TAILIEUCHUNG - Sáng kiến kinh nghiệm Tiểu học: Một số kinh nghiệm ứng dụng phần mềm Netop School khối 5 trường tiểu học Phương Sài nâng cao kỹ năng thực hành Tin học

Mục tiêu nghiên cứu của sáng kiến kinh nghiệm là thông qua quá trình ứng dụng phần mềm Netop School vào giảng dạy, kỹ năng thực hành Tin học của học sinh khối 5 trường Tiểu học Phương Sài được nâng cao. Ứng dụng công nghệ thông tin trong giảng dạy, đặc biệt là giảng dạy môn Tin học nhằm đem lại hiệu quả cao trong giảng dạy. Mời các bạn cùng tham khảo! | Một số kinh nghiệm ứng dụng phần mềm Netop School MỤC LỤC Nội dung Trang A ĐẶT VẤN ĐỀ I Lí do chọn đề tài 2 II Mục đích nghiên cứu 3 III Đối tượng và phương pháp nghiên cứu 4 B GIẢI QUYẾT VẤN ĐỀ I Cơ sở lí luận 5 II Thực trạng của vấn đề 6 III Các biện pháp đã áp dụng 7 IV Hiệu quả thực tế của các biện pháp đã tiến hành 10 C KẾT LUẬN 12 TÀI LIỆU THAM KHẢO 13 Tác giả Nguyễn Trương Vân Hạc Trang 1 Một số kinh nghiệm ứng dụng phần mềm Netop School A ĐẶT VẤN ĐỀ I. Lý do chọn đề tài - Hiện nay ở một số giáo viên giảng dạy Tin học còn chưa thực sự quan tâm đến kỹ năng thực hành của học sinh. Việc quán xuyến theo dõi sự tiến bộ của học sinh khi thực hành máy tính còn nhiều khó khăn vất vả. Giáo viên còn tập trung quá nhiều vào việc giảng dạy lý thuyết ít quan tâm đến kỹ năng thực hành của lớp. Làm thế nào để đổi mới và nâng cao kỹ năng thực hành Tin học của học sinh Đây chính là một điều mà những giáo viên Tin học chúng tôi cần quan tâm để góp phần cùng với nhà trường phụ huynh và đồng nghiệp giáo dục toàn diện học sinh. -Qua thời gian trực tiếp giảng dạy môn Tin học tại trường Tiểu học Phương Sài trong những năm gần đây bản thân tôi nhận thấy rằng nhiều học sinh còn một số em về kĩ năng thực hành trên máy còn chậm. Thậm chí còn có một số học sinh còn ngại thực hiện các thao tác trên máy mà chủ yếu là quan sát các học sinh khác trong nhóm thực hành chờ sự hướng dẫn của thầy giáo và các bạn. -Khi học sinh học tại phòng máy thì việc quản lý học sinh thực hành những nội dung học đúng quy định và hướng dẫn cho từng học sinh trong phòng máy vẫn gây nhiều khó khăn cho giáo viên. Khả năng dạy học hướng dẫn từ xa cho từng học sinh chưa thực hiện được. Việc nhìn thấy giám sát và điều khiển được toàn bộ hoạt động của các máy tính học sinh vẫn còn hạn chế. -Trong việc giảng dạy Tin học ở phòng máy vi tính có nhiều hoạt động mà giáo viên cần phải có phần mềm hỗ trợ ví dụ như Quan sát hoạt động của máy học sinh khóa máy hay hạn chế truy cập Internet thu bài thi bài thực hành về máy .

