TAILIEUCHUNG - Sáng kiến kinh nghiệm THPT: Khuyến khích tạo động lực nâng cao việc dạy và học ngoại ngữ bằng cách kết hợp các phương tiện truyền thông xã hội trong giờ học ngoại ngữ

Mục tiêu nghiên cứu của sáng kiến kinh nghiệm là thu hút, gắn kết học sinh vào bài học. Làm học sinh hào hứng, phấn khích. Kích thích trí tò mò, ham hiểu biết. Kích thích óc sáng tạo. Tái tạo các hoạt động trong cuộc sống thực. Khuyến khích tìm hiểu về các chủ đề mới. Thúc đẩy sự hợp tác và chia sẻ trong hoạt động nhóm. | SỞ GD amp ĐT NINH BÌNH TRƯỜNG THPT NGÔ THÌ NHẬM SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM Đề tài Motivate and Enhance English Language Teaching and Learning by Integrating Social Media in Language Classroom Khuyến khích tạo động lực nâng cao việc dạy và học ngoại ngữ bằng cách kết hợp các phương tiện truyền thông xã hội trong giờ học ngoại ngữ NHÓM THỰC HIỆN Nhóm giáo viên tiếng Anh 1. Nguyễn Thị Thanh Huệ 2. Vũ Thị Huế 3. Trần Thị Thu Phương 4. Bùi Thị Nguyệt 5. Đinh Thị Tuyết 6. Lê Thị Thanh Hương Tam Điệp tháng 4 năm 2014 I. ĐẶT VẤN ĐỀ 1. Lí do chọn đề tài. Đối với học sinh ngoại ngữ tiếng Anh dường như là môn học thử thách nhất trong quá trình học tập. Hầu hết các học sinh đều học dưới áp lực để thi cử hoặc vì áp lực từ phía cha mẹ gia đình chính vì thế các em có động lực học thấp thiếu tự tin về bản thân và không có thói quen học tập tích cực lắm. Và chỉ một số em là thực sự có niềm say mê hứng thú học. Hơn nữa học tập là một cuộc hành trình suốt đời không bao giờ kết thúc . Học sinh có thể thành công nếu các em xây dựng và phát triển được niềm đam mê học tập sự ép buộc trong học tập không thể mang lại hiệu quả thực sự. Chắc chắn rằng nếu học sinh thực sự có đam mê học tiếng Anh thì sẽ học tốt. Học mà vui không phải là một khẩu hiệu mà là yếu tố quan trọng trong lớp học. Nếu thiếu yếu tố hào hứng và phấn khích trong tiết học học sinh sẽ sớm quên những điều vừa học xong. Ngược lại nếu trải nghiệm trong một tiết học đầy lý thú và đáng nhớ học sinh sẽ có cơ hội tốt hơn để lĩnh hội ngôn ngữ và có thể sử dụng trong đời sống thực. Kết hợp sử dụng phương tiện truyền thông trong dạy học ngoại ngữ là có thể coi là một trong những cách hiệu quả để đạt được điều này. Chính vì vậy để gây hứng thú cho các học sinh tạo môi trường học ngoại ngữ thân thiện hiệu quả đặt biệt trong những tiết học tự chọn thêm sinh động. Để mỗi tiết tự chọn thể hiện sự đầu tư sáng tạo hiệu quả đối với giáo viên và tạo sự mới mẻ hào hứng đối say mê đối với các em học sinh nên nhóm tiếng Anh chúng tôi đã mạnh dạn .

