TAILIEUCHUNG - Sáng kiến kinh nghiệm THCS: Một số biện pháp giúp học sinh yêu thích và phát huy tính sáng tạo trong phân môn vẽ trang trí

Mục tiêu nghiên cứu của sáng kiến kinh nghiệm là giúp cho học sinh vẽ trang trí có kết quả, biết sáng tạo kể cả những học sinh yếu kém. Biết quan sát mọi hiện tượng, sự vật xung quanh để nắm bắt được đặc điểm, giúp cho trí tưởng tượng được phong phú hơn, làm tăng xúc cảm thẩm mĩ. Tạo hứng thú học tập cho học sinh | Phßng gi o dôc vµ µo t o quËn long biªn Tr êng Thcs th îng thanh - - S ng kiÕn kinh nghiÖm Ò tµi Mét sè biÖn ph p gióp häc sinh yªu thÝch vµ ph t huy tÝnh s ng t o trong ph n m n vÏ trang trÝ LÜnh vùc MÜ thuËt T c gi NguyÔn Thi H i Anh Chøc vô Gi o viªn N m häc 2013- 2014 1 Phô lôc PhÇn më Çu I. LÝ do chän Ò II. Môc Ých nghiªn III. èi t îng ph m vi thêi gian nghiªn cøu 2 IV. NhiÖm vô nghiªn cøu .3 V. Ph ng ph p nghiªn cøu .3 PhÇn néi dung I. C së lÝ luËn vµ thùc tiÔn. . . 4 II. Mét sè biÖn ph p gióp häc sinh yªu thÝch vµ ph t huy tÝnh s ng t o trong ph n m n vÏ trang trÝ 5 III. TiÕp cËn bµi gi ng cô thÓ 1. VÏ trang trÝ Trang trÝ chiÕc kh n Ó Æt lä hoa 13 2. VÏ trang trÝ T o d ng vµ trang trÝ lä hoa .22 III. KÕt qu 28 PhÇn kÕt Tµi liÖu tham kh 2 PhÇn më Çu I. LÝ do chän Ò tµi MÜ thuËt lµ mét trong nh ng m n nghÖ thuËt gãp phÇn t o dùng m i tr êng thÈm mÜ cho x héi. Ngµy nay khi cuéc sèng ngµy cµng cao cµng phøc t p cña x héi con ng êi em ãc s ng t o cña m nh Ó lµm phong phó thªm nhiÒu ph n m n cña mÜ thuËt trong ã cã thÓ lo i trang trÝ. Lµ mét gi o viªn d y m n mÜ thuËt t i lu n mong muèn ngoµi nh ng kiÕn thøc c b n truyÒn d y cho häc sinh t i cßn muèn t m tßi Ó lµm sao mçi bµi trang trÝ ngoµi nh ng kiÕn thøc s n cã trong s ch gi o khoa häc sinh cã thÓ cã c ch s ng t o riªng cho bµi häc hiÖu qu nhÊt. Tõ ã truyÒn cho häc sinh c m høng khi häc ph n m n nµy mµ kh ng c m thÊy nhµm ch n Æc biÖt ë nh ng häc sinh yÕu. V lÝ do ã nªn t i xin tr nh bµy mét vµi suy nghÜ c nh n vÒ viÖc Gióp häc sinh yªu thÝch vµ ph t huy tÝnh s ng t o trong ph n m n VÏ trang trÝ II. Môc Ých nghiªn cøu -Gióp cho häc sinh vÏ trang tÝ cã kÕt qu biÕt s ng t o kÓ c nh ng häc sinh yÕu kÐm. -BiÕt quan s t mäi hiÖn t îng sù vËt xung quanh Ó n m b t îc Æc iÓm gióp cho trÝ t ëng t îng îc phong phó h n lµm t ng xóc c m thÈm mÜ. -T o høng thó häc tËp cho häc sinh III. èi t îng ph m vi thêi gian nghiªn cøu 1. èi t îng nghiªn cøu - Häc sinh khèi 6 7 1. Ph m vi nghiªn cøu - Ch ng tr

• Sáng kiến kinh nghiệm
• Sáng kiến kinh nghiệm
• Sáng kiến kinh nghiệm THCS
• Sáng kiến kinh nghiệm môn Mĩ thuật
• Nâng cao chất lượng dạy và học
• Quản lý nhà trường
• Phát huy tính sáng tạo của học sinh
• Cách viết sáng kiến kinh nghiệm
• Phương pháp viết sáng kiến kinh nghiệm
• Kỹ năng viết sáng kiến kinh nghiệm
