TAILIEUCHUNG - Các nhân tố tác động đến việc nâng cao nhận thức học tập của sinh viên các Trường Đại học ngoài công lập tại Việt Nam

Bài viết này xác định có 6 nhân tố đều tác động cùng chiều đến việc nâng cao ý thức học tập của sinh viên, đó là: Yếu tố xã hội, Gia đình & bạn bè, Môi trường học tập, Nhận thức của bản thân, Ý chí của bản thân và Quan điểm sống. Mời các bạn cùng tham khảo! | CÁC NHÂN TỐ TÁC ĐỘNG ĐẾN VIỆC NÂNG CAO NHẬN THỨC HỌC TẬP CỦA SINH VIÊN CÁC TRƯỜNG ĐẠI HỌC NGOÀI CÔNG LẬP TẠI VIỆT NAM Đỗ Thị Trường Thọ Lê Trịnh Bích Nghi Nguyễn Thị Kim Ngọc Ngô Thúy Liễu Nguyễn Phúc Lợi Khoa Tài chính Thương mại Trường Đại học Công nghệ Chí Minh GVHD . Tr n Văn Tùng TÓM TẮT Ý thức học tập là một trong những yêu tố quan trọng và hết sức cần thiết ở sinh viên ở các trường đại học nói chung và các trường đại học ngoài công lập nói riêng. Nhờ có ý thức học tập mà sinh viên luôn nhận thức đúng đắn về mục đích vai trò tác dụng của hoạt động học tập rèn luyện từ đó có tinh thần tích cực chủ động sáng tạo trong lĩnh hội tri thức khoa học trong tu dưỡng rèn luyện. Tác giả đã sử dụng phương pháp nghiên cứu định tính kết hợp với định lượng nhằm xác định các nhân tố tác đông đến việc nâng cao ý thức học tập của sinh viên các Trường Đại học ngoài công lập ở Việt Nam. Kết quả nghiên cứu đã xác định có 6 nhân tố đều tác đông cùng chiều đến việc nâng cao ý thức học tập của sinh viên đó là Yếu tố xã hội Gia đình amp bạn bè Môi trường học tập Nhận thức của bản thân Ý chí của bản thân và Quan điểm sống. Từ khóa Sinh viên trường ngoài công lập ý thức học tập. 1 ĐẶT VẤN ĐỀ Trong thời đại ngày nay xã hội đang đổi thay từng ngày với tốc độ chóng mặt. Xu thế hội nhập phát triển với thế giới đã và đang là mục tiêu hàng đầu của nhiều quốc gia. Để quá trình này diễn ra thành công đòi hỏi có sự đóng góp của tất cả các tầng lớp nhân dân trong đó có thế hệ trẻ Việt Nam đóng vai trò tiên phong sinh viên là lớp người trẻ là thế hệ nắm trong tay tri thức cùng với những hiểu biết về tiến bộ xã hội nói chung và sự phát triển của đất nước nói riêng. Sinh viên là một thế hệ trẻ năng động đầy sáng tạo những người nắm giữ chìa khóa mở ra cánh cửa cho những tiến bộ khoa học công nghệ đầy triển vọng và đột phá. Nói cách khác họ là lớp thanh niên tri thức đại diện và quyết định cho tương lai đất nước. Để sinh viên có thể đóng góp được nhiều sức lực và trí tuệ vào quá trình .

• Giáo dục học
• Ý thức học tập
• Trường ngoài công lập
• Môi trường học tập
• Ý chí của bản thân
• Nhận thức của bản thân
• Ý thức học tập của sinh viên
• Ý thức học tập ngành kế toán
• Nguồn nhân lực chất lượng cao
• Kiến thức nghề nghiệp
• Lựa chọn nghề nghiệp
• Quan hệ giữa vật chất và ý thức
• Khái niệm vật chất
• Khái niệm ý thức
• Quan hệ vật chất
• Quan hệ ý thức
• Ôn tập Triết học
• Sáng kiến kinh nghiệm
• Sáng kiến kinh nghiệm THPT
• Quản lý giáo dục
• Phương pháp chỉ đạo ý thức tự học
• Giáo dục ý thức tự học
• Phương pháp học tập hiệu quả
• Chất lượng nguồn nhân lực
• Khả năng hôi nhập
• Phương pháp tự học của Bác Hồ
• Phương pháp tự học
• Ý chí học tập của Bác Hồ
• Giáo dục học
• Nhận thức học tập của sinh viên
• Cải thiện nhận thức về học tập
• Đội ngũ lao động trí thức
• Nâng cao ý thức học tập
• Rèn luyện phương pháp tự học
• Ý kiến của người học
• Hình thức học tập kết hợp
• Học tập kết hợp
• Hệ thống tự học trực tuyến
• Chương trình học trên lớp
• lưu ý khi sử dụng công thức tính nhanh Hóa học
• công thức tính nhanh hoá học
• bài tập hoá học
• công thức hoá học
• bài toán hoá học
• Mô hình sinh viên học tập
• Sinh viên 4 0
• Cách mạng Công nghiệp 4 0
• Ý thức sử dụng internet
• Ý thức truy cập internet
• Hình thức kiểm tra đánh giá
• Ý thức học tập môn Tiếng Anh
• Vai trò của đánh giá thường xuyên
• Học phần tiếng Anh không chuyên
• Đánh giá trong giáo dục
• Sáng kiến kinh nghiệm Tiểu học
• Quản lý nhà trường
• Nâng cao ý thức học tập học sinh
• Xây dựng nề nếp lớp học
• Sáng kiến kinh nghiệm môn Hoá học
• Giáo dục ý thức bảo vệ sức khỏe
• Kích thích hứng thú học tập môn Hoá
• Sáng kiến kinh nghiệm lớp 5
• Xây dựng nền nếp lớp học
• Giáo dục ý thức học tập tốt
• Tạp chí khoa học
• Năng lực nhận thức
• Thành tích học tập
• Nhóm học sinh rối loạn
• Giảm chú ý
• Trắc nghiệm WISC IV
• mẹo tập thể hình
• lưu ý khi tập thể hình
• kiến thức y học
• y học thường thức
• chăm sóc sức khỏe
• sức khỏe con người
• Mạng xã hội
• Mạng xã hội ảo
• Sinh viên đại học
• Dịch vụ thông minh tự động
• Bài tập lớn môn Triết học Mác Lênin
• Triết học Mác Lênin
• Biện chứng vật chất
• Công cuộc đổi mới đất nước
• Quan điểm của triết học Mác – Lênin
• Kỹ năng tự học
• Nâng cao tinh thần ý thức tự học tập
• Ý thức hệ về nhận thức
• Phát huy nội lực tự học
• Nâng cao chất lượng giáo dục
• vật chất và ý thức
• sinh viên hiện nay
• Tiểu luận triết học
• luận văn tốt nghiệp
• báo cáo thực tập
• đề tài tiểu luận
• Giảng dạy tiếng Anh
• Phân loại hình thức học hợp tác
• Lợi ích của hình thức học tập hợp tác
• Tình huống học tập hợp tác cho học viên
• Dạy học hợp tác
• Phương pháp học tập
• Phương pháp dạy học
• Kỹ năng dạy học
• Đổi mới phương pháp dạy học
• Giáo dục ý thức tự giác
• Báo cáo thu hoạch
• Nghiên cứu thực tế
• Biện pháp hình thành ý thức tự giác
• Tư tưởng Hồ Chí Minh
• Học tập làm theo tấm gương Hồ Chí Minh
• Giáo dục ý thức bảo vệ môi trường
• Ý thức bảo vệ môi trường