TAILIEUCHUNG - Tài liệu Bồi dưỡng thường xuyên giáo viên môn Hóa học cấp THCS năm học 2016-2017

Tài liệu Bồi dưỡng thường xuyên giáo viên môn Hóa học cấp THCS năm học 2016-2017 giới thiệu cách lựa chọn chuyên đề, xây dựng chuyên đề, thể hiện chuyên đề, góp ý đánh giá và tải thông tin lên mạng truonghocketnoi và sinh hoạt chuyên môn dựa trên nghiên cứu bài học. Mời các bạn cùng tham khảo. | LỜI NÓI ĐẦU Thực hiện Công văn Số 5555 BGDĐT-GDTH ngày 08 tháng 10 năm 2014 của Bộ Giáo dục và Đào tạo Về việc hướng dẫn sinh hoạt chuyên môn về đổi mới phương pháp dạy học và kiểm tra đánh giá tổ chức và quản lí các hoạt động chuyên môn của trường trung học trung tâm giáo dục thường xuyên qua mạng. Nhằm nâng cao chất lượng sinh hoạt chuyên môn trong trường học theo định hướng phát triển năng lực học sinh. Giúp cán bộ quản lí giáo viên bước đầu lựa chọn nội dung xây dựng các chuyên đề dạy học trong mỗi môn học và các chuyên đề tích hợp liên môn phù hợp với việc tổ chức hoạt động học tích cực tự lực sáng tạo của học sinh sử dụng các phương pháp và kĩ thuật dạy học tích cực để xây dựng tiến trình dạy học theo chuyên đề phát triển năng lực và phẩm chất của học sinh làm quen với việc học tập và sinh hoạt chuyên môn qua mạng. Theo yêu cầu của Bộ Giáo dục và Đào tạo mỗi bộ môn mỗi học kì phải thực hiện được 2 chuyên đề tích hợp được đưa ra tổ góp ý xây dựng và tải thành công lên mạng . Phần tài liệu này chúng tôi giới thiệu cách lựa chọn chuyên đề xây dựng chuyên đề thể hiện chuyên đề góp ý đánh giá và tải thông tin lên mạng truonghocketnoi. Sinh hoạt chuyên môn dựa trên nghiên cứu bài học. Yêu cầu học viên trong quá trình nghiên cứu học tập tài liệu phải thực hành - Lựa chọn hệ thống nội dung chuyên đề theo phân phối chương trình của từng khối lớp. - Xây dựng hoàn chỉnh ít nhất 01 chuyên đề. - Báo cáo chuyên đề trước tổ hoặc trình bày trước lớp học để tổ thảo luận góp ý. - Tải chuyên đề lên mạng theo địa chỉ truonghocketnoi - Các tổ nhóm tiến hành tổ chức Sinh hoạt chuyên môn dựa trên nghiên cứu bài học. BAN BIÊN TẬP 1 MỤC LỤC Nội dung Trang Lời nói đầu 1 Mục lục 2 Phần I - Đổi mới phƣơng pháp dạy học ở trƣờng trung học 3 1. Đổi mới phương pháp dạy học nhằm chú trọng phát triển năng lực 3 của học sinh 2. Một số biện pháp đổi mới phương pháp dạy học theo định hướng 4 phát triễn năng lực Phần II - Xây dựng câu hỏi bài tập đánh giá năng lực học sinh 9 1. Tiếp cận bài tập

• Trung học cơ sở
• Bồi dưỡng thường xuyên
• Bồi dưỡng thường xuyên giáo viên Hóa học
• Bồi dưỡng thường xuyên giáo viên THCS
• Xây dựng tiến trình dạy học
• Phát triển năng lực học sinh
• Chuyên đề tích hợp liên môn
• Mẫu Kế hoạch bồi dưỡng thường xuyên
• Bồi dưỡng thường xuyên cá nhân
• Kế hoạch bồi dưỡng thường xuyên
• Hiệu quả bồi dưỡng thường xuyên
• Bồi dưỡng thường xuyên cho giáo viên
• Bài thu hoạch
• Bồi dưỡng giáo viên
• Kết quả bồi dưỡng thường xuyên theo module
• Kết quả bồi dưỡng thường xuyên
• Giáo viên mầm non
• Bồi dưỡng giáo viên mầm non
• Quy chế bồi dưỡng thường xuyên
• Chương trình bồi dưỡng thường xuyên
• Kế hoạch Bồi dưỡng thường xuyên cá nhân
• Công tác bồi dưỡng giáo viên
• Bồi dưỡng thường xuyên giáo viên
• Bồi dưỡng thường xuyên giáo viên GDTX
• Kỹ thuật dạy học tích cực
• Dạy học giáo dục thường xuyên
• Phương pháp dạy học
• Cách viết bản kế hoạch
• Mẫu kế hoạch
• Bồi dưỡng thường xuyên giáo viên Công nghệ
• Bồi dưỡng thường xuyên giáo viên THPT
• Mô hình tiếp cận công nghệ
• Giáo dục sử dụng năng lượng tiết kiệm
• Bồi dưỡng thường xuyên giáo viên mầm non
• Bồi dưỡng thường xuyên giáo viên phổ thông
• Đường lối chính sách của Đảng
• Phát triển giáo dục và đào tạo
• Bài thu hoạch bồi dưỡng thường xuyên
• Bài thu hoạch BDTX Module GVMN5
• Bồi dưỡng chuyên môn giáo viên mầm non
• Bồi dưỡng nghiệp vụ giáo viên mầm non
• Quản lý nhà trường
• Giáo dục mầm non
• Nội dung bồi dưỡng thường xuyên
• Hình thức bồi dưỡng thường xuyên
• Tài liệu bồi dưỡng thường xuyên
• Trường Tiểu học Hòa Bình
• Báo cáo giáo dục
• Giáo viên phổ thông
• Bồi dưỡng giáo viên THCS
• Học tập bồi dưỡng thường xuyên
• Đổi mới phương pháp dạy học
• Phương pháp dạy học truyền thông
• Bồi dưỡng THCS
• Bài thu hoạch bồi dưỡng thường xuyên THCS
• Bài thu hoạch BDTX giáo viên THCS
• Tự học bồi dưỡng thường xuyên
• Bồi dưỡng thường xuyên giáo viên Toán
• Dạy học phân hóa
• Hình thức tổ chức dạy học phân hóa
• Chương trình Toán THCS
• Dạy học phân hóa môn Toán
• Chương trình giáo dục Toán THPT
• Bồi dưỡng thường xuyên giáo viên Tiếng Anh
• Kiểm tra kết quả học tập
• Đánh giá kết quả học tập
• Kiến thức ngôn ngữ
• Chương trình Tiếng Anh THCS
• Chương trình Tiếng Anh THPT
• Đổi mới chương trình giáo dục THPT
• Bồi dưỡng thường xuyên giáo viên Sinh học
• Sinh lý máu
• Hệ tuần hoàn
• Giảng dạy sinh học THPT
• Quá trình chuyển hóa chất dinh dưỡng
• Bồi dưỡng thường xuyên GVPT
• Module GVPT 01
• Phẩm chất đạo đức của nhà giáo
• Hành vi vi phạm đạo đức nhà giáo
• Module GVPT 02
• Xây dựng phong cách giáo viên
• Giáo dục phổ thông
• Chất lượng giáo dục phổ thông
• Module GVPT 03
• Phát triển chuyên môn giáo viên
• Phát triển kỹ năng giáo viên
• Module GVPT 04
• Lập kế hoạch dạy học
• Thiết kế bài giảng
• Phát triển năng lực giảng dạy
• Module GVPT 05