• Kinh nghiệm viết sáng kiến kinh nghiệm
• Mục đích viết sáng kiến kinh nghiệm
• Sáng kiến kinh nghiệm môn Địa lý
• Sáng kiến kinh nghiệm môn lịch sử
• Sáng kiến kinh nghiệm môn Hóa học
• Sáng kiến kinh nghiệm môn Sinh học
• Cải tiến sáng kiến kinh nghiệm
• Bài giảng Cải tiến sáng kiến kinh nghiệm
• Đề tài sáng kiến kinh nghiệm
• Đánh giá cải tiến sáng kiến kinh nghiệm
• Xét chọn cải tiến sáng kiến kinh nghiệm
• Sáng kiến kinh nghiệm lớp 5
• Sáng kiến kinh nghiệm Tiểu học
• Sáng kiến kinh nghiệm Tiểu học lớp 5
• Sáng kiến kinh nghiệm dạy tiếng việt lớp 5
• Sáng kiến kinh nghiệm dạy tiếng việt hiệu quả
• Sáng kiến kinh nghiệm lớp 1
• Sáng kiến kinh nghiệm Tiểu học lớp 1
• Sáng kiến kinh nghiệm viết chính tả
• Sáng kiến kinh nghiệm chính tả lớp 1
• Sáng kiến kinh nghiệm dạy phát âm chuẩn
• Sáng kiến kinh nghiệm rèn luyện kĩ năng sống
• Đề cương viết sáng kiến kinh nghiệm
• Dàn bài sáng kiến kinh nghiệm
• Mô hình sáng kiến kinh nghiệm
• Nội dung sáng kiến kinh nghiệm
• Sáng kiến kinh nghiệm lớp 3
• Sáng kiến kinh nghiệm Tiểu học lớp 3
• Sáng kiến kinh nghiệm tự nhiên xã hội lớp 3
• Sáng kiến dạy học môn tự nhiên xã hội
• Sáng kiến kinh nghiệm lớp 2
• Phương pháp dạy học
• Kinh nghiệm cho giáo viên
• Dạy học môn Tập viết lớp 2
• Bí quyết giảng dạy môn Tập viết
• Sáng kiến kinh nghiệm THPT
• Sáng kiến kinh nghiệm THPT môn Ngữ văn
• Sáng kiến kinh nghiệm lớp 10
• Hoạt động trải nghiệm sáng tạo
• Truyện An Dương Vương
• Sáng kiến kinh nghiệm quản lý
• Sáng kiến của trường THPT chuyên Phan Bội Châu
• Sáng kiến kinh nghiệm môn Toán
• Hoạt động trải nghiệm sáng tạo môn Toán
• Vai trò của hoạt động trải nghiệm sáng tạo
• Sáng kiến kinh nghiệm lớp 4
• Sáng kiến đổi mới phương pháp dạy
• Kinh nghiệm dạy Địa
• Sử dụng bản đồ
• Địa lí lớp 5
• Vấn đề viết sáng kiến kinh nghiệm
• Vấn đề cơ bản
• Sáng kiến kinh nghiệm mầm non
• Sáng kiến kinh nghiệm trung học
• Sáng kiến kinh nghiệm Tiếng Anh lớp 6
• Sáng kiến kinh nghiệm lớp 6
• Sáng kiến kinh nghiệm giảng dạy Anh Văn 6
• Kết hợp trò chơi trong giảng dạy
• Kinh nghiệm viết sáng kiến
• Chỉ đạo hoạt động giáo dục
• Hướng dẫn cách viết sáng kiến
• Sáng kiến kinh nghiệm giáo dục
• Sáng kiến kinh nghiệm Tiếng Việt Tiểu học
• Sáng kiến kinh nghiệm Tiếng Việt lớp 3
• Sáng kiến kinh nghiệm toán lớp 3
• Rèn kỹ năng đọc
• Sáng kiến kinh nghiệm toán lớp 1
• Phương pháp học toán lớp 1
• Cách giải toán về đơn vị
• Sáng kiến kinh nghiệm Tiểu học lớp 2
• Sáng kiến kinh nghiệm Tiếng Việt lớp 2
• Tiếng Việt lớp 2
• Kỹ năng kể chuyện lớp 2
• Sáng kiến Tiếng Việt lớp 2
• Sáng kiến kinh nghiệm toán lớp 2
• Môn toán lớp 2
• Sáng kiến kinh nghiệm Tiểu học lớp 4
• Sáng kiến kinh nghiệm dạy toán lớp 4
• Phương pháp dạy phân số lớp 4
• Giải pháp rèn luyện kỹ năng giải toán lớp 4