TAILIEUCHUNG - Báo cáo tập huấn: Kiểm tra đánh giá học sinh trung học cơ sở theo hướng phát triển phẩm chất, năng lực môn Toán

Báo cáo tập huấn: Kiểm tra đánh giá học sinh trung học cơ sở theo hướng phát triển phẩm chất, năng lực môn Toán trình bày các nội dung về: xây dựng công cụ kiểm tra, đánh giá kết quả học tập và sự tiến bộ của học sinh THCS về phẩm chất và năng lực trong dạy học môn Toán. Mời các bạn cùng tham khảo. | KIỂM TRA ĐÁNH GIÁ HỌC SINH TRUNG HỌC CƠ SỞ THEO HƯỚNG PHÁT TRIỂN PHẨM CHẤT NĂNG LỰC MÔN TOÁN 1 KẾ HOẠCH TẬP HUẤN Tập huấn trực Tập huấn online Tập huấn online tiếp 07 ngày 05 ngày 03 ngày - Đọc tài liệu - Xây dựng KH KTĐG Làm việc Trả lời - Thảo luận Làm việc - Hoàn thành bài tập - Phân tích - Thiết kế công cụ - Nộp bài lên hệ thống cá nhân câu hỏi - Thực hành cá nhân video - Xây dựng kế hoạch hỗ trợ TÀI LIỆU ĐỌC 1. Các xu hướng hiện đại về kiểm tra đánh giá kết quả học tập giáo dục nhằm phát triển phẩm chất năng lực 2. Sử dụng hình thức phương pháp kiểm tra đánh giá kết quả học tập trong dạy học giáo dục 3. Xây dựng công cụ kiểm tra đánh giá kết quả học tập và sự tiến bộ của HS THCS về phẩm chất và năng lực trong dạy học môn Toán 4. Phân tích và sử dụng kết quả kiểm tra đánh giá theo đường phát triển năng lực để ghi nhận sự tiến bộ của HS và đổi mới phương pháp dạy học môn Toán 5. Hỗ trợ đồng nghiệp phát triển về kiến thức kĩ năng tổ chức kiểm tra đánh giá HS nhằm phát triển phẩm chất Quan điểm hiện đại về đánh giá Đánh giá về kết Đánh giá như là quá Đánh giá vì sự tiến quả trình học tập bộ của người học học tập Assessment as Assessment for Assessment of learning learning 4 learning PHÂN LOẠI ĐÁNH GIÁ ĐÁNH GIÁ QUÁ TRÌNH ĐÁNH GIÁ TỔNG KẾT ĐÁNH GIÁ THƯỜNG ĐÁNH GIÁ ĐỊNH KỲ XUYÊN ĐÁNH GIÁ QUÁ TRÌNH ĐÁNH GIÁ THƯỜNG XUYÊN Đánh giá là học Đánh giá vì học tập tập Những thay đổi trong dạy và học để thúc đẩy sự tiến bộ của HS ĐÁNH GIÁ TỔNG KẾT ĐÁNH GIÁ ĐỊNH KỲ ĐÁNH GIÁ KẾT QUẢ HỌC TẬP Định hướng đánh giá kết quả giáo dục theo chương trình GDPT 2018 Căn cứ đánh giá là các yêu cầu cần đạt về phẩm chất và năng lực Định hướng đánh giá kết quả giáo dục trong môn Toán theo chương trình phổ thông môn Toán 2018 Đánh giá năng lực HS thông qua các bằng chứng biểu hiện kết quả đạt được trong quá trình thực hiện các hành động của HS. ĐÁNH GIÁ QUÁ TRÌNH ĐÁNH GIÁ THƯỜNG XUYÊN Đánh giá là học Đánh giá vì học tập tập Những thay đổi trong dạy và học để thúc đẩy sự tiến bộ của HS ĐÁNH GIÁ .

