TAILIEUCHUNG - Sáng kiến kinh nghiệm Tiểu học: Một số kinh nghiệm về ứng dụng Công nghệ thông tin nâng cao chất lượng quản lý chuyên môn trường tiểu học Nguyễn Văn Bé xã Ea Tân, Krông Năng, Đắk Lắk

Mục đích nghiên cứu đề tài là ứng dụng CNTT vào thực tiễn để nâng cao kĩ năng nghiệp vụ quản lý công tác chuyên môn nhà trường, nhằm đáp ứng yêu cầu nâng cao và phát triển chất lượng giáo dục trong trường tiểu học. Nhằm chia sẻ kinh nghiệm ứng dụng CNTT vào quản lý với đồng nghiệp, cùng nhau trau dồi học hỏi nâng cao kĩ năng ứng dụng CNTT vào quản lý chuyên môn tại trường tiểu học để đáp ứng yêu cầu đổi mới giáo dục trong giai đoạn hiện nay. | SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO ĐẮK LẮK PHÒNG GD amp ĐT HUYỆN KRÔNG NĂNG SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM DỰ THI ĐỀ TÀI MỘT SỐ KINH NGHIỆM VỀ ỨNG DỤNG CÔNG NGHỆ THÔNG TIN NÂNG CAO CHẤT LƯỢNG QUẢN LÝ CHUYÊN MÔN TRƯỜNG TIỂU HỌC NGUYỄN VĂN BÉ XÃ EA TÂN KRÔNG NĂNG ĐẮK LẮK. Tác giả Đặng Văn Đồng Trường tiểu học Nguyễn Văn Bé Đắk Lắk tháng 03 năm 2021 - 1 - DANH MỤC VIẾT TẮT TT TỪ-CỤM TỪ CÂU VIẾT TẮT 1 Cán bộ giáo viên nhân viên CB GV NV 2 Công nghệ thông tin CNTT 3 Thiết bị thông minh TBTM 4 Điện thoại thông minh ĐTTM 5 Giáo dục GD - 2 - I. Phần mở đầu 1. Lí do chọn đề tài Đại Hội Đảng toàn quốc lần thứ 13 thành công rất tốt đẹp là động lực cho toàn Đảng toàn dân và toàn quân ta tiếp tục sự nghiệp cách mạng xây dựng và bảo vệ tổ quốc ngày càng phát triển cũng là động lực to lớn cho ngành giáo dục tiếp tục thực hiện Nghị quyết 29 NQ-TW năm 2013 tiếp tục đổi mới căn bản toàn diện giáo dục và đào tạo nhằm từng bước chuyển dần nội dung chương trình phương pháp để nâng cao chất lượng giáo dục đáp ứng yêu cầu phát triển đất nước. Làm công tác quản lý giáo dục nhiều năm bản thân tôi cảm nhận công việc của mình cũng cần phải có tư duy đổi mới để đáp ứng yêu cầu của nhiệm vụ ngày càng cao. Nhất là tiếp cận ứng dụng công nghệ thông tin vào quản lý chuyên môn nhà trường để đáp ứng yêu cầu nhiệm vụ trong tình hình mới. Thực hiện các kế hoạch của bản thân nhằm thực hiện thắng lợi nhiệm vụ chính trị cũng như Nghị quyết của Hội nghị cán bộ-công chức đầu năm đề ra trong quá trình thực hiện các kế hoạch thì việc ứng dụng Công nghệ thông tin CNTT được coi là một bước rất quan trọng tạo nên sự thành công của kế hoạch quản lý. Là một người quản lý chuyên môn tham mưu trực tiếp cho hiệu trưởng về công tác chuyên môn bản thân tôi luôn đề cao ứng dụng CNTT trong thực hiện kế hoạch trong đó việc ứng dụng CNTT vào kế hoạch quản lý nhằm nâng cao chất lượng và phát triển công tác chuyên môn nhà trường là quan trọng hơn cả. Để nâng cao chất lượng quản lý cho bản thân và từ thực tiễn công tác phát triển chuyên môn .

