TAILIEUCHUNG - Sáng kiến kinh nghiệm: Sử dụng các kỹ thuật thống kê để phân loại câu hỏi trắc nghiệm môn Sinh lý học tại trường đại học Điều dưỡng Nam Định

Đề tài này trình bày kiểm tra đánh giá kết quả học tập của sinh viên, phương pháp trắc nghiệm khách quan đã và đang được ứng dụng nhiều trong dạy học. Tại bộ môn Sinh lý – Sinh lý bệnh – Miễn dịch trường Đại học Điều dưỡng Nam Định, việc đánh giá kết quả học tập gồm có đánh giá định kỳ và đánh giá kết thúc môn học. Việc đánh giá định kỳ áp dụng hình thức trắc nghiệm khách quan. Mời các bạn cùng tham khảo! | BỘ Y TẾ TRƯỜNG ĐẠI HỌC ĐIỀU DƯỠNG NAM ĐỊNH BÁO CÁO SÁNG KIẾN SỬ DỤNG CÁC KỸ THUẬT THỐNG KÊ ĐỂ PHÂN LOẠI CÂU HỎI TRẮC NGHIỆM MÔN SINH LÝ HỌC TẠI TRƯỜNG ĐẠI HỌC ĐIỀU DƯỠNG NAM ĐỊNH Tác giả Dương Đình Dũng. Trình độ chuyên môn Thạc sỹ. Chuyên ngành Đo lường và đánh giá trong giáo dục. Đơn vị công tác Bộ môn SL SLB MD. Nam Định ngày 25 tháng 11 năm 2016 MỤC LỤC MỤC LỤC . 2 THÔNG TIN CHUNG VỀ SÁNG KIẾN . 1 BÁO CÁO SÁNG KIẾN . 3 I. Điều kiện hoàn cảnh tạo ra sáng kiến. . 3 II. Mô tả giải pháp kỹ thuật. . 3 . Mô tả giải pháp trước khi tạo ra sáng kiến. . 3 . Mô tả giải pháp sau khi có sáng kiến. 4 a. Mô tả giải pháp . 4 b. Điều kiện cần thiết để áp dụng sáng kiến . 7 c. Khả năng áp dụng sáng kiến . 7 III. Hiệu quả do sáng kiến đem lại . 7 . Hiệu quả kinh tế . 7 . Hiệu quả về mặt xã hội. . 7 a. Giá trị làm lợi cho môi trường . 7 b. Giá trị làm lợi cho an toàn lao động . 7 c. Giá trị làm lợi khác . 7 IV. Cam kết không sao chép hoặc vi phạm bản quyền. . 8 PHỤ LỤC . 9 1. Phụ lục 1. Ảnh minh họa sáng kiến được áp dụng trong thực tế. 9 2. Phụ lục 2. Các lệnh sử dụng trên MS Excels trong sáng kiến. . 10 3. Phụ lục 3. Các lệnh sử dụng trên SPSS trong sáng kiến. . 10 4. Phụ lục 4. Bảng tổng hợp độ khó của các câu hỏi. . 10 5. Phụ lục 5. Bảng tổng hợp độ phân biệt của các câu hỏi. . 12 6. Phụ lục 6. Bảng tổng hợp độ tin cậy của các đề kiểm tra. . 14 7. Phụ lục 7. Mẫu đề kiểm tra đang sử dụng tại Bộ môn Sinh lý Sinh lý bệnh Miễn dịch. . 14 THÔNG TIN CHUNG VỀ SÁNG KIẾN 1. Tên sáng kiến. Sử dụng các kỹ thuật thống kê để phân loại câu hỏi trắc nghiệm môn Sinh lý học tại trường đại học Điều dưỡng Nam Định. 2. Lĩnh vực sáng kiến Giải pháp ứng dụng tiến bộ kỹ thuật. 3. Thời gian áp dụng sáng kiến. Từ ngày 15 02 2016 đến ngày 25 11 2016. 4. Thông tin về tác giả. Họ và tên Dương Đình Dũng. Giới tính Nam. Ngày sinh 11 07 1986. Nơi thường trú Liên Hà phường Lộc Hạ thành phố Nam Định. Trình độ chuyên môn Thạc sỹ. Chuyên ngành Đo lường và đánh giá trong giáo dục. Đơn vị công

• Sáng kiến kinh nghiệm
• Sáng kiến kinh nghiệm
• Kỹ thuật phân loại câu hỏi trắc nghiệm
• Giải pháp ứng dụng tiến bộ kỹ thuật
• Nâng cao chất lượng giáo dục
• Dạy học môn Sinh lý học
• Cách viết sáng kiến kinh nghiệm
• Phương pháp viết sáng kiến kinh nghiệm
