TAILIEUCHUNG - Ứng dụng phần mềm Storymap trong dạy học đọc hiểu thể loại kí ở trường trung học phổ thông

Bài viết đề xuất quy trình ứng dụng phần mềm Storymap - một phần mềm phổ biến của hãng ESRI, có nhiều ưu điểm trong việc ứng dụng bản đồ, mở rộng phạm vi thông tin, kết nối hình ảnh, video trong dạy học đọc hiểu thể loại kí ở trường trung học phổ thông nhằm nâng cao hiệu quả sử dụng công nghệ trong dạy học Ngữ văn và chất lượng dạy học Ngữ văn ở nhà trường phổ thông trong bối cảnh giáo dục hiện nay. | NGHIÊN CỨU LÍ LUẬN Ứng dụng phần mềm Storymap trong dạy học đọc hiểu thể loại kí ở trường trung học phổ thông Lã Phương Thúy Trường Đại học Giáo dục - Đại học Quốc gia Hà Nội TÓM TẮT Sử dụng công nghệ trong dạy học nói chung dạy học Ngữ văn nói 144 Xuân Thủy Cầu Giấy Hà Nội Việt Nam riêng đang là nhu cầu cấp thiết hiện nay đặc biệt trong giai đoạn chúng ta Email laphuongthuydhgd@ triển khai thực hiện Chương trình Giáo dục phổ thông mới hướng đến mục tiêu phát triển toàn diện năng lực và phẩm chất cho học sinh trong đó có năng lực sử dụng công nghệ thông tin. Bài viết đề xuất quy trình ứng dụng phần mềm Storymap - một phần mềm phổ biến của hãng ESRI có nhiều ưu điểm trong việc ứng dụng bản đồ mở rộng phạm vi thông tin kết nối hình ảnh video trong dạy học đọc hiểu thể loại kí ở trường trung học phổ thông nhằm nâng cao hiệu quả sử dụng công nghệ trong dạy học Ngữ văn và chất lượng dạy học Ngữ văn ở nhà trường phổ thông trong bối cảnh giáo dục hiện nay. TỪ KHÓA Ứng dụng phần mềm Storymap thể loại kí dạy học. Nhận bài 24 4 2019 Nhận kết quả phản biện và chỉnh sửa 20 5 2019 Duyệt đăng 25 6 2019. 1. Đặt vấn đề việc chuẩn bị trình bày và diễn giải các sự kiện có liên quan Chương trình CT giáo dục GD phổ thông mới được đến bề mặt trái đất. Đây là một định nghĩa rộng. Tuy nhiên Bộ GD và Đào tạo ban hành năm 2017 đã đưa ra những quy một định nghĩa hẹp hơn và được sử dụng nhiều hơn GIS là định yêu cầu cần đạt của học sinh HS về phẩm chất năng một cấu hình phần cứng máy tính và phần mềm được thiết lực NL cốt lõi ngoài những NL chung cần hướng tới một kế đặc biệt cho việc sử dụng dữ liệu bản đồ 2 . trong những NL chuyên môn mà CT phổ thông mới hướng Có thể nói GIS có khả năng biến những dữ liệu thuộc tới ở HS trung học phổ thông THPT là NL công nghệ 1 tính chữ con số bảng số liệu thành dữ liệu không gian . Do đó việc sử dụng công nghệ trong dạy học là yêu - dữ liệu về vị trí của các đối tượng trên mặt đất theo một cầu cấp thiết về đổi mới GD và đào

• Giáo dục học
• Khoa học giáo dục
• Quản lý giáo dục
• Sử dụng công nghệ trong dạy học
• Ứng dụng phần mềm Storymap
• Dạy học đọc hiểu thể loại kí
• Luận án Tiến sĩ Khoa học Giáo dục
• Luận án Tiến sĩ
• Tiến sĩ Khoa học Giáo dục
• Luận án Khoa học Giáo dục
• Hoạt động giáo dục ngoài giờ
• Lý luận và Lịch sử giáo dục
• Giáo dục kĩ năng hợp tác
• Nâng cao chất lượng giáo dục trẻ
• Luận văn Thạc sĩ Khoa học giáo dục
• Phương pháp dạy học
• Giáo dục truyền thống cách mạng
• Dạy học môn giáo dục công dân
• Trung tâm giáo dục thường xuyên
• Quản lý dạy học tại Học viện Phật giáo
• Quản lí giáo dục
• Quản lý chương trình giáo dục
• Quản lý hoạt động bồi dưỡng giáo viên
• Giáo dục kỹ năng giao tiếp
• Kỹ năng giao tiếp
• Học sinh khuyết tật trí tuệ
• Lịch sử giáo dục
• Phương pháp nghiên cứu khoa học giáo dục
• Lý luận khoa học giáo dục
• Phương pháp luận khoa học giáo dục
• Nghiên cứu khoa học
• Nhận thức khoa học giáo dục
• Giáo dục thường xuyên
• Giáo dục hướng nghiệp
• Giáo dục công dân
• Năng lực dạy học tích hợp giáo dục
• Biến đổi khí hậu
• Giáo dục biến đổi khí hậu
• Khoa học và giáo dục
• Lịch sử khoa học và giáo dục
• Mô hình giáo dục
• Nền giáo dục mở và động
• Đổi mới giáo dục Việt Nam
• Phát triển giáo dục đào tạo
• Quản lí hoạt động thực hành
• Giáo dục học của sinh viên Đại học
• Giáo dục Mầm non
• Khám phá khoa học của trẻ mẫu giáo
• Kĩ năng đánh giá năng lực khoa học
• Quan điểm PISA
• Phát triển đội ngũ giáo viên
• Tổ chức hoạt động xêmina
• Phương pháp dạy học Toán
• Giải pháp đảm bảo chất lượng
• Dạy học đạo đức
• Định hướng phát triển năng lực
• Sử dụng truyện kể trong dạy học
• Quản lý hoạt động tự học
• Phương pháp dạy học Giáo dục Chính trị
• Tư tưởng Hồ Chí Minh
• Quản lý hoạt động học tập