TAILIEUCHUNG - Đổi mới phương pháp giảng dạy các môn Khoa học xã hội và nhân văn theo hướng tiếp cận năng lực ở Học viện Quân y hiện nay

Đề xuất một số giải pháp cơ bản nhằm đổi mới phương pháp giảng dạy các môn khoa học xã hội và nhân văn (KHXH&NV) ở Học viện Quân y hiện nay. Kết quả nghiên cứu: Đề xuất được 4 giải pháp có tính khả thi nhằm đổi mới phương pháp giảng dạy các môn KHXH&NV ở Học viện Quân y. | sè Æc biÖt CHUY N Ò vÒ µO T O y khoa dùa trªn n ng lùc vµ chuÈn Çu ra - 2021 ĐỔI MỚI PHƯƠNG PHÁP GIẢNG DẠY CÁC MÔN KHOA HỌC XÃ HỘI VÀ NHÂN VĂN THEO HƯỚNG TIẾP CẬN NĂNG LỰC Ở HỌC VIỆN QUÂN Y HIỆN NAY Nguyễn Thanh Tịnh1 Phạm Ngọc Thức1 Bùi Thị Bích Thảo1 Phùng Văn Lâm1 Phạm Tuấn Thành1 TÓM TẮT Mục tiêu Đề xuất một số giải pháp cơ bản nhằm đổi mới phương pháp giảng dạy các môn khoa học xã hội và nhân văn KHXH amp NV ở Học viện Quân y hiện nay. Kết quả nghiên cứu Đề xuất được 4 giải pháp có tính khả thi nhằm đổi mới phương pháp giảng dạy các môn KHXH amp NV ở Học viện Quân y. Kết luận Nâng cao chất lượng dạy học các môn KHXH amp NV ở Học viện Quân y hiện nay cần phát huy sức mạnh tổng hợp của nhiều yếu tố trong đó đổi mới phương pháp dạy học theo định hướng phát triển năng lực bám sát chuẩn đầu ra là một trong những yếu tố quan trọng hàng đầu góp phần thực hiện thắng lợi sự nghiệp đổi mới đào tạo ở Học viện Quân y hiện nay. Từ khóa Đổi mới phương pháp giảng dạy Khoa học xã hội và nhân văn Dạy học dựa trên năng lực Học viện Quân y. Innovation in Teaching Methods of Social Sciences and Humanities in Accordance with the Competency-Based Approach at the Vietnam Military Medical University Nowadays Summary Objectives To propose some basic solutions to innovate in teaching methods of social sciences and humanities at the current Vietnam Military Medical University. Results Proposed four possible solutions to innovate in teaching methods of social sciences and humanities at the Vietnam Military Medical University. Conclusion Improving the quality of teaching social sciences and humanities at the Vietnam Military Medical University nowadays needs to promote the synergy of many factors in which innovating teaching methods in the direction of competency development in compliance with output standards is one of the most important factors contributing to the successful implementation of the education innovation at the Vietnam Military Medical University. Keywords Innovation in .

