TAILIEUCHUNG - Sáng kiến kinh nghiệm THPT: Tổ chức hoạt động trải nghiệm trong dạy học chủ đề Cảm ứng điện từ - Vât lý 11

Mục đích của sáng kiến là nghiên cứu việc tổ chức hoạt động trải nghiệm trong dạy học phần Cảm ứng điện từ. Đề xuất một cuộc thi của hoạt động dạy học trải nghiệm sáng tạo phần Cảm ứng từ là: vẽ sơ đồ cấu tạo và chế tạo máy phát điện đơn giản. | SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO NGHỆ AN TRƯỜNG THPT YÊN THÀNH 3 SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG TRẢI NGHIỆM SÁNG TẠO TRONG DẠY HỌC CHỦ ĐỀ CẢM ỨNG ĐIỆN TỪ VẬT LÍ 11. Môn Vật Lí Tác giả Thân Thị Lịnh Tổ Tự nhiên 1 Năm học 2019 - 2020 SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO NGHỆ AN TRƯỜNG THPT YÊN THÀNH 3 SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG TRẢI NGHIỆM SÁNG TẠO TRONG DẠY HỌC CHỦ ĐỀ CẢM ỨNG ĐIỆN TỪ VẬT LÍ 11. Môn Vật Lí Tác giả Nguyễn Khắc Toàn ĐT 0984 821 121 Địa chỉ gmail Nghệ An tháng 3 năm 2021 2 MỤC LỤC NỘI DUNG TRANG A. Mở đầu 4 1. Lý do chọn đề tài 4 2. Mục đích nghiên cứu 5 3. Giả thuyết khoa học 5 4. Đối tượng nghiên cứu 5 5. Nhiệm vụ nghiên cứu 6 6. Phương pháp nghiên cứu 6 7. Đóng góp của đề tài 7 8. Cấu trúc của sáng kiến kinh nghiệm 7 B. Nội dung 8 I. Cơ sở lý luận và thực tiễn của đề tài 8 . Khái niệm hoạt động trải nghiệm sáng tạo 8 . Vai tròa của hoạt động trải nghiệm 8 . Một số hình thức hoạt động tải nghiệm sáng tạo 10 . Một số phương pháp tổ chức hoạt động trải nghiệm 12 II. Tổ chức dạy học theo hướng hoạt động trải nghiệm phần Cảm ứng 15 điện từ vật lí 11 . Phân tích phần Cảm ứng điện từ vật lí 11 theo hướng hoạt động 15 trải nghiệm . Mục tiêu phần Cảm ứng điện từ vật lí 11 15 . Cấu trúc nội dung phần Cảm ứng điện từ vật lí 11 17 . Thực trạng về dạy học phần Cảm ứng điện từ vật lí 11 17 . Mục đích điều tra 17 . Kết quả điều tra 17 . Nguyên nhân của thực trạng nói trên và một số giải pháp 18 . Đặc điểm phần Cảm ứng điện từ vật lí 11 19 . Quan hệ giữa mục tiêu chương trình nội dung phần Cảm ứng 19 điện từ vật lí 11 với mục tiêu nội dung hoạt động trải nghiệm . Xây dựng nội dung học tập phần Cảm ứng điện từ vật lí 11 theo 20 định hướng hoạt động trải nghiệm . Đề xuất tiến trình tổ chức cuộc thi trong dạy học theo hướng hoạt 21 động trải nghiệm phần Cảm ứng điện từ Vật lí 11 III. Thực nghiệm sư phạm 27 . Mục đích và nhiệm vụ của thực tập sư phạm 27 . Mục đích thực nghiệm sư phạm

• Sáng kiến kinh nghiệm
• Sáng kiến kinh nghiệm
• Sáng kiến kinh nghiệm THPT
• Sáng kiến kinh nghiệm môn Vật lí
• Cảm ứng điện từ
• Hình thức hoạt động tải nghiệm sáng tạo
• Cách viết sáng kiến kinh nghiệm
• Phương pháp viết sáng kiến kinh nghiệm
• Kỹ năng viết sáng kiến kinh nghiệm
• Kinh nghiệm viết sáng kiến kinh nghiệm