• Trung học cơ sở
• Kiểm tra đánh giá học sinh
• Đánh giá học sinh trung học cơ sở
• Phát triển phẩm chất học sinh
• Phát triển năng lực học sinh
• Chương trình Toán THCS
• Đánh giá kết quả học tập
• Kiểm tra đánh giá
• Nhận thức sinh viên
• Kiểm tra đánh giá nhận thức sinh viên
• Chỉ tiêu kiểm tra đánh giá
• Hình thức kiểm tra đánh giá
• Nội dung đánh giá
• Quản lý kiểm tra đánh giá
• Công tác quản lý kiểm tra đánh giá
• Kiểm tra đánh giá bằng trắc nghiệm
• Trắc nghiệm khách quan kết quả học tập
• Thực trạng kiểm tra đánh giá
• Giải pháp kiểm tra đánh giá
• Tìm hiểu về kiểm tra học sinh
• Đánh giá học sinh
• Đổi mới kiểm tra học sinh
• Hướng tiếp cận năng lực
• Tiếp cận năng lực học sinh
• Năng lực học sinh
• Đổi mới kiểm tra đánh giá
• Đa công cụ kiểm tra đánh giá
• Hoạt động của học của sinh viên
• Phương pháp đa công cụ kiểm tra đánh giá
• Động cơ học tập nội tại
• Kiểm tra đanh giá học sinh
• Đổi mới kiểm tra đánh giá học sinh
• Tiếp cận năng lực
• Giáo dục phổ thông
• Giáo dục Việt Nam
• Đề kiểm tra đánh giá học sinh
• Đề kiểm tra môn Toán
• Đánh giá học sinh tiểu học môn Toán
• Đề kiểm tra đánh giá
• Môn Toán lớp 5
• Đánh giá học sinh tiểu học
• Hướng dẫn đánh giá học sinh tiểu học
• Hướng dẫn đánh giá học sinh tiểu học môn Toán
• Kiểm tra đánh giá học sinh tiểu học
• Cách thức đánh giá học sinh tiểu học
• Cách thức lượng hóa năng lực phẩm chất
• Tiêu chí đánh giá năng lực sinh viên sư phạm
• Kiểm tra đánh giá năng lực của sinh viên sư phạm
• Năng lực của sinh viên sư phạm
• Nâng cao chất lượng dạy và học
• Năng lực thành phần của sinh viên sư phạm
• Chỉ số đánh giá năng lực của sinh viên sư phạm
• Kỹ thuật xây dựng đề kiểm tra
• Xây dựng đề kiểm tra
• Đánh giá kết quả học tập học sinh
• Thang đo đánh giá kiến thức
• Thang đo đánh giá kỹ năng học sinh
• Xác định kỹ năng học sinh
• Đánh giá học sinh trung học phổ thông
• Chương trình Toán THPT
• Đánh giá quá trình học tập
• Đổi mới phương thức kiểm tra đánh giá
• Đổi mới phương thức kiểm tra
• Sáng tạo dạy học giáo dục công dân
• Giáo dục công dân
• Phương thức kiểm tra đánh gia
• Thái độ học tập học sinh sinh viên
• Tóm tắt Luận văn Thạc sĩ Giáo dục
• Kết quả học tập môn Sinh học
• Kiểm tra học tập môn Sinh học
• Đánh giá môn Sinh học
• Quản lý học tập môn Sinh học
• Đổi mới công tác kiểm tra học sinh
• Giáo dục Tiểu học
• Tài liệu tập huấn Đánh giá học sinh tiểu học
• Thông tư số 27/2020/TT BGDĐT
• Chương trình giáo dục phổ thông 2018
• Phương pháp đánh giá học sinh tiểu học
• Quản lí hoạt động đánh giá
• Kiểm tra hoạt động đánh giá học tập
• Kết quả học tập của sinh viên
• Công tác quản lý việc ra đề thi
• Bồi dưỡng năng lực kiểm tra đánh giá
• các dạng câu hỏi phục vụ kiểm tra kỹ năng nói tiếng Nga của học sinh
• khoa học xã hội
• quản lý giáo dục
• bài tập phục cho kiểm tra đánh giá kỹ năng nói tiếng Nga của sinh viên
• đánh giá kỹ năng nói tiếng Nga
• báo cáo khoa học
• Tổ chức kiểm tra đánh giá học sinh
• Thực hành tiết kiệm kiểm tra đánh giá học sinh
• Kinh nghiệm làm công tác giáo dục
• Sáng kiến kinh nghiệm giáo dục
• Sáng kiến kinh nghiệm THPT
• Sáng kiến kinh nghiệm
• Bồi dưỡng giáo viên phổ thông
• Tài liệu hướng dẫn module 3
• Phát triển phẩm chất học sinh THCS
• Phát triển năng lực học sinh THCS
• Năng lực giao tiếp Toán học
• Phát triển phẩm chất học sinh THPT
• Phát triển năng lực học sinh THPT
• Năng lực giải quyết vấn đề toán học
• Giáo dục trung học phổ thông
• Module THPT
• Module Bồi dưỡng thường xuyên cấp THPT
• Module THPT 24
• Kỹ thuật kiểm tra học sinh
• Kỹ thuật đánh giá học sinh
• Hệ thống đề kiểm tra đánh giá học sinh
• Tài liệu Module 3 Toán THCS
• Kiểm tra học sinh THCS
• Đánh giá học sinh THCS
• Công cụ đánh giá kết quả học tập
• Đổi mới phương pháp dạy học
• Tài liệu Module 3
• Kiểm tra học sinh THPT
• Đánh giá học sinh THPT
• Bài thu hoạch bồi dưỡng thường xuyên
• Kiểm tra kết quả học tập
• Kết quả học tập của học sinh
• Hình thức đánh giá kết quả học tập
• Yêu cầu kiểm tra kết quả học tập
• Luận văn Thạc sĩ
• Luận văn Thạc sĩ Quản lý giáo dục
• Quản lí hoạt động kiểm tra đánh giá học tập
• Kiểm tra đánh giá kết quả học tập
• Vai trò kiểm tra đánh giá môn Lịch sử
• Đổi mới kiểm tra đánh giá môn Lịch Sử
• Sáng kiến đánh giá kết quả môn Lịch Sử
• Sáng kiến kinh nghiệm môn Lịch Sử
• Sáng kiến kinh nghiệm cấp THPT