TAILIEUCHUNG - Luận văn Thạc sĩ Quản lý giáo dục: Quản lý hoạt động dạy học môn Kỹ thuật lái xe ô tô cho học viên trường Cao đẳng An ninh nhân dân I

Mục đích nghiên cứu của đề tài là nghiên cứu lý luận và thực tiễn, đề xuất các biện pháp quản lý hoạt động dạy học môn Kỹ thuật lái xe ô tô ở trường Cao đẳng ANND I nhằm nâng cao chất lượng dạy học môn học. | ĐẠI HỌC QUỐC GIA HÀ NỘI TRƢỜNG ĐẠI HỌC GIÁO DỤC TRỊNH THỊ NINH QUẢN LÝ HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC MÔN KỸ THUẬT LÁI XE Ô TÔ CHO HỌC VIÊN TRƢỜNG CAO ĐẲNG AN NINH NHÂN DÂN I LUẬN VĂN THẠC SĨ QUẢN LÝ GIÁO DỤC Chuyên ngành Quản lý giáo dục Mã số Ngƣời hƣớng dẫn khoa học BÙI MINH HIỀN HÀ NỘI - 2019 LỜI CẢM ƠN Với tất cả tình cảm chân thành tôi xin bày tỏ lòng biết ơn sâu sắc đến các thầy giáo cô giáo khoa Quản lý giáo dục và các thầy cô giáo của trường Đại học Giáo dục - Đại học Quốc gia Hà Nội đã tận tình giảng dạy giúp đỡ tạo điều kiện thuận lợi cho tôi trong thời gian học tập và nghiên cứu tại trường. Đặc biệt tôi xin bày tỏ lòng biết ơn sâu sắc tới cô Bùi Minh Hiền người đã tận tình chỉ bảo giúp đỡ tôi trong suốt quá trình nghiên cứu và hoàn thành luận văn này. Đồng thời tôi xin chân thành cảm ơn Ban giám hiệu Ban Giám đốc trung tâm Dạy nghề và đào tạo lái xe trường Cao đẳng ANND I đặc biệt là đồng chí Thiếu tá TS. Lê Xuân Phương phó Giám đốc phụ trách trung tâm đã động viên giúp đỡ tạo mọi điều kiện thuận lợi giúp tôi có được số liệu tư liệu cũng như có những ý kiến đóng góp rất lớn trong quá trình nghiên cứu để tôi hoàn thành luận văn. Dù đã có nhiều cố gắng trong quá trình thực hiện nhưng do khả năng có hạn luận văn không tránh khỏi còn nhiều thiếu sót. Kính mong sự chỉ dẫn và góp ý của các chuyên gia các thầy cô giáo và các bạn bè đồng nghiệp. Xin trân trọng cảm ơn Hà Nội tháng 12 năm 2019 Tác giả Trịnh Thị Ninh i DANH MỤC TỪ VIẾT TẮT ANND I An ninh nhân dân I CAND Công an nhân dân GV Giáo viên HV Học viên QLGD Quản lý giáo dục ii MỤC LỤC Trang Lời cảm ơn .i Danh mục từ viết tắt . ii Danh mục các bảng . .viii Danh mục biểu đồ .x MỞ ĐẦU . 1 1. Lý do chọn đề tài . 1 2. Mục đích nghiên cứu . 3 3. Đối tượng và khách thể nghiên cứu . 4 4. Câu hỏi nghiên cứu . 4 5. Giả thuyết khoa học . 4 6. Nhiệm vụ nghiên cứu. 4 7. Giới hạn phạm vi nghiên cứu . 4 8. Phương pháp nghiên cứu . 5 9. Những đóng góp của đề tài . 6 10. Cấu trúc luận văn . 6 CHƯƠNG 1 CƠ SỞ LÝ

• Thạc sĩ - Tiến sĩ - Cao học
• Luận văn Thạc sĩ Quản lý giáo dục
• Quản lý giáo dục
• Kỹ thuật lái xe ô tô
• Quản lý hoạt động dạy học
• Trường Cao đẳng An ninh nhân dân I
• Luận văn Thạc sĩ
• Tóm tắt Luận văn Thạc sĩ
• Giáo dục ngoài giờ lên lớp
• Quản lý giáo dục đạo đức
• Giáo dục đạo đức cho học sinh Tiểu học
• Hệ giáo dục thường xuyên
• Giáo dục trung học phổ thông
• Trung tâm giáo dục nghề nghiệp
• Giáo dục kỹ năng sống
• Quản lý giáo dục kỹ năng sống
• Quản lý hoạt động kiểm tra đánh giá
• Luận văn Quản lý Giáo dục
• Quản lý hoạt động Giáo dục Chính trị
• Chất lượng quản lý giáo dục
• Đổi mời giáo dục Việt Nam
• Quản lý hoạt động giáo dục ngoài giờ lên lớp
• Quản lý đội ngũ giáo viên chủ nhiệm
• Bối cảnh đổi mới giáo dục
• Quản lý hoạt động giáo dục hướng nghiệp
• Giáo dục hướng nghiệp cho học sinh khuyết tật
• Giáo dục đạo đức trẻ vị thành niên
• Giáo dục đạo đức
• Biện pháp quản lý giáo dục đạo đức
• Giáo dục kỹ năng sống cho học sinh
• Giáo dục nhân cách cho học sinh
• Cao đẳng nghề Đà Nẵng
• Quản lý chất lượng giáo dục
• Quản lý giáo dục đào tạo
• Công tác quản lý giáo dục đào tạo
• Thực trạng quản lý giáo dục đào tạo
• Giải pháp quản lý giáo dục đào tạo
• Vai trò quản lý giáo dục đào tạo
• Quản lý đội ngũ giáo viên
• Công tác quản lý nhân sự
• Quản lý hoạt động đánh giá học tập
• Đổi mới giáo dục
• Yêu cầu đổi mới giáo dục
• Quản lý hoạt động dạy học ở trường tiểu học
• Tam giác hướng nghiệp
• Quản lý hoạt động giáo dục văn hóa
• Giáo dục văn hóa ứng xử
• Biện pháp quản lý học viên
• Nâng cao chất lượng giáo dục
• Quản lý giáo dục và đào tạo
• Quản lý hoạt động bồi dưỡng Hiệu trưởng
• Bồi dưỡng Hiệu trưởng trường mầm non
• Tóm tắt luận văn Thạc sĩ Giáo dục học
• Giáo dục đạo đức cho học sinh
• Thanh tra giáo dục
• Bồi dưỡng nghiệp vụ thanh tra
• Biện pháp quản lý chất lượng học tập
• Quản lý giáo dục ở Việt Nam
• Chiến lược phát triển giáo dục
• Quản lý đánh giá chất lượng giáo dục
• Đổi mới phương pháp dạy học
• Trường Sĩ quan Đặc công
• Hoạt động giáo dục quốc phòng
• Xã hội hóa Giáo dục
• Đổi mới Giáo dục Đại học
• Tiêu chuẩn đánh giá chất lượng giáo dục