TAILIEUCHUNG - Sáng kiến kinh nghiệm Mầm non: Thiết kế đồ chơi ngôi nhà kĩ năng

Để đưa các kĩ năng này vào giáo dục cho trẻ bằng cách nhanh nhất và thuận tiện nhất là thông qua trò chơi, đồ chơi. Số lượt và thời gian cho trẻ được thực hành sẽ nhiều hơn trong các hoạt đông trong ngày như: hoạt động vui chơi, hoạt động đón trả trẻ,hoạt động chơi ngoài trời, hoạt động theo ý thích. Mời các bạn cùng tham khảo bài viết dưới đây để nắm nội dung của sáng kiến kinh nghiệm! | CỘNG HOÀ XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM Độc lập - Tự do - Hạnh phúc ĐƠN YÊU CẦU CÔNG NHẬN SÁNG KIẾN Kính gửi Hội đồng Sáng kiến ngành Giáo dục và Đào tạo Thị xã Bình Long Tôi ghi tên dưới đây S Họ và tên Ngày Nơi Chức Trình Tỷ lệ T tháng công danh độ đóng góp T năm tác chuyên vào việc tạo sinh môn ra sáng kiến 1 NGUYỄN PHẠM 01 12 Trường Phó ĐHSP 100 TƯỜNG LA VI LINH 1985 MN Họa hiệu Mi trưởng 1. Là tác giả đề nghị xét công nhận sáng kiến Thiết kế đồ chơi ngôi nhà kĩ năng 2. Chủ đầu tư tạo ra sáng kiến Nguyễn Phạm Tường La Vi Linh- Phó hiệu trưởng trường mầm non Họa Mi. 3. Lĩnh vực áp dụng sáng kiến Giáo dục Mầm non Làm đồ dùng đồ chơi 4. Ngày sáng kiến được áp dụng thử 06 10 2020 5. Mô tả bản chất của sáng kiến Giáo dục kĩ năng sống cho trẻ mầm non hiện nay mang tính lý thuyết và chú ý vào 12 kĩ năng tự phục vụ rữa tay- lau tay lau mặt lau mặt khi có mồ hôi đánh răng chải đầu lau và sắp xếp bàn ghế chùi mũi rữa chân mặc áo- cởi áo- cài nút áo xếp quần áo rữa ca cốc Các kĩ năng khác chưa được chú trọng quan tâm hướng dẫn cho cháu do đồ dùng phục vụ hoạt đông còn hạn chế. Để đưa các kĩ năng này vào giáo dục cho trẻ bằng cách nhanh nhất và thuận tiện nhất là thông qua trò chơi đồ chơi. Số lượt và thời gian cho trẻ được thực hành sẽ nhiều hơn trong các hoạt đông trong ngày như hoạt động vui chơi hoạt động đón trả trẻ hoạt động chơi ngoài trời hoạt động theo ý thích. Vì vậy đồ chơi ngôi nhà kĩ năng đáp ứng được khá đầy đủ các yêu cầu trên vì các ưu điểm và tính mới của đồ chơi như sau - Đồ chơi Ngôi nhà kĩ năng này chưa phổ biến trong các trường mầm hoạt động này trẻ ít được thực hành trải nghiệm trên lớp do chưa có đồ dùng đồ chơi để thực hành. - Với ngôi nhà kĩ năng trẻ có thể rèn luyện vận động tinh có thể tự thực hiện tốt các hoạt đông tự phục vụ mình như đội nón bảo hiểm kẹp phơi quần áo thắt dây giày đeo dây nịt thắt nơ áo kéo- mở phec-mơ- tuya áo khoác 2 Trẻ còn có 1 số khả năng tự mở các khóa chốt cửa khi gặp nguy hiểm để thoát thân khóa chốt khóa móc chốt

• Sáng kiến kinh nghiệm
• Sáng kiến kinh nghiệm
• Sáng kiến kinh nghiệm Mầm non
• Giáo dục Mầm non
• Làm đồ dùng đồ chơi cho trẻ
• Thiết kế đồ chơi ngôi nhà kĩ năng
• Giáo dục kĩ năng sống cho trẻ
• Cách viết sáng kiến kinh nghiệm
• Phương pháp viết sáng kiến kinh nghiệm
