TAILIEUCHUNG - Bài giảng Đánh giá kết quả điều trị mất vững khớp thang bàn mãn tính bằng tái tạo dây chằng thang bàn theo kỹ thuật Zhang

Bài giảng trình bày đánh giá kết quả điều trị mất vững khớp thang bàn mãn tính bằng phương pháp tái tạo dây chằng thang bàn theo kỹ thuật Zhang; Kỹ thuật tái tạo dây chằng; Phương pháp Eaton và Littler; . Mời các bạn cùng tham khảo để nắm nội dung. | ĐÁNH GIÁ KẾT QUẢ ĐIỀU TRỊ MẤT VỮNG KHỚP THANG BÀN MÃN TÍNH BẰNG TÁI TẠO DÂY CHẰNG THANG BÀN THEO KỸ THUẬT ZHANG TS. BS Vũ Xuân Thành Khoa Chi Trên BV CTCH Bộ môn CTCH-PHCN ĐHYD NỘI DUNG 1 MỞ ĐẦU 2 MỤC TIÊU 3 ĐỐI TƯỢNG VÀ PHƯƠNG PHÁP NGHIÊN CỨU 4 KẾT QUẢ VÀ BÀN LUẬN 5 CA MINH HỌA 6 KẾT LUẬN MỞ ĐẦU v Tổn thương trật khớp gây mất vững khớp thang bàn ngón tay cái là một tổn thương quan trọng nhưng không thường gặp chỉ chiếm lt 1 các tổn thương của bàn tay. vKhi khớp bị mất vững việc tái tạo dây chằng có thể làm giảm tỷ lệ tái phát mất vững và thoái hóa khớp sau này. vTuy nhiên vẫn chưa có phương pháp điều trị lý tưởng cho tổn thương này. Kỹ thuật tái tạo dây chằng thông thường đã được Eaton và Littler đề xuất vào năm 1973 v Tạo đường hầm ở nền xương bàn ngón cái. v Lấy 1 phần gân FCR 6 cm luồn gân như hình. v Tùy chỉnh độ căng khâu đính vào gân APL. Phương pháp Eaton và Littler Mặc dù chỉ tái tạo chủ yếu làm vững hệ thống dây chằng mặt lòng nhưng nhiều báo cáo cho kết quả tốt Eaton và Littler 1973 Nhưng cũng có một số báo cáo có kết quả không tốt Schoenaers M. et al. 2017 PHƯƠNG PHÁP ZHANG 2015 Kết quả pp Zhang MỤC TIÊU Đánh giá kết quả điều trị mất vững khớp thang bàn mãn tính bằng phương pháp tái tạo dây chằng thang bàn theo kỹ thuật Zhang. ĐỐI TƯỢNG VÀ PHƯƠNG PHÁP NGHIÊN CỨU Từ tháng 5 2018 đến tháng 2 2019 chúng tôi điều trị phẫu thuật tái tạo bằng phương pháp Zhang cho 5 ca trật mất vững khớp thang bàn đơn thuần Khoảng thời gian trung bình giữa chấn thương và tái tạo dây chằng là 16 tuần 6 đến 28 . Tuổi trung bình của bệnh nhân khi phẫu thuật là 44 tuổi 3 nam và 2 nữ. X quang trước mổ PHƯƠNG PHÁP PHẪU THUẬT KẾT QUẢ VÀ BÀN LUẬN Tại thời điểm theo dõi trung bình cuối cùng là 18 6 tháng 12 đến 36 tháng Không Bn nào còn bị mất vững tất cả Bn đều hài lòng Trung bình 66 Trung bình 63 Trung bình 8 6 Ca minh họa Sau 2 năm

• Y khoa - Dược
• Bài giảng Y học
• Điều trị mất vững khớp thang bàn mãn
• Phương pháp tái tạo dây chằng
• Kỹ thuật Zhang
• Tổn thương trật khớp
• Bài giảng Sinh học 6 bài 52
• Bài giảng điện tử Sinh học 6
• Bài giảng điện tử lớp 6
• Bài giảng lớp 6 Sinh học
• Cấu tạo của địa y
• Vai trò của địa y
• Hình dạng địa y
• Bài giảng Y học cổ truyền
• Bài giảng Viêm khớp dạng thấp
• Vật lý trị liệu
• Điều trị viêm khớp
• Y học hiện đại
• Y học cổ truyền
• y học dân tộc
• y học phổ thông
• bệnh thường gặp
• y học thực hành
