TAILIEUCHUNG - Quyền lực của hiệu trưởng nhà trường

Với bất kì nhà quản lí, lãnh đạo nào đều cần có quyền lực. Quyền lực có hai loại: Quyền lực địa vị và quyền lực cá nhân. Quyền lực địa vị là thứ do một tổ chức hoặc từ phía trên giao cho, quyền lực cá nhân là mức độ cấp dưới tôn trọng, quý mến và phục tùng cấp trên. Trong thực tế quản lí, nhà quản lí phải kết hợp hài hòa hai loại quyền lực này. Nhà trường - thiết chế chuyên biệt của xã hội, nơi đào tạo thế hệ trẻ. | Trần Kiểm Quyền lực của hiệu trưởng nhà trường Trần Kiểm Trường Đại học Sư phạm Hà Nội TÓM TẮT Với bất kì nhà quản lí lãnh đạo nào đều cần có quyền lực. Quyền lực 136 Xuân Thủy Cầu Giấy Hà Nội Việt Nam có hai loại quyền lực địa vị và quyền lực cá nhân. Quyền lực địa vị là thứ do Email trankiemkt@ một tổ chức hoặc từ phía trên giao cho quyền lực cá nhân là mức độ cấp dưới tôn trọng quý mến và phục tùng cấp trên. Trong thực tế quản lí nhà quản lí phải kết hợp hài hòa hai loại quyền lực này. Nhà trường - thiết chế chuyên biệt của xã hội nơi đào tạo thế hệ trẻ. Tính chất đặc điểm của nhà trường luôn luôn thay đổi bắt nhịp và đón đầu sự thay đổi của xã hội trong đó có sự thay đổi về trình độ công nghệ. Đây là tiền đề cho sự thay đổi nội dung phương thức giáo dục trong nhà trường kể cả thay đổi trong quản lí trong đó có quyền lực của hiệu trưởng . Để có quyền lực trong quản lí người hiệu trưởng cần chú ý rèn luyện năng lực chuyên môn. Đây chính là thể hiện thực chất đích thực quyền lực của mình. TỪ KHÓA Quyền lực quyền lực địa vị quyền lực cá nhân quyền lực của hiệu trưởng nhà trường. Nhận bài 30 7 2021 Nhận bài đã chỉnh sửa 23 8 2021 Duyệt đăng 15 9 2021. 1. Đặt vấn đề khích là khả năng tạo ra động lực hành động ở đội ngũ Đối với nhà quản lí dù ở bất kì lĩnh vực nào cấp độ thông qua việc thực thi các biện pháp khuyến khích như nào đều cần có quyền lực. Vậy quyền lực là gì bản chất khen thưởng thăng lực liên kết là quyền của quyền lực và đặc điểm quyền lực của người hiệu lực được tạo ra từ một mối quan hệ với một hoặc một số trưởng ra sao Đó là nội dung của bài báo này. thực thể nào đó. Quyền lực cưỡng bức là quyền lực đạt được do khả năng quyết định và thực thi các hình phạt 2. Nội dung nghiên cứu đối với những người phạm lỗi. . Quyền lực và các loại quyền lực Còn quyền lực cá nhân thì ngược lại nó xuất phát Quyền lực là tiềm năng gây ảnh hưởng là nguồn lực từ cấp dưới là mức độ cấp dưới tôn trọng quý mến tạo điều kiện cho người lãnh đạo quản lí .

• Giáo dục học
• Khoa học Giáo dục
• Quản lý giáo dục
• Quyền lực địa vị
• Quyền lực cá nhân
• Quyền lực của hiệu trưởng nhà trường
• Luận án Tiến sĩ Khoa học Giáo dục
• Luận án Tiến sĩ
• Tiến sĩ Khoa học Giáo dục
• Luận án Khoa học Giáo dục
• Hoạt động giáo dục ngoài giờ
• Lý luận và Lịch sử giáo dục
• Giáo dục kĩ năng hợp tác
• Nâng cao chất lượng giáo dục trẻ
• Luận văn Thạc sĩ Khoa học giáo dục
• Phương pháp dạy học
• Giáo dục truyền thống cách mạng
• Dạy học môn giáo dục công dân
• Trung tâm giáo dục thường xuyên
• Quản lý dạy học tại Học viện Phật giáo
• Quản lí giáo dục
• Quản lý chương trình giáo dục
• Quản lý hoạt động bồi dưỡng giáo viên
• Giáo dục kỹ năng giao tiếp
• Kỹ năng giao tiếp
• Học sinh khuyết tật trí tuệ
• Lịch sử giáo dục
• Phương pháp nghiên cứu khoa học giáo dục
• Lý luận khoa học giáo dục
• Phương pháp luận khoa học giáo dục
• Nghiên cứu khoa học
• Nhận thức khoa học giáo dục
• Giáo dục thường xuyên
• Giáo dục hướng nghiệp
• Giáo dục công dân
• Năng lực dạy học tích hợp giáo dục
• Biến đổi khí hậu
• Giáo dục biến đổi khí hậu
• Khoa học và giáo dục
• Lịch sử khoa học và giáo dục
• Mô hình giáo dục
• Nền giáo dục mở và động
• Đổi mới giáo dục Việt Nam
• Phát triển giáo dục đào tạo
• Quản lí hoạt động thực hành
• Giáo dục học của sinh viên Đại học
• Giáo dục Mầm non
• Khám phá khoa học của trẻ mẫu giáo
• Kĩ năng đánh giá năng lực khoa học
• Quan điểm PISA
• Phát triển đội ngũ giáo viên
• Tổ chức hoạt động xêmina
• Phương pháp dạy học Toán
• Giải pháp đảm bảo chất lượng
• Dạy học đạo đức
• Định hướng phát triển năng lực
• Sử dụng truyện kể trong dạy học
• Quản lý hoạt động tự học
• Phương pháp dạy học Giáo dục Chính trị
• Tư tưởng Hồ Chí Minh
• Quản lý hoạt động học tập