TAILIEUCHUNG - Quản trị trường học đáp ứng yêu cầu đổi mới giáo dục phổ thông, vận dụng kiến thức trong thời kì cuộc Cách mạng công nghiệp 4.0

Bài viết trình bày tổng quan về giáo dục trong giai đoạn hiện nay; Tìm hiểu thách thức đặt ra đối với hệ thống giáo dục phổ thông Việt Nam trong thời đại Cách mạng công nghiệp . Ngoài ra, bài viết cũng đưa ra một số giải pháp để phát triển hệ thống, nâng cao chất lượng đáp ứng yêu cầu đổi mới giáo dục phổ thông ở nước ta hiện nay. | Nguyễn Thị Hương Quản trị trường học đáp ứng yêu cầu đổi mới giáo dục phổ thông vận dụng kiến thức trong thời kì cuộc Cách mạng công nghiệp Nguyễn Thị Hương Trường Đại học Giáo dục - Đại học Quốc Gia Hà Nội TÓM TẮT Cuộc Cách mạng công nghiệp lần thứ tư là cuộc cách mạng dựa trên 144 Xuân Thủy Cầu Giấy Hà Nội Việt Nam xu hướng phát triển của một nền tảng tích hợp cao về kết nối kĩ thuật số và Email nguyenhuong@ công nghệ thông tin đã mang lại nhiều cơ hội cho Việt Nam trong phát triển kinh tế xã hội nói chung và giáo dục nói riêng. Để tận dụng lợi thế của xu hướng này nền giáo dục Việt Nam cần phải thay đổi toàn diện và căn bản trong đó cần quan tâm đến quản trị trường học. Bài viết bàn về vấn đề quản trị trường học nhằm đáp ứng yêu cầu đổi mới giáo dục phổ thông vận dụng kiến thức trong thời kì cuộc Cách mạng công nghiệp . Bài viết trình bày tổng quan về giáo dục trong giai đoạn hiện nay tìm hiểu thách thức đặt ra đối với hệ thống giáo dục phổ thông Việt Nam trong thời đại Cách mạng công nghiệp . Ngoài ra bài báo cũng đưa ra một số giải pháp để phát triển hệ thống nâng cao chất lượng đáp ứng yêu cầu đổi mới giáo dục phổ thông ở nước ta hiện nay. TỪ KHÓA Quản trị trường học đổi mới giáo dục phổ thông Cách mạng công nghiệp . Nhận bài 12 3 2019 Nhận kết quả phản biện và chỉnh sửa 25 3 2019 Duyệt đăng 25 4 2019. 1. Đặt vấn đề phương pháp cách thức để những người lãnh đạo có thẩm Trong giai đoạn hiện nay chúng ta đang đứng trước cuộc quyền thực hiện việc hướng dẫn giám sát các mục tiêu Cách mạng công nghiệp CMCN hay còn gọi là cách giá trị phương hướng hoạt động của nhà trường thông qua mạng sản xuất thông minh dựa trên những thành tựu mang các chính sách hệ thống luật pháp phương pháp và quy tính chất đột phá với nền tảng là các ứng dụng của công trình thực hiện. Quản trị trường học bao hàm các hoạt động nghệ số. Cuộc cách mạng này mang đến ảnh hưởng sâu sắc như 1

• Giáo dục học
• Khoa học giáo dục
• Quản lý giáo dục
• Quản trị trường học
• Đổi mới giáo dục phổ thông
• Cách mạng công nghiệp 4 0
• Luận án Tiến sĩ Khoa học Giáo dục
• Luận án Tiến sĩ
• Tiến sĩ Khoa học Giáo dục
• Luận án Khoa học Giáo dục
• Hoạt động giáo dục ngoài giờ
• Lý luận và Lịch sử giáo dục
• Giáo dục kĩ năng hợp tác
• Nâng cao chất lượng giáo dục trẻ
• Luận văn Thạc sĩ Khoa học giáo dục
• Phương pháp dạy học
• Giáo dục truyền thống cách mạng
• Dạy học môn giáo dục công dân
• Trung tâm giáo dục thường xuyên
• Quản lý dạy học tại Học viện Phật giáo
• Quản lí giáo dục
• Quản lý chương trình giáo dục
• Quản lý hoạt động bồi dưỡng giáo viên
• Giáo dục kỹ năng giao tiếp
• Kỹ năng giao tiếp
• Học sinh khuyết tật trí tuệ
• Lịch sử giáo dục
• Phương pháp nghiên cứu khoa học giáo dục
• Lý luận khoa học giáo dục
• Phương pháp luận khoa học giáo dục
• Nghiên cứu khoa học
• Nhận thức khoa học giáo dục
• Giáo dục thường xuyên
• Giáo dục hướng nghiệp
• Giáo dục công dân
• Năng lực dạy học tích hợp giáo dục
• Biến đổi khí hậu
• Giáo dục biến đổi khí hậu
• Khoa học và giáo dục
• Lịch sử khoa học và giáo dục
• Mô hình giáo dục
• Nền giáo dục mở và động
• Đổi mới giáo dục Việt Nam
• Phát triển giáo dục đào tạo
• Quản lí hoạt động thực hành
• Giáo dục học của sinh viên Đại học
• Giáo dục Mầm non
• Khám phá khoa học của trẻ mẫu giáo
• Kĩ năng đánh giá năng lực khoa học
• Quan điểm PISA
• Phát triển đội ngũ giáo viên
• Tổ chức hoạt động xêmina
• Phương pháp dạy học Toán
• Giải pháp đảm bảo chất lượng
• Dạy học đạo đức
• Định hướng phát triển năng lực
• Sử dụng truyện kể trong dạy học
• Quản lý hoạt động tự học
• Phương pháp dạy học Giáo dục Chính trị
• Tư tưởng Hồ Chí Minh
• Quản lý hoạt động học tập