• Sáng kiến kinh nghiệm
• Sáng kiến kinh nghiệm
• Sáng kiến kinh nghiệm Tiểu học
• Ứng dụng Công nghệ thông tin
• Quản lý chuyên môn trường tiểu học
• Trường tiểu học Nguyễn Văn Bé
• Cách viết sáng kiến kinh nghiệm
• Phương pháp viết sáng kiến kinh nghiệm
• Kỹ năng viết sáng kiến kinh nghiệm
• Kinh nghiệm viết sáng kiến kinh nghiệm
• Mục đích viết sáng kiến kinh nghiệm
• Sáng kiến kinh nghiệm THCS
• Sáng kiến kinh nghiệm môn Địa lý
• Sáng kiến kinh nghiệm môn lịch sử
• Sáng kiến kinh nghiệm môn Hóa học
• Sáng kiến kinh nghiệm môn Sinh học
• Cải tiến sáng kiến kinh nghiệm
• Bài giảng Cải tiến sáng kiến kinh nghiệm
• Đề tài sáng kiến kinh nghiệm
• Đánh giá cải tiến sáng kiến kinh nghiệm
• Xét chọn cải tiến sáng kiến kinh nghiệm
• Sáng kiến kinh nghiệm lớp 5
• Sáng kiến kinh nghiệm Tiểu học lớp 5
• Sáng kiến kinh nghiệm dạy tiếng việt lớp 5
• Sáng kiến kinh nghiệm dạy tiếng việt hiệu quả
• Sáng kiến kinh nghiệm lớp 1
• Sáng kiến kinh nghiệm Tiểu học lớp 1
• Sáng kiến kinh nghiệm viết chính tả
• Sáng kiến kinh nghiệm chính tả lớp 1
• Sáng kiến kinh nghiệm dạy phát âm chuẩn
• Sáng kiến kinh nghiệm rèn luyện kĩ năng sống
• Đề cương viết sáng kiến kinh nghiệm
• Dàn bài sáng kiến kinh nghiệm
• Mô hình sáng kiến kinh nghiệm
• Nội dung sáng kiến kinh nghiệm
• Sáng kiến kinh nghiệm lớp 3
• Sáng kiến kinh nghiệm Tiểu học lớp 3
• Sáng kiến kinh nghiệm tự nhiên xã hội lớp 3
• Sáng kiến dạy học môn tự nhiên xã hội
• Sáng kiến kinh nghiệm lớp 2
• Phương pháp dạy học
• Kinh nghiệm cho giáo viên
• Dạy học môn Tập viết lớp 2
• Bí quyết giảng dạy môn Tập viết
• Sáng kiến kinh nghiệm THPT
• Sáng kiến kinh nghiệm THPT môn Ngữ văn
• Sáng kiến kinh nghiệm lớp 10
• Hoạt động trải nghiệm sáng tạo
• Truyện An Dương Vương
• Sáng kiến kinh nghiệm quản lý
• Sáng kiến của trường THPT chuyên Phan Bội Châu
• Sáng kiến kinh nghiệm môn Toán
• Hoạt động trải nghiệm sáng tạo môn Toán
• Vai trò của hoạt động trải nghiệm sáng tạo
• Sáng kiến kinh nghiệm lớp 4
• Sáng kiến đổi mới phương pháp dạy
• Kinh nghiệm dạy Địa
• Sử dụng bản đồ
• Địa lí lớp 5
• Vấn đề viết sáng kiến kinh nghiệm
• Vấn đề cơ bản
• Sáng kiến kinh nghiệm mầm non
• Sáng kiến kinh nghiệm trung học
• Sáng kiến kinh nghiệm Tiếng Anh lớp 6
• Sáng kiến kinh nghiệm lớp 6
• Sáng kiến kinh nghiệm giảng dạy Anh Văn 6
• Kết hợp trò chơi trong giảng dạy
• Kinh nghiệm viết sáng kiến
• Chỉ đạo hoạt động giáo dục
• Hướng dẫn cách viết sáng kiến
• Sáng kiến kinh nghiệm giáo dục
• Sáng kiến kinh nghiệm Tiếng Việt Tiểu học
• Sáng kiến kinh nghiệm Tiếng Việt lớp 3
• Sáng kiến kinh nghiệm toán lớp 3
• Rèn kỹ năng đọc
• Sáng kiến kinh nghiệm toán lớp 1
• Phương pháp học toán lớp 1
• Cách giải toán về đơn vị
• Sáng kiến kinh nghiệm Tiểu học lớp 2
• Sáng kiến kinh nghiệm Tiếng Việt lớp 2
• Tiếng Việt lớp 2
• Kỹ năng kể chuyện lớp 2
• Sáng kiến Tiếng Việt lớp 2
• Sáng kiến kinh nghiệm toán lớp 2
• Môn toán lớp 2
• Sáng kiến kinh nghiệm Tiểu học lớp 4
• Sáng kiến kinh nghiệm dạy toán lớp 4
• Phương pháp dạy phân số lớp 4
• Giải pháp rèn luyện kỹ năng giải toán lớp 4