• Y khoa - Dược
• Đổi mới phương pháp giảng dạy
• Dạy học dựa trên năng lực
• Đổi mới đào tạo y khoa quân sự
• Y khoa quân sự
• Chất lượng đào tạo y khoa
• Dạy học môn Tiếng Anh THCS
• Bài giảng Đổi mới phương pháp dạy học
• Đổi mới phương pháp dạy học
• Quan điểm đổi mới phương pháp dạy học
• Định hướng đổi mới phương pháp dạy học
• Giáo dục học
• Phương pháp giảng dạy
• Vấn đề đổi mới phương pháp giảng dạy
• Học viện Ngân hàng
• Đổi mới giảng dạy Học viện Ngân hàng
• Đổi mới ngành Giáo dục
• Luận văn Thạc sĩ Tâm lí học
• Thích ứng đổi mới phương pháp giảng dạy
• Giải pháp thích ứng phương pháp giảng dạy
• Đổi mới giáo dục
• Khái niệm phương pháp giảng dạy
• Khái niệm đổi mới phương pháp giảng dạy
• Khái niệm phương pháp dạy tiếng Việt
• Phương pháp dạy tiếng Việt
• Giải pháp đổi mới phương pháp giảng dạy
• Đổi mới phương pháp học tập
• Trường Đại học Hà Nội
• Phương pháp học tập
• Phương pháp giảng dạy ngoại ngữ
• Thuật ngữ đổi mới phương pháp giảng dạy
• Đổi mới phương pháp giảng dạy ngoại ngữ
• Phương pháp ngữ pháp dịch
• Phương pháp giao tiếp
• Chọn lọc phương pháp giảng dạy ngoại ngữ
• Báo cáo tham luận
• Đổi mới phương pháp giảng dạy đại học
• Phương pháp giảng dạy đại học
• Giảng dạy đại học
• Đổi mới hoạt động dạy học
• Phương pháp dạy học
• Phát triển tư duy sáng tạo
• Tìm hiểu phương pháp dạy học
• Nghiên cứu đổi mới phương pháp dạy học
• Vấn đề đổi mới phương pháp dạy học
• Đổi mới kiểm tra đánh giá
• Đổi mới kiểm tra sách giáo khoa
• Đổi mới cách ra đề thi
• Lý luận dạy học
• Giảng dạy kỹ thuật với blended learning
• Việc đổi mới phương pháp giảng dạy
• Phương pháp nêu
• Phương pháp giải quyết vấn đề
• Thuận lợi phương pháp giảng dạy
• Khó khăn phương pháp giảng dạy
• Giải pháp tăng cường hiệu quả giảng dạy
• Hoạt động đổi mới phương pháp giảng dạy
• Phương pháp dạy học mới
• Phương pháp đáng giá
• Đào tạo theo học chế tín chỉ
• Tạp chí khoa học Cảnh sát nhân dân
• Đổi mới phương pháp giảng dạy trình độ cao đẳng
• Quá trình đổi mới phương pháp giảng dạy
• Phương pháp thuyết trình theo kiểu truyền thống
• Phương pháp giảng dạy tích cực
• Bài giảng Đổi mới giảng dạy môn học
• Môn học thực hành trắc địa
• Điều kiện áp dụng đổi mới giảng dạy
• Phương pháp đổi mới giảng dạy
• Giảng dạy môn học thực hành trắc địa
• Bài giảng Đổi mới phương pháp dạy học Địa lý
• Đổi mới phương pháp dạy học Địa lý
• Phương pháp dạy học Địa lý
• Chương trình giáo dục phổ thông
• Phương pháp dạy học Địa lý ở THCS
• Phương pháp giảng dạy kế toán
• Chuyển đổi số
• Ứng dụng công nghệ vào giảng dạy
• Phương pháp dạy học nhóm
• Biện pháp quản lí
• Quản lí hoạt động đổi mới
• Giảng dạy tiếng Anh
• Phương pháp giảng dạy tiếng Anh
• Câu hỏi vấn đáp
• Phương pháp dạy Hóa học THCS
• Dạy Hóa THCS
• Đổi mới phương pháp giảng dạy THCS
• Đổi mới phương pháp dạy môn Hóa
• Giáo dục Triết học
• TRiết học Mác Lênin
• Tư duy lý luận
• Chủ nghĩa xã hội
• Bối cảnh giáo dục
• Phương pháp giảng dạy môn Triết học
• Đổi mới phương pháp giảng dạy môn Triết
• Đổi mới nội dung giảng dạy môn Triết
• Hội thảo khoa học
• Học chế tín chỉ
• Phương pháp giảng dạy mới
• Hoạt động đào tạo học chế tín chỉ
• Nội dung phương pháp dạy học
• Điều kiện phương pháp dạy học
• Kỷ yếu hội nghị khoa học
• Phương pháp dạy học tích cực
• Phương pháp giảng dạy vi mô
• Đào tạo giáo viên
• Đổi mới phương pháp dạy
• Đổi mới phương pháp học
• Trường đại học dân lập
• Quản lí đổi mới giảng dạy tiếng Anh
• Trường trung học cơ sở
• Dạy học tiếng Anh
• Đổi mới phương pháp giảng dạy tiếng Anh
• Nghiệp vụ sư phạm