TAILIEUCHUNG - Bài thu hoạch bồi dưỡng thường xuyên giáo viên Module TH2: Đặc điểm tâm lí của học sinh dân tộc ít người, học sinh có nhu cầu đặc biệt, học sinh có hoàn cảnh khó khăn

Bài thu hoạch bồi dưỡng thường xuyên giáo viên Module TH2: Đặc điểm tâm lí của học sinh dân tộc ít người, học sinh có nhu cầu đặc biệt, học sinh có hoàn cảnh khó khăn trình bày về một số đặc điểm của học sinh dân tộc thiểu số ở địa phương, tâm lý của học sinh khuyết tật và chậm phát triển . Mời các bạn cùng tham khảo bài thu hoạch. | BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM TRƯỜNG . Độc lập Tự do Hạnh phúc BÀI THU HOẠCH BỒI DƯỠNG THƯỜNG XUYÊN GIÁO VIÊN Module TH2 Đặc điểm tâm lí của học sinh dân tộc ít người học sinh có nhu cầu đặc biệt học sinh có hoàn cảnh khó khăn Năm học . Họ và tên . Đơn vị . 1. Một số đặc điểm của học sinh dân tộc thiểu số ở địa phương Giáo dục ngôn ngữ ở các tỉnh miền núi luôn được Đảng và Nhà nước quan tâm dạy học tiếng Việt cho học sinh tiểu học người dân tộc ở các tỉnh Tây Nguyên luôn là nhiệm vụ hàng đầu của những người đang giảng dạy tại nơi đây. Đó là việc dạy học tiếng Việt với tư cách là ngôn ngữ thứ hai cho học sinh dân tộc thiểu số đang cư trú tại dải đất này các dân tộc như Ê đê Jrai Bahnar. mục đích của việc giáo dục ngôn ngữ này là nhằm cung cấp cho các em một công cụ giao tiếp một phương tiện tư duy nhanh chóng hòa nhập cộng đồng cùng sống dưới mái nhà chung Việt Nam cùng chung tiếng nói cùng sử dụng một ngôn ngữ phát huy sức mạnh của toàn dân tộc trong sự nghiệp cách mạng mới. thế nhưng xét về mặt chất lượng hiệu quả giáo dục ngôn ngữ hiện nay ở các tỉnh Tây Nguyên như Gia Lai KonTum ĐăkLăk vẫn còn thấp. học sinh không đủ vốn từ vựng để hiểu các môn học khác. Nguyên nhân của tình trạng trên là năng lực ngôn ngữ kiến thức tiếng Việt của các em còn hạn chế việc dạy học tiếng Việt cho học sinh Tiểu học người dân tộc ở những tỉnh trên vẫn chưa mang lại hiệu quả mong đợi. Là những người làm công tác giáo dục chúng ta hãy suy ngẫm về đặc điểm tâm lý của học sinh dân tộc. a Đặc điểm về nhận thức Nhìn chung các nét tâm lí như ý chí rèn luyện óc quan sát trí nhớ tính kiên trì tính kỉ luật . của học sinh dân tộc chưa được chuẩn bị chu đáo. Bên cạnh đó nhận thức cảm tính phát triển khá tốt cảm giác tri giác của các em có những nét độc đáo. Tuy nhiên nó chưa được hoàn thiện cảm tính mơ hồ không thấy được bản chất của sự vật hiện tượng. Khả năng phân tích tổng hợp và khái quát phát triển chậm khả năng tư duy thao tác tư duy nói chung và khả năng tiến

TÀI LIỆU LIÊN QUAN
TỪ KHÓA LIÊN QUAN
TAILIEUCHUNG - Chia sẻ tài liệu không giới hạn
Địa chỉ : 444 Hoang Hoa Tham, Hanoi, Viet Nam
Website : tailieuchung.com
Email : tailieuchung20@gmail.com
Tailieuchung.com là thư viện tài liệu trực tuyến, nơi chia sẽ trao đổi hàng triệu tài liệu như luận văn đồ án, sách, giáo trình, đề thi.
Chúng tôi không chịu trách nhiệm liên quan đến các vấn đề bản quyền nội dung tài liệu được thành viên tự nguyện đăng tải lên, nếu phát hiện thấy tài liệu xấu hoặc tài liệu có bản quyền xin hãy email cho chúng tôi.
Đã phát hiện trình chặn quảng cáo AdBlock
Trang web này phụ thuộc vào doanh thu từ số lần hiển thị quảng cáo để tồn tại. Vui lòng tắt trình chặn quảng cáo của bạn hoặc tạm dừng tính năng chặn quảng cáo cho trang web này.