• Kỹ năng viết sáng kiến kinh nghiệm
• Kinh nghiệm viết sáng kiến kinh nghiệm
• Mục đích viết sáng kiến kinh nghiệm
• Sáng kiến kinh nghiệm THCS
• Sáng kiến kinh nghiệm môn Địa lý
• Sáng kiến kinh nghiệm môn lịch sử
• Sáng kiến kinh nghiệm môn Hóa học
• Sáng kiến kinh nghiệm môn Sinh học
• Cải tiến sáng kiến kinh nghiệm
• Bài giảng Cải tiến sáng kiến kinh nghiệm
• Đề tài sáng kiến kinh nghiệm
• Đánh giá cải tiến sáng kiến kinh nghiệm
• Xét chọn cải tiến sáng kiến kinh nghiệm
• Sáng kiến kinh nghiệm lớp 5
• Sáng kiến kinh nghiệm Tiểu học
• Sáng kiến kinh nghiệm Tiểu học lớp 5
• Sáng kiến kinh nghiệm dạy tiếng việt lớp 5
• Sáng kiến kinh nghiệm dạy tiếng việt hiệu quả
• Sáng kiến kinh nghiệm lớp 1
• Sáng kiến kinh nghiệm Tiểu học lớp 1
• Sáng kiến kinh nghiệm viết chính tả
• Sáng kiến kinh nghiệm chính tả lớp 1
• Sáng kiến kinh nghiệm dạy phát âm chuẩn
• Sáng kiến kinh nghiệm rèn luyện kĩ năng sống
• Đề cương viết sáng kiến kinh nghiệm
• Dàn bài sáng kiến kinh nghiệm
• Mô hình sáng kiến kinh nghiệm
• Nội dung sáng kiến kinh nghiệm
• Sáng kiến kinh nghiệm lớp 3
• Sáng kiến kinh nghiệm Tiểu học lớp 3
• Sáng kiến kinh nghiệm tự nhiên xã hội lớp 3
• Sáng kiến dạy học môn tự nhiên xã hội
• Sáng kiến kinh nghiệm lớp 2
• Phương pháp dạy học
• Kinh nghiệm cho giáo viên
• Dạy học môn Tập viết lớp 2
• Bí quyết giảng dạy môn Tập viết
• Sáng kiến kinh nghiệm THPT
• Sáng kiến kinh nghiệm THPT môn Ngữ văn
• Sáng kiến kinh nghiệm lớp 10
• Hoạt động trải nghiệm sáng tạo
• Truyện An Dương Vương
• Sáng kiến kinh nghiệm quản lý
• Sáng kiến của trường THPT chuyên Phan Bội Châu
• Sáng kiến kinh nghiệm môn Toán
• Hoạt động trải nghiệm sáng tạo môn Toán
• Vai trò của hoạt động trải nghiệm sáng tạo
• Sáng kiến kinh nghiệm lớp 4
• Sáng kiến đổi mới phương pháp dạy
• Kinh nghiệm dạy Địa
• Sử dụng bản đồ
• Địa lí lớp 5
• Vấn đề viết sáng kiến kinh nghiệm
• Vấn đề cơ bản
• Sáng kiến kinh nghiệm trung học
• Sáng kiến kinh nghiệm Tiếng Anh lớp 6
• Sáng kiến kinh nghiệm lớp 6
• Sáng kiến kinh nghiệm giảng dạy Anh Văn 6
• Kết hợp trò chơi trong giảng dạy
• Kinh nghiệm viết sáng kiến
• Chỉ đạo hoạt động giáo dục
• Hướng dẫn cách viết sáng kiến
• Sáng kiến kinh nghiệm giáo dục
• Sáng kiến kinh nghiệm Tiếng Việt Tiểu học
• Sáng kiến kinh nghiệm Tiếng Việt lớp 3
• Sáng kiến kinh nghiệm toán lớp 3
• Rèn kỹ năng đọc
• Sáng kiến kinh nghiệm toán lớp 1
• Phương pháp học toán lớp 1
• Cách giải toán về đơn vị
• Sáng kiến kinh nghiệm Tiểu học lớp 2
• Sáng kiến kinh nghiệm Tiếng Việt lớp 2
• Tiếng Việt lớp 2
• Kỹ năng kể chuyện lớp 2
• Sáng kiến Tiếng Việt lớp 2
• Sáng kiến kinh nghiệm toán lớp 2
• Môn toán lớp 2
• Sáng kiến kinh nghiệm Tiểu học lớp 4
• Sáng kiến kinh nghiệm dạy toán lớp 4
• Phương pháp dạy phân số lớp 4
• Giải pháp rèn luyện kỹ năng giải toán lớp 4