TAILIEUCHUNG - Sáng kiến kinh nghiệm Mầm non: Một số biện pháp phát triển ngôn ngữ cho trẻ thông qua trò chơi dân gian

Mục đích của sáng kiến nhằm góp một phần bé nhỏ khơi cảm xúc nguồn cội, góp phần lưu giữ nền văn hóa mang bản sắc riêng của dân tộc Việt trong thời đại sự giao thoa các nền văn hóa khác nhau đang ảnh hưởng mạnh mẽ đến mỗi một người dân Việt Nam. | 1. PHẦN MỞ ĐẦU . Lý do chon đê tai ̣ ̀ ̀ Trò chơi dân gian là di sản văn hoá quý báu của dân tộc nó được kết tinh từ quá trình lao động san xuât và sinh ho ̉ ́ ạt cua cha ông ta. Trò ch ̉ ơi dân gian tích tụ cả trí tuệ và niềm vui sống của bao thế hệ xưa. Trò chơi dân gian được lưu truyền từ đời này sang đời khác chứa đựng nền văn hoá tiên tiến đậm đà bản sắc dân tộc. Tham gia các trò chơi dân gian se không nh ̃ ững giúp con người thoả mãn nhu cầu vui chơi giải trí mang lại một tinh thần sảng khoái sau những giờ lao động làm việc mệt mỏi mà thông qua các trò chơi dân gian chúng ta còn có cơ hội được sống trong không gian sinh hoạt văn hóa có từ lâu đời. Đặc biệt đối với lứa tuổi mầm non trò chơi dân gian mang lại cho trẻ nhiều điều lí thú và bổ ích. Vừa đáp ứng nhu cầu giải trí vui chơi quyền được chia sẻ niềm vui của các em với bạn bè mọi người xung quanh vừa góp phần phát triển nhân cách trẻ một cách hài hòa cân đối và toàn diện. Trên thực tế chúng ta dễ dàng nhận ra rằng trẻ em không chỉ cần được chăm sóc sức khỏe được ăn uống đây đu mà quan tr ̀ ̉ ọng nhất là trẻ cần phải được thỏa mãn nhu cầu vui chơi. Thông qua trò chơi trẻ được phát triển toàn diện về Đức Trí Thể Mỹ. Phát triển các yếu tố tâm lý như tư duy ngôn ngữ trí tuệ tình cảm Nhờ đó nhân cách con người được hình thành và rèn luyện một cách vững chắc. Ở lứa tuổi nha tre ho ̀ ̉ ạt động với đồ vật là hoạt động chủ đạo hoat đông ̣ ̣ ̣ trong tâm c ủa trẻ. Trong đo trò ch ́ ơi dân gian là một trong những nội dung quan trọng của hoạt động vui chơi. Nó đóng vai trò không thể thiếu trong việc giáo dục nhằm hình thành phát triển tính tích cực chủ động sáng tạo tính kiên trì bền bỉ và tính kỷ luật tính tập thể biết nhường nhịn bạn bè để từ đó rèn luyện và phát triển cho trẻ một nhân cách mới hội tụ đầy đủ tính năng động sáng tạo linh hoạt. Đăc biêt cac l ̣ ̣ ́ ơi bai ca dao đông dao đi kem cac tro ch ̀ ̀ ̀ ̀ ́ ̀ ơi dân gian vưà ̀ ̀ ươc mat lanh nuôi d la dong n ́ ́ ̀ ưỡng tâm hôn th ̀ ơ tre v ̉ ừa la ph ̀

• Sáng kiến kinh nghiệm
• Sáng kiến kinh nghiệm
• Sáng kiến kinh nghiệm Mầm non
• Sáng kiến kinh nghiệm Mẫu giáo
• Trò chơi dân gian
• Phát triển ngôn ngữ cho trẻ
• Cách viết sáng kiến kinh nghiệm
• Phương pháp viết sáng kiến kinh nghiệm
• Kỹ năng viết sáng kiến kinh nghiệm
• Kinh nghiệm viết sáng kiến kinh nghiệm
