TAILIEUCHUNG - Sáng kiến kinh nghiệm Tiểu học: Một số biện pháp trong việc rèn kỹ năng giải Toán có lời văn cho học sinh lớp 2

Mục đích nghiên cứu của đề tài này là đưa ra được các cách tóm tắt đề toán, phương pháp giải bài toán có lời văn ở tiểu học nói chung và lớp 2 nói riêng. Có định hướng giải phù hợp với trình độ nhận thức, đặc điểm tâm lí của học sinh lớp 2, góp phần cải thiện, nâng cao chất lượng bồi dưỡng và rèn luyện kĩ năng giải toán cho học sinh. | SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO HÀ NỘI SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM MỘT SỐ BIỆN PHÁP TRONG VIỆC RÈN KỸ NĂNG GIẢI TOÁN CÓ LỜI VĂN CHO HỌC SINH LỚP 2 Môn Toán Cấp học Tiểu học Tên tác giả Trần An Thanh Đơn vị công tác Trường Tiểu học Trung Tự Chức vụ Giáo viên cơ bản NĂM HỌC 2018 - 2019 MỤC LỤC NỘI DUNG Trang PHẦN I MỞ ĐẦU 2 I. Lý do chọn đề tài 2 II. Mục đích nghiên cứu 3 III. Đối tượng nghien cứu 3 IV. Phương pháp nghiên cứu 3 V. Phạm vi nghiên cứu 3 PHẦN II NỘI DUNG 4 I. Cơ sở lý luận 4 II. Cơ sở thực tiễn 4 III. Thực trạng 5 IV. Một số biện pháp trong việc rèn kỹ năng giải Toán 6 có lời văn cho học sinh lớp 2 tiêu của biện pháp 6 2. Nội dung cách thức thực hiện các biện pháp 6 . Khảo sát và phân loại trình độ học sinh 6 . Rèn kĩ năng đọc đề toán 6 . Rèn óc sáng tạo tư duy cho học sinh 6 . Rèn luyện kỹ năng tính toán đúng kết quả 7 . Hướng dẫn chi tiết quy trình giải bài toán có lời văn 7 V. Kết quả 14 PHẦN III KẾT LUẬN VÀ KIẾN NGHỊ 15 luận 15 II. Kiến nghị 15 Tài liệu tham khảo 16 1 16 PHẦN I - PHẦN MỞ ĐẦU I. Lý do chọn đề tài Môn Toán là một trong những môn học giữ vị trí quan trọng trong chương trình giáo dục tiểu học. Môn học góp phần to lớn trong việc thực hiện mục tiêu giáo dục toàn diện. Với đặc trưng của môn học môn toán chuẩn bị cho học sinh những tri thức kĩ năng toán học cơ bản cho việc học tập hoặc bước vào cuộc sống lao động. Đây cũng là môn học giúp học sinh rèn luyện phương pháp suy nghĩ phương pháp suy luận phương pháp học tập phương pháp giải quyết vấn đề đồng thời rèn luyện trí thông minh sáng tạo và các đức tính quý báu như cần cù nhẫn nại tự lực ý chí vượt khó thích chính xác. Trong chương trình tiểu học môn toán chiếm thời lượng tương đối lớn. Tuy nhiên môn toán không được phân chia thành các phân môn chuyên biệt mà là sự kết hợp của 5 tuyến kiến thức được sắp xếp xen kẽ nhau số học hình học đại lượng thống kê mô tả và giải toán . Trong đó giải toán có lời văn là một trong những mạch kiến thức cơ bản xuyên suốt chương trình Toán .

TỪ KHÓA LIÊN QUAN
TÀI LIỆU MỚI ĐĂNG
Đã phát hiện trình chặn quảng cáo AdBlock
Trang web này phụ thuộc vào doanh thu từ số lần hiển thị quảng cáo để tồn tại. Vui lòng tắt trình chặn quảng cáo của bạn hoặc tạm dừng tính năng chặn quảng cáo cho trang web này.