TAILIEUCHUNG - Hệ quả hành vi quấy rối tình dục ở học sinh trung học phổ thông trên địa bàn thành phố Hồ Chí Minh

Bài viết này tập trung khai thác những hệ quả mà quấy rối tình dục có thể để lại trên nhóm khách thể học sinh trung học phổ thông. Bằng phương pháp nghiên cứu chính yếu là nghiên cứu tài liệu, chúng tôi đề cập đến các công trình nghiên cứu về hệ quả của vấn nạn này trên thế giới, để từ đó đút kết được những hệ quả mà học sinh trung học phổ thông có thể đối mặt khi có trải nghiệm bị quấy rối tình dục | HỆ QUẢ HÀNH VI QUẤY RỐI TÌNH DỤC Ở HỌC SINH TRUNG HỌC PHỔ THÔNG TRÊN ĐỊA BÀN THÀNH PHỐ HỒ CHÍ MINH Dương Vũ Mẫn Viện Khoa học Xã hội và Nhân văn Trường Đại học Công nghệ Thành phố Hồ Chí Minh GVHD TS. Trịnh Viết Then TÓM TẮT Bài viết này tập trung khai thác những hệ quả mà quấy rối tình dục có thể để lại trên nhóm khách thể học sinh trung học phổ thông. Bằng phương pháp nghiên cứu chính yếu là nghiên cứu tài liệu chúng tôi đề cập đến các công trình nghiên cứu về hệ quả của vấn nạn này trên thế giới để từ đó đút kết được những hệ quả mà học sinh trung học phổ thông có thể đối mặt khi có trải nghiệm bị quấy rối tình dục. Các hệ quả cụ thể mà chúng tôi kết luận trong đề tài này gồm có các hệ quả về thể chất tâm lý học tập và cuối cùng là những hệ quả về hành vi. Từ khóa hành vi quấy rối tình dục hệ quả quấy rối tình dục học sinh THPT quấy rối quấy rối tình dục 1 MỞ ĐẦU Quấy rối tình dục QRTD là một vấn nạn xảy ra ở nhiều môi trường lao động học tập và sinh hoạt khác nhau không chỉ là ở các nơi công cộng công sở mà cả ngay trong gia đình hoặc môi trường giáo dục. Ở bệnh viện điều dưỡng bệnh viện có thể trở thành nạn nhân QRTD của bác sỹ bác sỹ nữ thì bị quấy rối bởi bệnh nhân Menssink 2018 . Trong lĩnh vực dịch vụ nhân viên phục vụ và lau dọn phòng có thể trở thành nạn nhân bị quấy rối của khách hàng Kensbock và cộng sự 2015 . Trong môi trường giáo dục nghiên cứu của AAUW qua các năm trên đối tượng học sinh thì chỉ ra rằng có 85 học sinh nữ từ khối 8 đến khối 11 trong suốt thời gian đi học đã từng có trải nghiệm QRTD và con số này ở nhóm học sinh nam là 76 AAUW 1993 . Bên cạnh đó khi thực hiện khảo sát trên học sinh từ khối 7 đến khối 12 vào năm 2011 AAUW đưa ra con số khiến những nhân viên công tác trong mảng giáo dục phải đặt ra câu hỏi về tính an toàn của môi trường này đối với các em học sinh khi mà kết quả cho thấy chỉ trong vòng 1 năm học duy nhất 2010 2011 đã có đến 44 số học sinh bị quấy rối bởi người khác còn 30 thì bị QRTD gián tiếp qua phương tiện truyền .

• Tâm lý học
• Hành vi quấy rối
• Hành vi quấy rối học sinh
• Hành vi quấy rối tình dục
• Hệ quả quấy rối tình dục
• Hệ quả tâm lý
• Hệ quả vật chất
• Quấy rối tình dục
• Tình huống quấy rối tình dục
• Hành vi quấy rối sinh viên
• Quấy rối tình dục nữ sinh
• Khoa học kiểm sát
• Tội dâm ô
• Bộ luật Hình sự
• Hành lang pháp lý
• Phòng chống hành vi quấy rối tình dục
• Luận án Tiến sĩ
• Quyền tiếp cận công lý
• Nạn nhân nữ bị xâm hại tình dục
• Đảm bảo quyền con người
• Tội lạm dụng tình dục
• Hệ thống câu hỏi trắc nghiệm khách quan
• Phương pháp xây dựng câu hỏi trắc nghiệm
• Câu hỏi trắc nghiệm Động học chất điểm
• Câu hỏi chương Động lực học chất điểm
• Trắc nghiệm khách quan Vật lý 10
• Ứng dụng CNTT trong dạy học
• Khóa luận tốt nghiệp
• Hệ hợp kim không chứa đất hiếm
• Hệ vật từ
• Chế tạo vật liệu từ
• Vật liệu từ cứng
• Khoa học vật liệu
• Hệ số dẫn nhiệt
• tính toán kỹ thuật
• Vật liệu phức hợp
• vật liệu đồng chất
• Lập công thức
• Hệ quả của công thức
• Nghiên cứu công nghệ chế tạo và tính chất vật lý của một số hệ bán dẫn và từ kích thước Nanomet
• báo cáo khoa học
• kết quả nghiên cứu
• xây dựng kế hoạch
• đề tài nghiên cứu
• Sử dụng công nghệ tế bào thực vật để phục tráng
• nhân nhánh và xây dựng hệ thống sản xuất giống ba kích và ngưu tất có chất lượng cao bắt nguồn từ in Vitrlo
• Luận án Tiến sĩ Địa chất
• Kỹ thuật địa vật lý
• Luận án Tiến sĩ ngành Kỹ thuật địa vật lý
• Hệ thống thủy động lực học
• Tuyến đường ống ngầm vận chuyển dầu khí
• Tính lưu biến của chất lưu được vận chuyển
• Thông số công nghệ trong vận chuyển dầu khí
• Khóa luận tốt nghiệp Giáo dục học
• Thuyết động học phân tử của vật chất
• Trắc nghiệm khách quan nhiều lựa chọn
• Xây dựng câu hỏi trắc nghiệm khách quan
• Xây dựng câu hỏi Vật lý
• Hình thức đánh giá kết quả học tập
• Đồng nhất hoá
• Vật liệu đa lớp
• Tensor hệ số đàn hồi
• Mặt phân giới hoàn hảo
• Tính chất đàn hồi
• Bài giảng Vật lý đại cương
• Vật lý đại cương
• Thuyết động học phân tử
• Nhiệt động học chất khí
• Hệ quả của thuyết động học phân tử
• Luận văn Thạc sĩ Khoa học giáo dục
• Quản lý giáo dục
• Đánh giá kết quả học tập
• Định hướng phát triển năng lực
• Xây dựng hệ thống cơ sở vật chất
• bảo vệ thực vật
• kỹ thuật lâm sinh
• khoa học lâm nghiệp
• công nghệ rừng
• kinh tế rừng
• chất lượng dẻ anh
• kỹ thuật lâm vi sinh
• hạt dẻ
• Vật liệu TiO2
• Quang xúc tác
• Phân hủy sulfamethoxazole
• Chiếu xạ ánh sáng UV
• hệ xúc tác UV/S2O8/TiO2
• Tạp chí Khí tượng thủy văn
• Biến đổi khí hậu
• Chỉ số gió mùa mùa hè
• Bản chất vật lý gió mùa
• Hệ quả khí hậu gió mùa