• Mục đích viết sáng kiến kinh nghiệm
• Sáng kiến kinh nghiệm THCS
• Sáng kiến kinh nghiệm môn Địa lý
• Sáng kiến kinh nghiệm môn lịch sử
• Sáng kiến kinh nghiệm môn Hóa học
• Sáng kiến kinh nghiệm môn Sinh học
• Cải tiến sáng kiến kinh nghiệm
• Bài giảng Cải tiến sáng kiến kinh nghiệm
• Đề tài sáng kiến kinh nghiệm
• Đánh giá cải tiến sáng kiến kinh nghiệm
• Xét chọn cải tiến sáng kiến kinh nghiệm
• Sáng kiến kinh nghiệm lớp 5
• Sáng kiến kinh nghiệm Tiểu học
• Sáng kiến kinh nghiệm Tiểu học lớp 5
• Sáng kiến kinh nghiệm dạy tiếng việt lớp 5
• Sáng kiến kinh nghiệm dạy tiếng việt hiệu quả
• Sáng kiến kinh nghiệm lớp 1
• Sáng kiến kinh nghiệm Tiểu học lớp 1
• Sáng kiến kinh nghiệm viết chính tả
• Sáng kiến kinh nghiệm chính tả lớp 1
• Sáng kiến kinh nghiệm dạy phát âm chuẩn
• Sáng kiến kinh nghiệm rèn luyện kĩ năng sống
• Đề cương viết sáng kiến kinh nghiệm
• Dàn bài sáng kiến kinh nghiệm
• Mô hình sáng kiến kinh nghiệm
• Nội dung sáng kiến kinh nghiệm
• Sáng kiến kinh nghiệm lớp 3
• Sáng kiến kinh nghiệm Tiểu học lớp 3
• Sáng kiến kinh nghiệm tự nhiên xã hội lớp 3
• Sáng kiến dạy học môn tự nhiên xã hội
• Sáng kiến kinh nghiệm lớp 2
• Phương pháp dạy học
• Kinh nghiệm cho giáo viên
• Dạy học môn Tập viết lớp 2
• Bí quyết giảng dạy môn Tập viết
• Sáng kiến kinh nghiệm THPT
• Sáng kiến kinh nghiệm THPT môn Ngữ văn
• Sáng kiến kinh nghiệm lớp 10
• Hoạt động trải nghiệm sáng tạo
• Truyện An Dương Vương
• Sáng kiến kinh nghiệm quản lý
• Sáng kiến của trường THPT chuyên Phan Bội Châu
• Sáng kiến kinh nghiệm môn Toán
• Hoạt động trải nghiệm sáng tạo môn Toán
• Vai trò của hoạt động trải nghiệm sáng tạo
• Sáng kiến kinh nghiệm lớp 4
• Sáng kiến đổi mới phương pháp dạy
• Kinh nghiệm dạy Địa
• Sử dụng bản đồ
• Địa lí lớp 5
• Vấn đề viết sáng kiến kinh nghiệm
• Vấn đề cơ bản
• Sáng kiến kinh nghiệm trung học
• Sáng kiến kinh nghiệm Tiếng Anh lớp 6
• Sáng kiến kinh nghiệm lớp 6
• Sáng kiến kinh nghiệm giảng dạy Anh Văn 6
• Kết hợp trò chơi trong giảng dạy
• Kinh nghiệm viết sáng kiến
• Chỉ đạo hoạt động giáo dục
• Hướng dẫn cách viết sáng kiến
• Sáng kiến kinh nghiệm giáo dục
• Sáng kiến kinh nghiệm Tiếng Việt Tiểu học
• Sáng kiến kinh nghiệm Tiếng Việt lớp 3
• Sáng kiến kinh nghiệm toán lớp 3
• Rèn kỹ năng đọc
• Sáng kiến kinh nghiệm toán lớp 1
• Phương pháp học toán lớp 1
• Cách giải toán về đơn vị
• Sáng kiến kinh nghiệm Tiểu học lớp 2
• Sáng kiến kinh nghiệm Tiếng Việt lớp 2
• Tiếng Việt lớp 2
• Kỹ năng kể chuyện lớp 2
• Sáng kiến Tiếng Việt lớp 2
• Sáng kiến kinh nghiệm toán lớp 2
• Môn toán lớp 2
• Sáng kiến kinh nghiệm Tiểu học lớp 4
• Sáng kiến kinh nghiệm dạy toán lớp 4
• Phương pháp dạy phân số lớp 4
• Giải pháp rèn luyện kỹ năng giải toán lớp 4