TAILIEUCHUNG - Sáng kiến kinh nghiệm Mầm non: Một số biện pháp rèn luyện thói quen vệ sinh và hành vi văn minh cho trẻ mẫu giáo (5 – 6) tuổi

Mục tiêu nghiên cứu của sáng kiến kinh nghiệm là nhằm nghiên cứu thực trạng việc rèn luyện thói quen vệ sinh và hành vi văn minh cho trẻ mẫu giáo lớn 5 - 6 tuổi. Trên cơ sở đó tìm ra những biện pháp hữu hiệu nhất nhằm hình thành thói quen và hành vi văn minh cho trẻ mẫu giáo lớn (5 – 6) tuổi, giúp trẻ tự tin, có kỹ năng tạo điều kiện cho trẻ phát triển toàn diện. | Một số biện pháp rèn luyện thói quen vệ sinh và hành vi văn minh cho trẻ 5 6 tuổi MỤC LỤC TRANG PHẦN I. ĐẶT VẤN ĐỀ Lý do chọn đề tài 02 PHẦN II. GIẢI QUYẾT VẤN ĐỀ 02 1. Cơ sở lý luận. 04 2. Cơ sở thực tiễn. 04 3. Thực trạng Thuận lợi 05 Khó khăn 05 Khảo sát 05 4. Các biện pháp thực hiện 05 . Xây dựng các thói quen vệ sinh và hành vi văn minh 05 cho trẻ . Tạo môi trường lớp học 09 Tổ chức một số hoạt động lồng ghép giáo dục thói 11 quen vệ sinh và hành vi văn minh Sưu tầm sáng tác một số bài thơ 16 Phối hợp tuyên truyền với phụ huynh 5. Kết quả PHẦN III. KẾT LUẬN VÀ KHUYỄN NGHỊ 17 1. Kết luận. 19 2. Bài học kinh nghiệm. 19 3. Khuyến nghị đề xuất. 19 liệu tham khảo 20 1 20 Một số biện pháp rèn luyện thói quen vệ sinh và hành vi văn minh cho trẻ 5 6 tuổi PHẦN I ĐẶT VẤN ĐỀ Lý do chọn đề tài Vấn đề chăm sóc giáo dục trẻ em là vấn đề mà cả xã hội quan tâm. Ngành học mầm non là mắt xích đầu tiên trong hệ thống giáo dục quốc dân có vai trò cực kì quan trọng kết hợp với gia đình trong việc nuôi dưỡng và giáo dục trẻ đặt cơ sở nền tảng ban đầu cho việc hình thành và phát triển nhân cách con người Việt Nam mới người lao động làm chủ tập thể. Thời đại mới đòi hỏi phải tạo ra những con người không chỉ có sức khoẻ có tri thức năng động sáng tạo mà còn phải có văn hoá văn minh lịch sự. Ngay từ thời kỳ trẻ thơ cần cho trẻ trở thành người có văn hoá văn minh lịch 2 20 Một số biện pháp rèn luyện thói quen vệ sinh và hành vi văn minh cho trẻ 5 6 tuổi sự. Thói quen vệ sinh thân thể là một trong những biểu hiện và yêu cầu cần thiết của người có văn hoá văn minh mà người lớn cần hình thành cho trẻ ngay ở giai đoạn tuổi mầm non. Đồng thời đây cũng là một trong những nhiệm vụ được đặt ra hàng đầu của giáo dục mầm non để chăm sóc bảo vệ sức khoẻ cho trẻ nhằm nâng cao thể lực giúp trẻ có thể tham gia tốt tất cả các hoạt động khác như học tập vui chơi lao động góp phần phát triển toàn diện nhân cách cho trẻ. Việc hình thành cho trẻ các thói quen vệ sinh .