• kiến thức y học
• chuyên ngành y khoa
• tài liệu y khoa
• lý thuyết y học
• giáo trình y học
• bệnh lâm sàng
• chuẩn đoán bệnh
• Bài giảng Tin học y học
• Tin học y học
• Medical Informatics
• Truyền thông trong y học
• Quản trị hệ thống thông tin y học
• Nhu cầu thông tin y học
• Bằng chứng trong Y học
• Y học chứng cứ
• Bài giảng Y học chứng cứ
• Ứng dụng của Y học chứng cứ
• Khái niệm Y học chứng cứ
• Cách tìm Y học chứng cứ
• Bài giảng Y học thực chứng
• Khái niệm y học thực chứng
• Vai trò của y học thực chứng
• Sự ra đời y học thực chứng
• Mô hình y học thực chứng
• Thực hành y học thực chứng
• Quy trình y học thực chứng
• Bài giảng môn Tiếng Việt lớp 1
• Bài giảng điện tử Tiếng Việt 1
• Bài giảng sách Cánh diều môn Tiếng Việt lớp 1
• Bài giảng trường Tiểu học Ái Mộ B
• Bài giảng Tiếng Việt 1 năm học 2021 2022
• Bài giảng Tiếng Việt lớp 1 Bài 34 37
• Học vần v y am ap ăm ăp
• Bài giảng Sinh học 12 bài 21
• Bài giảng điện tử Sinh học 12
• Bài giảng điện tử lớp 12
• Bài giảng lớp 12 Sinh học
• Di truyền y học
• Khái niệm di truyền y học
• Bệnh di truyền phân tử
• Bệnh liên quan đến đột biến NST
• Bài giảng Thống kê y học
• Bài tập xác suất thống kê
• Thông kê ứng dụng
• Thông kê trong y học
• Bài tập xác suất
• Bài giảng Thống kê cơ bản
• Bài giảng Vệ sinh y học thể dục thể thao
• Bài giảng Vệ sinh y học
• Vệ sinh y học thể dục thể thao
• Vệ sinh y học
• Y học thể dục thể thao
• Y tế công cộng
• Phương pháp y học chứng cứ
• Quy trình y học chứng cứ
• Phạm vi của y học chứng cứ
• Định nghĩa y học chứng cứ
• Nghiên cứu y học cổ truyền
• Tìm hiểu y học cổ truyền
• Nền y học cổ truyền
• Y học cổ truyền dân tộc
• Dẫn nhập y học
• Y học dựa vào chứng cứ
• Chứng cứ y học
• Câu hỏi dạng PICO
• Vai trò thống kê
• Thống kê y học
• Lí giải số liệu
• Vai trò thống kê y tế
• Dịch vụ y tế
• Dẫn nhập Y hoc
• Y tế công cộng dựa vào chứng cứ
• Tìm nguồn tư liệu
• Bài báo khoa học
• Bài giảng Tiếng Việt 1 năm học 2020 2021
• Bài giảng Tiếng Việt lớp 1 Bài 34
• Học vần v – y
• Bài thuốc y học cổ truyền
• Bài thuốc trừ hàn
• Bài thuốc hành khí
• Bài thuốc an thần
• Công tác điều dưỡng của y học cổ truyền
• Bài giảng Bệnh học
• Bệnh học và điều trị nhi khoa y học cổ truyền
• Bệnh học nhi khoa y học cổ truyền
• Điều trị nhi khoa y học cổ truyền
• Chẩn đoán nhi khoa y học cổ truyền
• Suy dinh dưỡng trẻ em
• Ebook Bài giảng Nhân học y học
• Các tình huống lâm sàng
• Nhân học y học
• Tìm hiểu vấn đề Nhân học y học
• Tình huống lâm sàng
• Giảng dạy nhân học y học
• Bài giảng Y học quân sự
• Y học quân sự
• Cơ số quân y
• Tiếp tế quân y
• Vấn đề tiếp tế quân y
• Cơ số quân y phục vụ chiến đấu
• chuyên ngành y học
• nghiên cứu y học
• Tổng quan về y học chứng cứ
• Lịch sử y học
• Tiên lượng bệnh nhân
• Xác định chẩn đoán