TAILIEUCHUNG - Thực trạng năng lực lãnh đạo, quản lí của đội ngũ cán bộ quản lí các trường chính trị tỉnh khu vực Bắc Trung Bộ

Bài viết tìm hiểu thực trạng năng lực lãnh đạo, quản lí của đội ngũ cán bộ quản lí các trường chính trị tỉnh khu vực Bắc Trung Bộ làm cơ sở cho việc đề xuất các giải pháp phát triển đội ngũ này đáp ứng yêu cầu đổi mới và nâng cao chất lượng toàn diện công tác đào tạo, bồi dưỡng cán bộ hiện nay. | NGHIÊN CỨU THỰC TIỄN GIÁO DỤC THỰC TRẠNG NĂNG LỰC LÃNH ĐẠO QUẢN LÍ CỦA ĐỘI NGŨ CÁN BỘ QUẢN LÍ CÁC TRƯỜNG CHÍNH TRỊ TỈNH KHU VỰC BẮC TRUNG BỘ LƯƠNG TRỌNG THÀNH Email thanhctth1970@ Trường Chính trị Tỉnh Thanh Hóa Tóm tắt Bài viết tìm hiểu thực trạng năng lực lãnh đạo quản lí của đội ngũ cán bộ quản lí các trường chính trị tỉnh khu vực Bắc Trung Bộ làm cơ sở cho việc đề xuất các giải pháp phát triển đội ngũ này đáp ứng yêu cầu đổi mới và năng cao chất lượng toàn diện công tác đào tạo bồi dưỡng cán bộ hiện nay. Theo tác giả bài viết vấn đề xây dựng đội ngũ cán bộ quản lí trường chính trị tỉnh là nhân tố có ý nghĩa hết sức quan trọng quyết định đến chất lượng đào tạo bồi dưỡng cán bộ và sự phát triển của các nhà trường. Từ khóa Năng lực lãnh đạo năng lực quản lí đội ngũ cán bộ quản lí trường chính trị Bắc Trung Bộ. Nhận bài ngày 24 5 2017 Nhận kết quả phản biện và chỉnh sửa ngày 05 7 2017 Duyệt đăng ngày 25 12 2017 . 1. Đặt vấn đề quản lí CBQL là hiệu trưởng phó hiệu trưởng trưởng Trong hệ thống các cơ sở đào tạo ĐT bồi dưỡng và phó phòng khoa của 6 trường chính trị tỉnh khu vực BD cán bộ của cả nước các trường chính trị tỉnh thành BTB gồm Trường Chính trị Thanh Hoá Trường Chính phố trực thuộc Trung ương có vai trò quan trọng. Quyết trị Nghệ An Trường Chính trị Trần Phú tỉnh Hà Tĩnh định số 184-QĐ TW ngày 3 9 2008 của Ban Bí thư Trung Trường Chính trị Quảng Bình Trường Chính trị Lê Duẩn ương Đảng xác định Trường chính trị tỉnh thành phố tỉnh Quảng Trị Trường Chính Trị Nguyễn Chí Thanh tỉnh trực thuộc Trung ương có chức năng tổ chức ĐT BD cán bộ Thừa Thiên Huế 89 người trong Ban Thường vụ tỉnh ủy lãnh đạo quản lí của hệ thống chính trị cấp cơ sở cán bộ các tỉnh thuộc khu vực này. Nghiên cứu được tiến hành công chức ở địa phương về lí luận chính trị - hành chính từ tháng 3-12 2015. đường lối các nghị quyết chỉ thị của Đảng chính sách và . Phương pháp nghiên cứu pháp luật của Nhà nước kiến thức và chuyên môn nghiệp - Phương pháp trưng cầu ý kiến bằng phiếu .

• Chính trị học
• Khoa học giáo dục
• Quản lý giáo dục
• Năng lực lãnh đạo
• Năng lực quản lí
• Đội ngũ cán bộ quản lí
• Trường chính trị
• Luận án Tiến sĩ Khoa học Giáo dục
• Luận án Tiến sĩ
• Tiến sĩ Khoa học Giáo dục
• Luận án Khoa học Giáo dục
• Hoạt động giáo dục ngoài giờ
• Lý luận và Lịch sử giáo dục
• Giáo dục kĩ năng hợp tác
• Nâng cao chất lượng giáo dục trẻ
• Luận văn Thạc sĩ Khoa học giáo dục
• Phương pháp dạy học
• Giáo dục truyền thống cách mạng
• Dạy học môn giáo dục công dân
• Trung tâm giáo dục thường xuyên
• Quản lý dạy học tại Học viện Phật giáo
• Quản lí giáo dục
• Quản lý chương trình giáo dục
• Quản lý hoạt động bồi dưỡng giáo viên
• Giáo dục kỹ năng giao tiếp
• Kỹ năng giao tiếp
• Học sinh khuyết tật trí tuệ
• Lịch sử giáo dục
• Phương pháp nghiên cứu khoa học giáo dục
• Lý luận khoa học giáo dục
• Phương pháp luận khoa học giáo dục
• Nghiên cứu khoa học
• Nhận thức khoa học giáo dục
• Giáo dục thường xuyên
• Giáo dục hướng nghiệp
• Giáo dục công dân
• Năng lực dạy học tích hợp giáo dục
• Biến đổi khí hậu
• Giáo dục biến đổi khí hậu
• Khoa học và giáo dục
• Lịch sử khoa học và giáo dục
• Mô hình giáo dục
• Nền giáo dục mở và động
• Đổi mới giáo dục Việt Nam
• Phát triển giáo dục đào tạo
• Quản lí hoạt động thực hành
• Giáo dục học của sinh viên Đại học
• Giáo dục Mầm non
• Khám phá khoa học của trẻ mẫu giáo
• Kĩ năng đánh giá năng lực khoa học
• Quan điểm PISA
• Phát triển đội ngũ giáo viên
• Tổ chức hoạt động xêmina
• Phương pháp dạy học Toán
• Giải pháp đảm bảo chất lượng
• Dạy học đạo đức
• Định hướng phát triển năng lực
• Sử dụng truyện kể trong dạy học
• Quản lý hoạt động tự học
• Phương pháp dạy học Giáo dục Chính trị
• Tư tưởng Hồ Chí Minh
• Quản lý hoạt động học tập