TAILIEUCHUNG - Đề tài nghiên cứu khoa học cấp trường: Nghiên cứu giải pháp đảm bảo tính thực chất và hiệu quả của công tác đào tạo, huấn luyện trên biển nhằm giảm thiểu tai nạn lao động cho thuyền viên

Mục đích nghiên cứu của đề tài là đánh giá công tác đào tạo huấn luyện trên biển là khâu cuối và trực tiếp của quá trình đào tạo huấn luyện đối với việc đảm bảo an toàn, tác giả nêu vấn đề là cần thiết phải tìm ra giải pháp để đảm bảo tính thực chất và hiệu quả của công tác đào tạo, huấn luyện trên biển nhằm giảm thiểu tai nạn lao động cho thuyền viên, qua đó khuyến nghị cho các Chủ tàu, Người Quản lý tàu giải pháp để sử lý vấn đề này một cách đồng bộ. | MỞ ĐẦU 1. Tính cấp thiết của đề tài An toàn luôn là mục tiêu quan trọng nhất trong vận tải biển. Để đảm bảo mục tiêu này IMO đã ban hành một số quy tắc nhiều thông tư hỗ trợ các tiêu chuẩn về quản lý an toàn khai thác an toàn và bảo dưỡng an toàn của con tàu. Để thực hiện các tiêu chuẩn này các trang thiết bị huấn luyện và đào tạo đã được phát triển và áp dụng các chương trình huấn luyện và đào tạo cho người đi biển phù hợp với yêu cầu của việc nâng cao kỹ năng làm việc và nhận thức về an toàn trên biển cho thuyền viên đáp ứng các tiêu chuẩn của Công ước STCW78 2010 và các quy tắc quan trọng khác . Ngoài ra công ty vận tải biển cũng áp dụng các tiêu chuẩn về chất lượng và hệ thống quản lý an toàn theo quy định của Bộ luật Quản lý an toàn quốc tế International Management ISM Code và các tiêu chuẩn khác có liên quan. Tất cả những nỗ lực này nhằm đạt được các mục tiêu về an toàn trên biển Tuy nhiên các số liệu thống kê về tai nạn hàng hải đặc biệt là tai nạn lao động trong giai đoạn gần đây đã chỉ ra một thực tế rằng an toàn lao động trên biển vẫn là một trong những vấn đề đau đầu cho các chủ tàu người quản lý tàu và người khai thác tàu. Hiện nay trong các hệ thống quản lý an toàn cho các tàu biển thường bao gồm các quy trình cho hầu hết các hoạt động trên tàu nhằm đảm bảo hiệu quả khai thác tàu đảm bảo an toàn và chính sách bảo vệ môi trường cũng như đáp ứng với các tình huống khẩn cấp. Ngoài ra các hệ thống quản lý an toàn của chủ sở hữu tàu phải đảm bảo rằng các thông tin về an toàn tai nạn hàng hải tai nạn lao động cũng được cảnh báo rộng rãi đến các tàu khác. Câu hỏi đặt ra là làm thế nào để đảm bảo tính thực chất và hiệu quả của công tác đào tạo huấn luyện trên biển nhằm giảm thiểu tai nạn lao động cho thuyền viên 1 Là người tham gia vào công tác giáo dục đào tạo hàng hải và làm việc trên biển trong nhiều năm tác giả nhận thức được vai trò quan trọng của huấn luyện đào tạo đặc biệt là huấn luyện và đào tạo trên tàu để đảm bảo an toàn trên biển. Huấn luyện và .

