11 . Mô hình dạy học truyền thống . 11 . Mô hình dạy học trực tuyến synchronous training system . 12 . Mô hình dạy học trên kênh Youtube . 12 . Các giải pháp . 14 . Các giải pháp để tạo một kênh Youtube phổ biến . 14 . Giải pháp dạy học trực tuyến online . 17 . Thực nghiệm-kết quả thực nghiệm . 33 . Thực nghiệm . 33 . Kết quả thực nghiệm . 36 PHẦN 3 KẾT LUẬN . 38 . Quy trình nghiên cứu . 38 . Ý nghĩa đóng góp của sáng kiến . 39 . Đề xuất . 39 DANH MỤC CÁC TÀI LIỆU THAM KHẢO. 40 BẢNG GÕ TẮT Từ viết tắt Nội dung THPT Trung học phổ thông MIT Massachusetts Institute of Technology - Viện Công nghệ Massachusetts ở Mỹ TT-BGDĐT Thông tư-Bộ giáo dục và đào tạo BTTH Bài tập thực hành GVBM Giáo viên bộ môn SGK Sách giáo khoa 2 PHẦN 1. ĐẶT VẤN ĐỀ . Lý do chọn đề tài Từ xưa đến nay chúng ta sử dụng phương pháp dạy học truyền thống là phương pháp dạy học chính yếu phương pháp này chưa thể hiện rõ được khả năng tự giác kỹ năng tự giải quyết vấn đề kỹ năng hợp tác và các kỹ năng này mà học sinh HS cần đạt được để phù hợp với xu thế phát triển của khoa học công nghệ hiện nay như học từ xa học trực tuyến học mọi lúc mọi nơi phát huy tính tự học tự sáng tạo của học sinh sự đa dạng các phương pháp học Theo thông tư 32 2018 TT- BGDĐT Chương trình giáo dục phổ thông mới chương trình được xây dựng theo hướng mở tạo cơ hội để Giáo viên GV sử dụng đa dạng các phương pháp dạy học của mình điều này tạo điều kiện cho GV làm chủ cách thiết kế bài dạy của mình tạo nên

• Sáng kiến kinh nghiệm
• Sáng kiến kinh nghiệm
• Sáng kiến kinh nghiệm THPT
• Sáng kiến kinh nghiệm môn Tin học
• Ứng dụng YouTube trong giảng dạy
• Phương pháp dạy học trực tuyến
• Cách viết sáng kiến kinh nghiệm
• Phương pháp viết sáng kiến kinh nghiệm
• Kỹ năng viết sáng kiến kinh nghiệm
• Kinh nghiệm viết sáng kiến kinh nghiệm
• Mục đích viết sáng kiến kinh nghiệm
• Sáng kiến kinh nghiệm THCS
• Sáng kiến kinh nghiệm môn Địa lý
• Sáng kiến kinh nghiệm môn lịch sử
• Sáng kiến kinh nghiệm môn Hóa học
• Sáng kiến kinh nghiệm môn Sinh học
• Cải tiến sáng kiến kinh nghiệm
• Bài giảng Cải tiến sáng kiến kinh nghiệm
• Đề tài sáng kiến kinh nghiệm
• Đánh giá cải tiến sáng kiến kinh nghiệm
• Xét chọn cải tiến sáng kiến kinh nghiệm
• Sáng kiến kinh nghiệm lớp 5
• Sáng kiến kinh nghiệm Tiểu học
• Sáng kiến kinh nghiệm Tiểu học lớp 5
• Sáng kiến kinh nghiệm dạy tiếng việt lớp 5
• Sáng kiến kinh nghiệm dạy tiếng việt hiệu quả
• Sáng kiến kinh nghiệm lớp 1
• Sáng kiến kinh nghiệm Tiểu học lớp 1
• Sáng kiến kinh nghiệm viết chính tả
• Sáng kiến kinh nghiệm chính tả lớp 1
• Sáng kiến kinh nghiệm dạy phát âm chuẩn
• Sáng kiến kinh nghiệm rèn luyện kĩ năng sống
• Đề cương viết sáng kiến kinh nghiệm
• Dàn bài sáng kiến kinh nghiệm
• Mô hình sáng kiến kinh nghiệm
• Nội dung sáng kiến kinh nghiệm
• Sáng kiến kinh nghiệm lớp 3
• Sáng kiến kinh nghiệm Tiểu học lớp 3
• Sáng kiến kinh nghiệm tự nhiên xã hội lớp 3
• Sáng kiến dạy học môn tự nhiên xã hội
• Sáng kiến kinh nghiệm lớp 2
• Phương pháp dạy học
• Kinh nghiệm cho giáo viên
• Dạy học môn Tập viết lớp 2
• Bí quyết giảng dạy môn Tập viết
• Sáng kiến kinh nghiệm THPT môn Ngữ văn
• Sáng kiến kinh nghiệm lớp 10
• Hoạt động trải nghiệm sáng tạo
• Truyện An Dương Vương
• Sáng kiến kinh nghiệm quản lý
• Sáng kiến của trường THPT chuyên Phan Bội Châu
• Sáng kiến kinh nghiệm môn Toán
• Hoạt động trải nghiệm sáng tạo môn Toán
• Vai trò của hoạt động trải nghiệm sáng tạo
• Sáng kiến kinh nghiệm lớp 4
• Sáng kiến đổi mới phương pháp dạy
• Kinh nghiệm dạy Địa
• Sử dụng bản đồ
• Địa lí lớp 5
• Vấn đề viết sáng kiến kinh nghiệm
• Vấn đề cơ bản
• Sáng kiến kinh nghiệm mầm non
• Sáng kiến kinh nghiệm trung học
• Sáng kiến kinh nghiệm Tiếng Anh lớp 6
• Sáng kiến kinh nghiệm lớp 6
• Sáng kiến kinh nghiệm giảng dạy Anh Văn 6
• Kết hợp trò chơi trong giảng dạy
• Kinh nghiệm viết sáng kiến
• Chỉ đạo hoạt động giáo dục
• Hướng dẫn cách viết sáng kiến
• Sáng kiến kinh nghiệm giáo dục
• Sáng kiến kinh nghiệm Tiếng Việt Tiểu học
• Sáng kiến kinh nghiệm Tiếng Việt lớp 3
• Sáng kiến kinh nghiệm toán lớp 3
• Rèn kỹ năng đọc
• Sáng kiến kinh nghiệm toán lớp 1
• Phương pháp học toán lớp 1
• Cách giải toán về đơn vị
• Sáng kiến kinh nghiệm Tiểu học lớp 2
• Sáng kiến kinh nghiệm Tiếng Việt lớp 2
• Tiếng Việt lớp 2
• Kỹ năng kể chuyện lớp 2
• Sáng kiến Tiếng Việt lớp 2
• Sáng kiến kinh nghiệm toán lớp 2
• Môn toán lớp 2
• Sáng kiến kinh nghiệm Tiểu học lớp 4
• Sáng kiến kinh nghiệm dạy toán lớp 4
• Phương pháp dạy phân số lớp 4
• Giải pháp rèn luyện kỹ năng giải toán lớp 4