• Kỹ năng viết sáng kiến kinh nghiệm
• Kinh nghiệm viết sáng kiến kinh nghiệm
• Mục đích viết sáng kiến kinh nghiệm
• Sáng kiến kinh nghiệm THCS
• Sáng kiến kinh nghiệm môn Địa lý
• Sáng kiến kinh nghiệm môn lịch sử
• Sáng kiến kinh nghiệm môn Hóa học
• Sáng kiến kinh nghiệm môn Sinh học
• Cải tiến sáng kiến kinh nghiệm
• Bài giảng Cải tiến sáng kiến kinh nghiệm
• Đề tài sáng kiến kinh nghiệm
• Đánh giá cải tiến sáng kiến kinh nghiệm
• Xét chọn cải tiến sáng kiến kinh nghiệm
• Sáng kiến kinh nghiệm lớp 5
• Sáng kiến kinh nghiệm Tiểu học
• Sáng kiến kinh nghiệm Tiểu học lớp 5
• Sáng kiến kinh nghiệm dạy tiếng việt lớp 5
• Sáng kiến kinh nghiệm dạy tiếng việt hiệu quả
• Sáng kiến kinh nghiệm lớp 1
• Sáng kiến kinh nghiệm Tiểu học lớp 1
• Sáng kiến kinh nghiệm viết chính tả
• Sáng kiến kinh nghiệm chính tả lớp 1
• Sáng kiến kinh nghiệm dạy phát âm chuẩn
• Sáng kiến kinh nghiệm rèn luyện kĩ năng sống
• Đề cương viết sáng kiến kinh nghiệm
• Dàn bài sáng kiến kinh nghiệm
• Mô hình sáng kiến kinh nghiệm
• Nội dung sáng kiến kinh nghiệm
• Sáng kiến kinh nghiệm lớp 3
• Sáng kiến kinh nghiệm Tiểu học lớp 3
• Sáng kiến kinh nghiệm tự nhiên xã hội lớp 3
• Sáng kiến dạy học môn tự nhiên xã hội
• Sáng kiến kinh nghiệm lớp 2
• Phương pháp dạy học
• Kinh nghiệm cho giáo viên
• Dạy học môn Tập viết lớp 2
• Bí quyết giảng dạy môn Tập viết
• Sáng kiến kinh nghiệm THPT
• Sáng kiến kinh nghiệm THPT môn Ngữ văn
• Sáng kiến kinh nghiệm lớp 10
• Hoạt động trải nghiệm sáng tạo
• Truyện An Dương Vương
• Sáng kiến kinh nghiệm quản lý
• Sáng kiến của trường THPT chuyên Phan Bội Châu
• Sáng kiến kinh nghiệm môn Toán
• Hoạt động trải nghiệm sáng tạo môn Toán
• Vai trò của hoạt động trải nghiệm sáng tạo
• Sáng kiến kinh nghiệm lớp 4
• Sáng kiến đổi mới phương pháp dạy
• Kinh nghiệm dạy Địa
• Sử dụng bản đồ
• Địa lí lớp 5
• Vấn đề viết sáng kiến kinh nghiệm
• Vấn đề cơ bản
• Sáng kiến kinh nghiệm mầm non
• Sáng kiến kinh nghiệm trung học
• Sáng kiến kinh nghiệm Tiếng Anh lớp 6
• Sáng kiến kinh nghiệm lớp 6
• Sáng kiến kinh nghiệm giảng dạy Anh Văn 6
• Kết hợp trò chơi trong giảng dạy
• Kinh nghiệm viết sáng kiến
• Chỉ đạo hoạt động giáo dục
• Hướng dẫn cách viết sáng kiến
• Sáng kiến kinh nghiệm giáo dục
• Sáng kiến kinh nghiệm Tiếng Việt Tiểu học
• Sáng kiến kinh nghiệm Tiếng Việt lớp 3
• Sáng kiến kinh nghiệm toán lớp 3
• Rèn kỹ năng đọc
• Sáng kiến kinh nghiệm toán lớp 1
• Phương pháp học toán lớp 1
• Cách giải toán về đơn vị
• Sáng kiến kinh nghiệm Tiểu học lớp 2
• Sáng kiến kinh nghiệm Tiếng Việt lớp 2
• Tiếng Việt lớp 2
• Kỹ năng kể chuyện lớp 2
• Sáng kiến Tiếng Việt lớp 2
• Sáng kiến kinh nghiệm toán lớp 2
• Môn toán lớp 2
• Sáng kiến kinh nghiệm Tiểu học lớp 4
• Sáng kiến kinh nghiệm dạy toán lớp 4
• Phương pháp dạy phân số lớp 4
• Giải pháp rèn luyện kỹ năng giải toán lớp 4