TAILIEUCHUNG - Sáng kiến kinh nghiệm Tiểu học: Một số biện pháp để dạy tốt Tin học lớp 3A

Mục tiêu nghiên cứu của sáng kiến kinh nghiệm là nghiên cứu cơ sở lý luận và cơ sở thực tiễn của chuyên đề. Đề ra một số biện pháp và việc dạy tin học trong bậc tiểu học. | Phòng GD-Đt Xuân trường Cộng hoà xã hội chủ nghĩa Việt Nam Trường tiểu học Xuân Tiến Độc lập- Tự do- Hạnh phúc - - Sáng kiến kinh nghiệm Một số biện pháp để dạy tốt Tin học lớp 3 Tác giả Hoàng Thị Nga Trình độ chuyên môn Cao đẳng sư phạm Nơi công tác Trường tiểu học Xuân Tiến Đơn vị áp dụng Trường tiểu học Xuân Tiến Xuân Tiến tháng 4 năm 2010 1. Tên sáng kiến Một số biện pháp để dạy tốt tin học lớp 3 . 2. Tác giả Hoàng Thị Nga. 3. Trình độ chuyên môn Cao đẳng sư phạm chuyên ngành công nghệ thông tin 4. Nơi công tác Trường tiểu học Xuân Tiến. 5. Đơn vị áp dụng Trường tiểu học Xuân Tiến 6. Giải pháp. . Điều kiện hoàn cảnh tạo ra sáng kiến I. Cơ sở lý luận Nghị quyết 40 2000 QH10 và chỉ thị 14 2001 CT-TTg ngày 9 12 2000 về việc đổi mới chương trình giáo dục phổ thông Nội dung chương trình là tích cực áp dụng một cách sáng tạo các phương pháp tiên tiến hiện đại ứng dụng CNTT vào dạy và học. Thông tư số 14 2002 TT-BGD amp ĐT ngày 1 4 2002 về việc hướng dẫn quán triệt chủ trương đổi mới giáo dục phổ thông. Chỉ thị 29 CT của Trung Ương Đảng về việc đưa CNTT vào nhà trường. Trong nhiệm vụ năm học gần đây Bộ trưởng giáo dục đào tạo nhấn mạnh Khẩn trương triển khai chương trình phát triển nguồn nhân lực CNTT từ nay đến năm 2010 của chính phủ và đề án dạy Tin học ứng dụng CNTT và truyền thông của ngành. II. Cơ sở thực tiễn Tác dụng của CNTT trong dạy học ở bậc tiểu học Qua quá thực tế giảng dạy môn tin học khối 3 4 5 tại trường tiểu học Xuân Tiến tôi thấy rằng môn tin học ở bậc tiểu học bước đầu giúp học sinh làm quen với một số kiến thức ban đầu về CNTT như Một số bộ phận của máy tính một số thuật ngữ thường dùng rèn luyện một số kỹ năng sử dụng máy tính Hình thành cho học sinh một số phẩm chất và năng lực cần thiết cho người lao động hiện đại như Góp phần hình thành và phát triển tư duy thuật giải. Bước đầu hình thành năng lực tổ chức và xử lý thông tin. Có ý thức và thói quen sử dụng máy tính trong hoạt động học tập lao động xã hội hiện đại. Có thái độ đúng khi sử dụng

• Sáng kiến kinh nghiệm
• Sáng kiến kinh nghiệm
• Sáng kiến kinh nghiệm Tiểu học
• Sáng kiến kinh nghiệm môn Tin học
• Phát triển nguồn nhân lực
• Quản lý dạy học môn Tin học
• Cách viết sáng kiến kinh nghiệm
• Phương pháp viết sáng kiến kinh nghiệm
• Kỹ năng viết sáng kiến kinh nghiệm
• Kinh nghiệm viết sáng kiến kinh nghiệm
• Mục đích viết sáng kiến kinh nghiệm
