TAILIEUCHUNG - Sáng kiến kinh nghiệm THPT: Vận dụng phương pháp dạy học theo nhóm để dạy chủ đề thang sóng điện từ

Mục tiêu nghiên cứu của sáng kiến kinh nghiệm là thang sóng điện từ bao gồm các kiến thức sau: định nghĩa, lịch sử phát hiện, tính chất, ứng dụng, tác hại của các loại sóng sau: Sóng vô tuyến (Radio waves) - Sóng vi ba (Micro waves) - Sóng viễn hồng ngoại (T – rays) - Tia hồng ngoại (Infrared) - Ánh sáng nhìn thấy (Visible light) - Tia tử ngoại (Ultra Violet) - Tia X (X – rays) - Tia gamma (Gamma rays). Sau khi học xong chương V ta sẽ tiến hành ôn tập theo chủ đề này vì học sinh đã được học tương đối đầy đủ kiến thức của thang sóng điện từ chỉ còn thiếu tia gamma, thời điểm này kiến thức cũng còn mới và học sinh còn nhiều động lực hứng thú để tìm hiểu sâu hơn. | VËn dông ph ng ph p d y häc theo nhãm Ó d y chñ Ò thang sãng iÖn tõ I. TÊN CỞ SỞ ĐƯỢC YÊU CẦU CÔNG NHẬN SÁNG KIẾN SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO NINH BÌNH II. TÁC GIẢ Tác giả Tạ Văn Bình Chức danh Giáo viên Trình độ Cử nhân Địa chỉ Trường THPT Yên Khánh B Khánh Cư Yên Khánh Ninh Bình Mail ĐT 0948649188 III. TÊN SÁNG KIẾN - Tên sáng kiến Vận dụng phương pháp dạy học theo nhóm để dạy chủ đề thang sóng điện từ - Lĩnh vực áp dụng Dạy học phần thang sóng điện từ Vật lí 12 IV. NỘI DUNG SÁNG KIẾN 1. Giải pháp cũ thường làm Thang sóng điện từ là một chủ đề khá rộng và quan trọng trong chương trình Vật lí lớp 12 tuy nhiên cả cách viết của sách giáo khoa đến cách dạy của giáo viên hiện nay vô tình làm học sinh khó khăn trong việc lĩnh hội kiến thức và không có cái nhìn tổng quát về nó. Cụ thể các nhược điểm như sau a. Trong cách viết của sách giáo khoa Thiếu Thang sóng điện từ trải rộng từ sóng vô tuyến đến hết tia Gama được phân chia thành nhiều loại khá chi tiết trong tất cả các loại tài liệu lưu hành trên thế giới đều chia nhỏ thành khoảng 8 loại bao gồm - Sóng vô tuyến Radio waves - Sóng vi ba Micro waves - Sóng viễn hồng ngoại T rays - Tia hồng ngoại Infrared - Ánh sáng nhìn thấy Visible light - Tia tử ngoại Ultra Violet - Tia X X rays - Tia gamma Gamma rays Tuy nhiên sách giáo khoa của chúng ta chỉ chia thành 6 loại là - Sóng vô tuyến Radio waves - Tia hồng ngoại Infrared - Ánh sáng nhìn thấy Visible light - Tia tử ngoại Ultra Violet - Tia X X rays - Tia gamma Gamma rays Không tập trung Do tính chất của các tia khác nhau nên khi viết sách giáo khoa các tác giả đã buộc phải để các loại tia nói trên năng ở các chương khác nhau - Sóng vô tuyến ở chương IV - Ánh sáng nhìn thấy tia hồng ngoại tia tử ngoại tia X ở chương V - Tia gamma ở chương VII b. Trong cách dạy của giáo viên hiện nay Không có tiết hệ thống lí thuyết theo chủ đề Đa số giáo viên hiện nay chỉ có tiết hệ thồng kiến thức theo chương mà không hệ thống theo chủ đề được nếu kiến thức của chủ đề

• Sáng kiến kinh nghiệm
• Sáng kiến kinh nghiệm
• Sáng kiến kinh nghiệm THPT
• Sáng kiến kinh nghiệm môn Vật lý