• Sáng kiến kinh nghiệm
• Sáng kiến kinh nghiệm
• Sáng kiến kinh nghiệm Mầm non
• Sáng kiến kinh nghiệm Mẫu giáo
• Quản lý giáo dục
• Quản lý trường Mầm non
• Rèn luyện thói quen vệ sinh cho trẻ
• Cách viết sáng kiến kinh nghiệm
• Phương pháp viết sáng kiến kinh nghiệm
• Kỹ năng viết sáng kiến kinh nghiệm
• Kinh nghiệm viết sáng kiến kinh nghiệm
• Mục đích viết sáng kiến kinh nghiệm
• Sáng kiến kinh nghiệm THCS
• Sáng kiến kinh nghiệm môn Địa lý
• Sáng kiến kinh nghiệm môn lịch sử
• Sáng kiến kinh nghiệm môn Hóa học
• Sáng kiến kinh nghiệm môn Sinh học
• Cải tiến sáng kiến kinh nghiệm
• Bài giảng Cải tiến sáng kiến kinh nghiệm
• Đề tài sáng kiến kinh nghiệm
• Đánh giá cải tiến sáng kiến kinh nghiệm
• Xét chọn cải tiến sáng kiến kinh nghiệm
• Sáng kiến kinh nghiệm lớp 5
• Sáng kiến kinh nghiệm Tiểu học
• Sáng kiến kinh nghiệm Tiểu học lớp 5
• Sáng kiến kinh nghiệm dạy tiếng việt lớp 5
• Sáng kiến kinh nghiệm dạy tiếng việt hiệu quả
• Sáng kiến kinh nghiệm lớp 1
• Sáng kiến kinh nghiệm Tiểu học lớp 1
• Sáng kiến kinh nghiệm viết chính tả
• Sáng kiến kinh nghiệm chính tả lớp 1
• Sáng kiến kinh nghiệm dạy phát âm chuẩn
• Sáng kiến kinh nghiệm rèn luyện kĩ năng sống
• Đề cương viết sáng kiến kinh nghiệm
• Dàn bài sáng kiến kinh nghiệm
• Mô hình sáng kiến kinh nghiệm
• Nội dung sáng kiến kinh nghiệm
• Sáng kiến kinh nghiệm lớp 3
• Sáng kiến kinh nghiệm Tiểu học lớp 3
• Sáng kiến kinh nghiệm tự nhiên xã hội lớp 3
• Sáng kiến dạy học môn tự nhiên xã hội
• Sáng kiến kinh nghiệm lớp 2
• Phương pháp dạy học
• Kinh nghiệm cho giáo viên
• Dạy học môn Tập viết lớp 2
• Bí quyết giảng dạy môn Tập viết
• Sáng kiến kinh nghiệm THPT
• Sáng kiến kinh nghiệm THPT môn Ngữ văn
• Sáng kiến kinh nghiệm lớp 10
• Hoạt động trải nghiệm sáng tạo
• Truyện An Dương Vương
• Sáng kiến kinh nghiệm quản lý
• Sáng kiến của trường THPT chuyên Phan Bội Châu
• Sáng kiến kinh nghiệm môn Toán
• Hoạt động trải nghiệm sáng tạo môn Toán
• Vai trò của hoạt động trải nghiệm sáng tạo
• Sáng kiến kinh nghiệm lớp 4
• Sáng kiến đổi mới phương pháp dạy
• Kinh nghiệm dạy Địa
• Sử dụng bản đồ
• Địa lí lớp 5
• Vấn đề viết sáng kiến kinh nghiệm
• Vấn đề cơ bản
• Sáng kiến kinh nghiệm trung học
• Sáng kiến kinh nghiệm Tiếng Anh lớp 6
• Sáng kiến kinh nghiệm lớp 6
• Sáng kiến kinh nghiệm giảng dạy Anh Văn 6
• Kết hợp trò chơi trong giảng dạy
• Kinh nghiệm viết sáng kiến
• Chỉ đạo hoạt động giáo dục
• Hướng dẫn cách viết sáng kiến
• Sáng kiến kinh nghiệm giáo dục
• Sáng kiến kinh nghiệm Tiếng Việt Tiểu học
• Sáng kiến kinh nghiệm Tiếng Việt lớp 3
• Sáng kiến kinh nghiệm toán lớp 3
• Rèn kỹ năng đọc
• Sáng kiến kinh nghiệm toán lớp 1
• Phương pháp học toán lớp 1
• Cách giải toán về đơn vị
• Sáng kiến kinh nghiệm Tiểu học lớp 2
• Sáng kiến kinh nghiệm Tiếng Việt lớp 2
• Tiếng Việt lớp 2
• Kỹ năng kể chuyện lớp 2
• Sáng kiến Tiếng Việt lớp 2
• Sáng kiến kinh nghiệm toán lớp 2
• Môn toán lớp 2
• Sáng kiến kinh nghiệm Tiểu học lớp 4
• Sáng kiến kinh nghiệm dạy toán lớp 4
• Phương pháp dạy phân số lớp 4
• Giải pháp rèn luyện kỹ năng giải toán lớp 4