• Sáng kiến kinh nghiệm
• Sáng kiến kinh nghiệm
• Sáng kiến kinh nghiệm Tiểu học
• Sáng kiến kinh nghiệm môn Tin học
• Kỹ năng thực hành Tin học
• Phần mềm Netop School
• Cách viết sáng kiến kinh nghiệm
• Phương pháp viết sáng kiến kinh nghiệm
• Kỹ năng viết sáng kiến kinh nghiệm
• Kinh nghiệm viết sáng kiến kinh nghiệm
• Mục đích viết sáng kiến kinh nghiệm
• Sáng kiến kinh nghiệm THCS
• Sáng kiến kinh nghiệm môn Địa lý
• Sáng kiến kinh nghiệm môn lịch sử
• Sáng kiến kinh nghiệm môn Hóa học
• Sáng kiến kinh nghiệm môn Sinh học
• Cải tiến sáng kiến kinh nghiệm
• Bài giảng Cải tiến sáng kiến kinh nghiệm
• Đề tài sáng kiến kinh nghiệm
• Đánh giá cải tiến sáng kiến kinh nghiệm
• Xét chọn cải tiến sáng kiến kinh nghiệm
• Sáng kiến kinh nghiệm lớp 5
• Sáng kiến kinh nghiệm Tiểu học lớp 5
• Sáng kiến kinh nghiệm dạy tiếng việt lớp 5
• Sáng kiến kinh nghiệm dạy tiếng việt hiệu quả
• Sáng kiến kinh nghiệm lớp 1
• Sáng kiến kinh nghiệm Tiểu học lớp 1
• Sáng kiến kinh nghiệm viết chính tả
• Sáng kiến kinh nghiệm chính tả lớp 1
• Sáng kiến kinh nghiệm dạy phát âm chuẩn
• Sáng kiến kinh nghiệm rèn luyện kĩ năng sống
• Đề cương viết sáng kiến kinh nghiệm
• Dàn bài sáng kiến kinh nghiệm
• Mô hình sáng kiến kinh nghiệm
• Nội dung sáng kiến kinh nghiệm
• Sáng kiến kinh nghiệm lớp 3
• Sáng kiến kinh nghiệm Tiểu học lớp 3
• Sáng kiến kinh nghiệm tự nhiên xã hội lớp 3
• Sáng kiến dạy học môn tự nhiên xã hội
• Sáng kiến kinh nghiệm lớp 2
• Phương pháp dạy học
• Kinh nghiệm cho giáo viên
• Dạy học môn Tập viết lớp 2
• Bí quyết giảng dạy môn Tập viết
• Sáng kiến kinh nghiệm THPT
• Sáng kiến kinh nghiệm THPT môn Ngữ văn
• Sáng kiến kinh nghiệm lớp 10
• Hoạt động trải nghiệm sáng tạo
• Truyện An Dương Vương
• Sáng kiến kinh nghiệm quản lý
• Sáng kiến của trường THPT chuyên Phan Bội Châu
• Sáng kiến kinh nghiệm môn Toán
• Hoạt động trải nghiệm sáng tạo môn Toán
• Vai trò của hoạt động trải nghiệm sáng tạo
• Sáng kiến kinh nghiệm lớp 4
• Sáng kiến đổi mới phương pháp dạy
• Kinh nghiệm dạy Địa
• Sử dụng bản đồ
• Địa lí lớp 5
• Vấn đề viết sáng kiến kinh nghiệm
• Vấn đề cơ bản
• Sáng kiến kinh nghiệm mầm non
• Sáng kiến kinh nghiệm trung học
• Sáng kiến kinh nghiệm Tiếng Anh lớp 6
• Sáng kiến kinh nghiệm lớp 6
• Sáng kiến kinh nghiệm giảng dạy Anh Văn 6
• Kết hợp trò chơi trong giảng dạy
• Kinh nghiệm viết sáng kiến
• Chỉ đạo hoạt động giáo dục
• Hướng dẫn cách viết sáng kiến
• Sáng kiến kinh nghiệm giáo dục
• Sáng kiến kinh nghiệm Tiếng Việt Tiểu học
• Sáng kiến kinh nghiệm Tiếng Việt lớp 3
• Sáng kiến kinh nghiệm toán lớp 3
• Rèn kỹ năng đọc
• Sáng kiến kinh nghiệm toán lớp 1
• Phương pháp học toán lớp 1
• Cách giải toán về đơn vị
• Sáng kiến kinh nghiệm Tiểu học lớp 2
• Sáng kiến kinh nghiệm Tiếng Việt lớp 2
• Tiếng Việt lớp 2
• Kỹ năng kể chuyện lớp 2
• Sáng kiến Tiếng Việt lớp 2
• Sáng kiến kinh nghiệm toán lớp 2
• Môn toán lớp 2
• Sáng kiến kinh nghiệm Tiểu học lớp 4
• Sáng kiến kinh nghiệm dạy toán lớp 4
• Phương pháp dạy phân số lớp 4
• Giải pháp rèn luyện kỹ năng giải toán lớp 4