• Phương pháp dạy học theo nhóm
• Dạy chủ đề thang sóng điện từ
• Cách viết sáng kiến kinh nghiệm
• Phương pháp viết sáng kiến kinh nghiệm
• Kỹ năng viết sáng kiến kinh nghiệm
• Kinh nghiệm viết sáng kiến kinh nghiệm
• Mục đích viết sáng kiến kinh nghiệm
• Sáng kiến kinh nghiệm THCS
• Sáng kiến kinh nghiệm môn Địa lý
• Sáng kiến kinh nghiệm môn lịch sử
• Sáng kiến kinh nghiệm môn Hóa học
• Sáng kiến kinh nghiệm môn Sinh học
• Cải tiến sáng kiến kinh nghiệm
• Bài giảng Cải tiến sáng kiến kinh nghiệm
• Đề tài sáng kiến kinh nghiệm
• Đánh giá cải tiến sáng kiến kinh nghiệm
• Xét chọn cải tiến sáng kiến kinh nghiệm
• Sáng kiến kinh nghiệm lớp 5
• Sáng kiến kinh nghiệm Tiểu học
• Sáng kiến kinh nghiệm Tiểu học lớp 5
• Sáng kiến kinh nghiệm dạy tiếng việt lớp 5
• Sáng kiến kinh nghiệm dạy tiếng việt hiệu quả
• Sáng kiến kinh nghiệm lớp 1
• Sáng kiến kinh nghiệm Tiểu học lớp 1
• Sáng kiến kinh nghiệm viết chính tả
• Sáng kiến kinh nghiệm chính tả lớp 1
• Sáng kiến kinh nghiệm dạy phát âm chuẩn
• Sáng kiến kinh nghiệm rèn luyện kĩ năng sống
• Đề cương viết sáng kiến kinh nghiệm
• Dàn bài sáng kiến kinh nghiệm
• Mô hình sáng kiến kinh nghiệm
• Nội dung sáng kiến kinh nghiệm
• Sáng kiến kinh nghiệm lớp 3
• Sáng kiến kinh nghiệm Tiểu học lớp 3
• Sáng kiến kinh nghiệm tự nhiên xã hội lớp 3
• Sáng kiến dạy học môn tự nhiên xã hội
• Sáng kiến kinh nghiệm lớp 2
• Phương pháp dạy học
• Kinh nghiệm cho giáo viên
• Dạy học môn Tập viết lớp 2
• Bí quyết giảng dạy môn Tập viết
• Sáng kiến kinh nghiệm THPT môn Ngữ văn
• Sáng kiến kinh nghiệm lớp 10
• Hoạt động trải nghiệm sáng tạo
• Truyện An Dương Vương
• Sáng kiến kinh nghiệm quản lý
• Sáng kiến của trường THPT chuyên Phan Bội Châu
• Sáng kiến kinh nghiệm môn Toán
• Hoạt động trải nghiệm sáng tạo môn Toán
• Vai trò của hoạt động trải nghiệm sáng tạo
• Sáng kiến kinh nghiệm lớp 4
• Sáng kiến đổi mới phương pháp dạy
• Kinh nghiệm dạy Địa
• Sử dụng bản đồ
• Địa lí lớp 5
• Vấn đề viết sáng kiến kinh nghiệm
• Vấn đề cơ bản
• Sáng kiến kinh nghiệm mầm non
• Sáng kiến kinh nghiệm trung học
• Sáng kiến kinh nghiệm Tiếng Anh lớp 6
• Sáng kiến kinh nghiệm lớp 6
• Sáng kiến kinh nghiệm giảng dạy Anh Văn 6
• Kết hợp trò chơi trong giảng dạy
• Kinh nghiệm viết sáng kiến
• Chỉ đạo hoạt động giáo dục
• Hướng dẫn cách viết sáng kiến
• Sáng kiến kinh nghiệm giáo dục
• Sáng kiến kinh nghiệm Tiếng Việt Tiểu học
• Sáng kiến kinh nghiệm Tiếng Việt lớp 3
• Sáng kiến kinh nghiệm toán lớp 3
• Rèn kỹ năng đọc
• Sáng kiến kinh nghiệm toán lớp 1
• Phương pháp học toán lớp 1
• Cách giải toán về đơn vị
• Sáng kiến kinh nghiệm Tiểu học lớp 2
• Sáng kiến kinh nghiệm Tiếng Việt lớp 2
• Tiếng Việt lớp 2
• Kỹ năng kể chuyện lớp 2
• Sáng kiến Tiếng Việt lớp 2
• Sáng kiến kinh nghiệm toán lớp 2
• Môn toán lớp 2
• Sáng kiến kinh nghiệm Tiểu học lớp 4
• Sáng kiến kinh nghiệm dạy toán lớp 4
• Phương pháp dạy phân số lớp 4
• Giải pháp rèn luyện kỹ năng giải toán lớp 4