• Cơ khí - Chế tạo máy
• Nghiên cứu khoa học
• Đề tài nghiên cứu khoa học cấp trường
• Giảm thiểu tai nạn lao động cho thuyền viên
• Công tác đào tạo thuyền viên
• Quản lý thuyền viên
• Bài giảng Phương pháp nghiên cứu khoa học
• Phương pháp nghiên cứu khoa học
• Lựa chọn đề tài nghiên cứu
• Đề tài nghiên cứu khoa học
• Phương pháp luận nghiên cứu khoa học
• Công tác nghiên cứu khoa học
• Vấn đề nghiên cứu khoa học
• Bản chất nghiên cứu khoa học
• Bài giảng Nghiên cứu khoa học
• Xây dựng nghiên cứu khoa học
• Triển khai nghiên cứu khoa học
• Đặc điểm nghiên cứu khoa học
• Phân loại nghiên cứu khoa học
• Tổ chức nghiên cứu khoa học
• Nguyên tắc nghiên cứu khoa học
• Bản chất của nghiên cứu khoa học
• Quy trình tiến hành nghiên cứu khoa học
• Khoa học nghiên cứu
• Tư duy khoa học
• Tạp chí Nghiên cứu Khoa học 2005
• Chọn đề tài nghiên cứu khoa học xã hội
• Nghiên cứu khoa học xã hội
• Chọn đề tài nghiên cứu
• Khóa học phương pháp nghiên cứu khoa học
• Phương pháp nghiên cứu khoa học
• Đề cương nghiên cứu khoa học
• Thành phần đề cương nghiên cứu khoa học
• Đánh giá đề cương nghiên cứu khoa học
• Phương pháp luận trong nghiên cứu khoa học
• Phân loại khoa học
• chức năng nghiên cứu khoa học
• Loại hình nghiên cứu khoa học
• Tư duy nghiên cứu khoa học
• Báo cáo nghiên cứu khoa học
• Trình bày báo cáo nghiên cứu khoa học
• Văn phong sử dụng trong báo cáo khoa học
• Nghiên cứu khoa học ở trường trung học
• Quy trình nghiên cứu khoa học
• Logic của nghiên cứu khoa học
• Tiến trình nghiên cứu khoa học
• Nghiên cứu y học
• Kế hoạch nghiên cứu khoa học
• Các bước nghiên cứu khoa học
• Tiến hành nghiên cứu khoa học
• Các loại nghiên cứu khoa học
• Thiết kế nghiên cứu khoa học
• Tài liệu phương pháp nghiên cứu khoa học
• Đề cương phương pháp nghiên cứu khoa học
• Luận văn nghiên cứu khoa học
• Giáo trình phương pháp nghiên cứu khoa học
• Vài nét về nghiên cứu khoa học
• Giải pháp quản lí nghiên cứu khoa học
• Nâng cao chất lượng nghiên cứu khoa học
• Chất lượng nghiên cứu khoa học
• Nghiên cứu khoa học của giảng viên
• Năng lực nghiên cứu khoa học
• Nâng cao năng lực nghiên cứu khoa học
• Việc nghiên cứu khoa học
• Thực trạng nghiên cứu khoa học của sinh viên
• Nghiên cứu khoa học của sinh viên
• Kỹ năng nghiên cứu khoa học
• Tài liệu nghiên cứu khoa học
• Công trình nghiên cứu khoa học
• Hướng dẫn làm nghiên cứu khoa học
• Hướng dẫn trình bày nghiên cứu khoa học
• Thực hiện đề tài nghiên cứu khoa học
• Cơ sở nghiên cứu khoa học
• Giai đoạn nghiên cứu khoa học
• Đánh giá nghiên cứu khoa học
• Tiêu chí đánh giá nghiên cứu khoa học
• Làm bài nghiên cứu khoa học
• Nghiên cứu khoa học sư phạm ứng dụng
• Bài giảng Nghiên cứu khoa học sư phạm
• Tiến hành nghiên cứu khoa học sư phạm
• Kế hoạch nghiên cứu khoa học sư phạm
• Đề tài nghiên cứu khoa học sư phạm
• Đánh giá nghiên cứu khoa học sư phạm
• Hướng dẫn nghiên cứu khoa học sư phạm
• Thực hiện nghiên cứu khoa học
• Nghiên cứu khoa học sư phạm
• Khung nghiên cứu khoa học sư phạm
• Nghiên cứu khoa học
• Lựa chọn phương pháp nghiên cứu khoa học
• Tiến hành công trình nghiên cứu khoa học
• Hình thức phương pháp nghiên cứu khoa học