• Mục đích viết sáng kiến kinh nghiệm
• Sáng kiến kinh nghiệm THCS
• Sáng kiến kinh nghiệm môn Địa lý
• Sáng kiến kinh nghiệm môn lịch sử
• Sáng kiến kinh nghiệm môn Hóa học
• Sáng kiến kinh nghiệm môn Sinh học
• Cải tiến sáng kiến kinh nghiệm
• Bài giảng Cải tiến sáng kiến kinh nghiệm
• Đề tài sáng kiến kinh nghiệm
• Đánh giá cải tiến sáng kiến kinh nghiệm
• Xét chọn cải tiến sáng kiến kinh nghiệm
• Sáng kiến kinh nghiệm lớp 5
• Sáng kiến kinh nghiệm Tiểu học
• Sáng kiến kinh nghiệm Tiểu học lớp 5
• Sáng kiến kinh nghiệm dạy tiếng việt lớp 5
• Sáng kiến kinh nghiệm dạy tiếng việt hiệu quả
• Sáng kiến kinh nghiệm lớp 1
• Sáng kiến kinh nghiệm Tiểu học lớp 1
• Sáng kiến kinh nghiệm viết chính tả
• Sáng kiến kinh nghiệm chính tả lớp 1
• Sáng kiến kinh nghiệm dạy phát âm chuẩn
• Sáng kiến kinh nghiệm rèn luyện kĩ năng sống
• Đề cương viết sáng kiến kinh nghiệm
• Dàn bài sáng kiến kinh nghiệm
• Mô hình sáng kiến kinh nghiệm
• Nội dung sáng kiến kinh nghiệm
• Sáng kiến kinh nghiệm lớp 3
• Sáng kiến kinh nghiệm Tiểu học lớp 3
• Sáng kiến kinh nghiệm tự nhiên xã hội lớp 3
• Sáng kiến dạy học môn tự nhiên xã hội
• Sáng kiến kinh nghiệm lớp 2
• Phương pháp dạy học
• Kinh nghiệm cho giáo viên
• Dạy học môn Tập viết lớp 2
• Bí quyết giảng dạy môn Tập viết
• Sáng kiến kinh nghiệm THPT môn Ngữ văn
• Sáng kiến kinh nghiệm lớp 10
• Hoạt động trải nghiệm sáng tạo
• Truyện An Dương Vương
• Sáng kiến kinh nghiệm quản lý
• Sáng kiến của trường THPT chuyên Phan Bội Châu
• Sáng kiến kinh nghiệm môn Toán
• Hoạt động trải nghiệm sáng tạo môn Toán
• Vai trò của hoạt động trải nghiệm sáng tạo
• Sáng kiến kinh nghiệm lớp 4
• Sáng kiến đổi mới phương pháp dạy
• Kinh nghiệm dạy Địa
• Sử dụng bản đồ
• Địa lí lớp 5
• Vấn đề viết sáng kiến kinh nghiệm
• Vấn đề cơ bản
• Sáng kiến kinh nghiệm mầm non
• Sáng kiến kinh nghiệm trung học
• Sáng kiến kinh nghiệm Tiếng Anh lớp 6
• Sáng kiến kinh nghiệm lớp 6
• Sáng kiến kinh nghiệm giảng dạy Anh Văn 6
• Kết hợp trò chơi trong giảng dạy
• Kinh nghiệm viết sáng kiến
• Chỉ đạo hoạt động giáo dục
• Hướng dẫn cách viết sáng kiến
• Sáng kiến kinh nghiệm giáo dục
• Sáng kiến kinh nghiệm Tiếng Việt Tiểu học
• Sáng kiến kinh nghiệm Tiếng Việt lớp 3
• Sáng kiến kinh nghiệm toán lớp 3
• Rèn kỹ năng đọc
• Sáng kiến kinh nghiệm toán lớp 1
• Phương pháp học toán lớp 1
• Cách giải toán về đơn vị
• Sáng kiến kinh nghiệm Tiểu học lớp 2
• Sáng kiến kinh nghiệm Tiếng Việt lớp 2
• Tiếng Việt lớp 2
• Kỹ năng kể chuyện lớp 2
• Sáng kiến Tiếng Việt lớp 2
• Sáng kiến kinh nghiệm toán lớp 2
• Môn toán lớp 2
• Sáng kiến kinh nghiệm Tiểu học lớp 4
• Sáng kiến kinh nghiệm dạy toán lớp 4
• Phương pháp dạy phân số lớp 4
• Giải pháp rèn luyện kỹ năng giải toán lớp 4