• Sáng kiến kinh nghiệm
• Sáng kiến kinh nghiệm
• Sáng kiến kinh nghiệm THPT
• Sáng kiến kinh nghiệm môn Tiếng Anh
• Quản lý trường học
• Nâng cao chất lượng dạy và học
• Phương tiện truyền thông xã hội
• Cách viết sáng kiến kinh nghiệm
• Phương pháp viết sáng kiến kinh nghiệm
• Kỹ năng viết sáng kiến kinh nghiệm
• Kinh nghiệm viết sáng kiến kinh nghiệm
• Mục đích viết sáng kiến kinh nghiệm
• Sáng kiến kinh nghiệm THCS
• Sáng kiến kinh nghiệm môn Địa lý
• Sáng kiến kinh nghiệm môn lịch sử
• Sáng kiến kinh nghiệm môn Hóa học
• Sáng kiến kinh nghiệm môn Sinh học
• Cải tiến sáng kiến kinh nghiệm
• Bài giảng Cải tiến sáng kiến kinh nghiệm
• Đề tài sáng kiến kinh nghiệm
• Đánh giá cải tiến sáng kiến kinh nghiệm
• Xét chọn cải tiến sáng kiến kinh nghiệm
• Sáng kiến kinh nghiệm lớp 5
• Sáng kiến kinh nghiệm Tiểu học
• Sáng kiến kinh nghiệm Tiểu học lớp 5
• Sáng kiến kinh nghiệm dạy tiếng việt lớp 5
• Sáng kiến kinh nghiệm dạy tiếng việt hiệu quả
• Sáng kiến kinh nghiệm lớp 1
• Sáng kiến kinh nghiệm Tiểu học lớp 1
• Sáng kiến kinh nghiệm viết chính tả
• Sáng kiến kinh nghiệm chính tả lớp 1
• Sáng kiến kinh nghiệm dạy phát âm chuẩn
• Sáng kiến kinh nghiệm rèn luyện kĩ năng sống
• Đề cương viết sáng kiến kinh nghiệm
• Dàn bài sáng kiến kinh nghiệm
• Mô hình sáng kiến kinh nghiệm
• Nội dung sáng kiến kinh nghiệm
• Sáng kiến kinh nghiệm lớp 3
• Sáng kiến kinh nghiệm Tiểu học lớp 3
• Sáng kiến kinh nghiệm tự nhiên xã hội lớp 3
• Sáng kiến dạy học môn tự nhiên xã hội
• Sáng kiến kinh nghiệm lớp 2
• Phương pháp dạy học
• Kinh nghiệm cho giáo viên
• Dạy học môn Tập viết lớp 2
• Bí quyết giảng dạy môn Tập viết
• Sáng kiến kinh nghiệm THPT môn Ngữ văn
• Sáng kiến kinh nghiệm lớp 10
• Hoạt động trải nghiệm sáng tạo
• Truyện An Dương Vương
• Sáng kiến kinh nghiệm quản lý
• Sáng kiến của trường THPT chuyên Phan Bội Châu
• Sáng kiến kinh nghiệm môn Toán
• Hoạt động trải nghiệm sáng tạo môn Toán
• Vai trò của hoạt động trải nghiệm sáng tạo
• Sáng kiến kinh nghiệm lớp 4
• Sáng kiến đổi mới phương pháp dạy
• Kinh nghiệm dạy Địa
• Sử dụng bản đồ
• Địa lí lớp 5
• Vấn đề viết sáng kiến kinh nghiệm
• Vấn đề cơ bản
• Sáng kiến kinh nghiệm mầm non
• Sáng kiến kinh nghiệm trung học
• Sáng kiến kinh nghiệm Tiếng Anh lớp 6
• Sáng kiến kinh nghiệm lớp 6
• Sáng kiến kinh nghiệm giảng dạy Anh Văn 6
• Kết hợp trò chơi trong giảng dạy
• Kinh nghiệm viết sáng kiến
• Chỉ đạo hoạt động giáo dục
• Hướng dẫn cách viết sáng kiến
• Sáng kiến kinh nghiệm giáo dục
• Sáng kiến kinh nghiệm Tiếng Việt Tiểu học
• Sáng kiến kinh nghiệm Tiếng Việt lớp 3
• Sáng kiến kinh nghiệm toán lớp 3
• Rèn kỹ năng đọc
• Sáng kiến kinh nghiệm toán lớp 1
• Phương pháp học toán lớp 1
• Cách giải toán về đơn vị
• Sáng kiến kinh nghiệm Tiểu học lớp 2
• Sáng kiến kinh nghiệm Tiếng Việt lớp 2
• Tiếng Việt lớp 2
• Kỹ năng kể chuyện lớp 2
• Sáng kiến Tiếng Việt lớp 2
• Sáng kiến kinh nghiệm toán lớp 2
• Môn toán lớp 2
• Sáng kiến kinh nghiệm Tiểu học lớp 4
• Sáng kiến kinh nghiệm dạy toán lớp 4
• Phương pháp dạy phân số lớp 4
• Giải pháp rèn luyện kỹ năng giải toán lớp 4