• Sáng kiến kinh nghiệm THCS
• Sáng kiến kinh nghiệm môn Địa lý
• Sáng kiến kinh nghiệm môn lịch sử
• Sáng kiến kinh nghiệm môn Hóa học
• Sáng kiến kinh nghiệm môn Sinh học
• Cải tiến sáng kiến kinh nghiệm
• Bài giảng Cải tiến sáng kiến kinh nghiệm
• Đề tài sáng kiến kinh nghiệm
• Đánh giá cải tiến sáng kiến kinh nghiệm
• Xét chọn cải tiến sáng kiến kinh nghiệm
• Sáng kiến kinh nghiệm lớp 5
• Sáng kiến kinh nghiệm Tiểu học lớp 5
• Sáng kiến kinh nghiệm dạy tiếng việt lớp 5
• Sáng kiến kinh nghiệm dạy tiếng việt hiệu quả
• Sáng kiến kinh nghiệm lớp 1
• Sáng kiến kinh nghiệm Tiểu học lớp 1
• Sáng kiến kinh nghiệm viết chính tả
• Sáng kiến kinh nghiệm chính tả lớp 1
• Sáng kiến kinh nghiệm dạy phát âm chuẩn
• Sáng kiến kinh nghiệm rèn luyện kĩ năng sống
• Đề cương viết sáng kiến kinh nghiệm
• Dàn bài sáng kiến kinh nghiệm
• Mô hình sáng kiến kinh nghiệm
• Nội dung sáng kiến kinh nghiệm
• Sáng kiến kinh nghiệm lớp 3
• Sáng kiến kinh nghiệm Tiểu học lớp 3
• Sáng kiến kinh nghiệm tự nhiên xã hội lớp 3
• Sáng kiến dạy học môn tự nhiên xã hội
• Sáng kiến kinh nghiệm lớp 2
• Phương pháp dạy học
• Kinh nghiệm cho giáo viên
• Dạy học môn Tập viết lớp 2
• Bí quyết giảng dạy môn Tập viết
• Sáng kiến kinh nghiệm THPT
• Sáng kiến kinh nghiệm THPT môn Ngữ văn
• Sáng kiến kinh nghiệm lớp 10
• Hoạt động trải nghiệm sáng tạo
• Truyện An Dương Vương
• Sáng kiến kinh nghiệm quản lý
• Sáng kiến của trường THPT chuyên Phan Bội Châu
• Sáng kiến kinh nghiệm môn Toán
• Hoạt động trải nghiệm sáng tạo môn Toán
• Vai trò của hoạt động trải nghiệm sáng tạo
• Sáng kiến kinh nghiệm lớp 4
• Sáng kiến đổi mới phương pháp dạy
• Kinh nghiệm dạy Địa
• Sử dụng bản đồ
• Địa lí lớp 5
• Vấn đề viết sáng kiến kinh nghiệm
• Vấn đề cơ bản
• Sáng kiến kinh nghiệm mầm non
• Sáng kiến kinh nghiệm trung học
• Sáng kiến kinh nghiệm Tiếng Anh lớp 6
• Sáng kiến kinh nghiệm lớp 6
• Sáng kiến kinh nghiệm giảng dạy Anh Văn 6
• Kết hợp trò chơi trong giảng dạy
• Kinh nghiệm viết sáng kiến
• Chỉ đạo hoạt động giáo dục
• Hướng dẫn cách viết sáng kiến
• Sáng kiến kinh nghiệm giáo dục
• Sáng kiến kinh nghiệm Tiếng Việt Tiểu học
• Sáng kiến kinh nghiệm Tiếng Việt lớp 3
• Sáng kiến kinh nghiệm toán lớp 3
• Rèn kỹ năng đọc
• Sáng kiến kinh nghiệm toán lớp 1
• Phương pháp học toán lớp 1
• Cách giải toán về đơn vị
• Sáng kiến kinh nghiệm Tiểu học lớp 2
• Sáng kiến kinh nghiệm Tiếng Việt lớp 2
• Tiếng Việt lớp 2
• Kỹ năng kể chuyện lớp 2
• Sáng kiến Tiếng Việt lớp 2
• Sáng kiến kinh nghiệm toán lớp 2
• Môn toán lớp 2
• Sáng kiến kinh nghiệm Tiểu học lớp 4
• Sáng kiến kinh nghiệm dạy toán lớp 4
• Phương pháp dạy phân số lớp 4
• Giải pháp rèn luyện kỹ năng giải toán lớp 4