TAILIEUCHUNG - Ứng dụng các bài tập nâng cao hiệu quả kỹ thuật chuyền bóng cao tay trước mặt bằng hai tay (tín chỉ 1) cho sinh viên Đại học Quốc gia Hà Nội

Sử dụng các phương pháp nghiên cứu khoa học cơ bản, chúng tôi đã lựa chọn và ứng dụng được 12 bài tập nâng cao hiệu quả kỹ thuật chuyền bóng cao tay trước mặt (KTCBCTTM) bằng hai tay và 03 test kiểm tra, đánh giá KTCBCTTM bằng hai tay có đủ độ tin cậy, tính thông báo cho sinh viên (SV) đại học Quốc gia Hà Nội (ĐHQGHN). | 28 THỂ DỤC THỂ THAO QUẦN CHÚNG VÀ TRƯỜNG HỌC Ứng dụng các bài tập nâng cao hiệu quả kỹ thuật chuyền bóng cao tay trước mặt bằng hai tay tín chỉ 1 cho sinh viên Đại học Quốc gia Hà Nội ThS. Nguyễn Thị Kim Chi TS. Nguyễn Thị Thư Q TÓM TẮT Sử dụng các phương pháp nghiên cứu khoa học cơ bản chúng tôi đã lựa chọn và ứng dụng được 12 bài tập nâng cao hiệu quả kỹ thuật chuyền bóng cao tay trước mặt KTCBCTTM bằng hai tay và 03 test kiểm tra đánh giá KTCBCTTM bằng hai tay có đủ độ tin cậy tính thông báo cho sinh viên SV đại học Quốc gia Hà Nội ĐHQGHN . Từ khóa bài tập kỹ thuật bóng chuyền đại học Quốc gia Hà Nội. ABSTRACT Using basic scientific research methods we have selected and applied 12 exercises to improve effective technique of high-handed ball in front of two-handed and three tests assetment of ball technical transfer by front hands which have enough reliability notification properties for students in Vietnam National University Hanoi. Ảnh minh họa Keywords exercise technique volleyball Vietnam National University Hanoi. 1. ĐẶT VẤN ĐỀ hai tay là kỹ thuật quan trọng nhất cơ bản nhất đòi Trung tâm Giáo dục thể chất GDTC và Thể thao hỏi sự phối hợp nhịp nhàng giữa các ngón tay cổ tay là một đơn vị thuộc ĐHQGHN với chức năng giảng với thân người và chân Nếu tốc độ chuyền bóng và dạy môn GDTC trong tất cả các chương trình đào tạo thời điểm chuyền bóng không đúng cũng sẽ ảnh bậc đại học trung học phổ thông chuyên thuộc hưởng lớn đến kỹ thuật. Qua thực tế quan sát các lớp ĐHQGHN và các đơn vị khác theo yêu cầu và khả học bóng chuyền nhận thấy KTCBCTTM trước mặt năng của trung tâm. bằng hai tay của sinh viên nhìn chung còn yếu hiệu Trong chương trình giảng dạy các môn GDTC của quả chưa cao. Xuất phát từ thực tế thông qua việc ĐHQGHN bóng chuyền nằm trong nhóm .

• Thể dục thể thao
• Khoa học thể thao
• Bài viết về thể thao
• Kỹ thuật chuyền bóng cao tay
• Môn Bóng chuyền
• Giáo dục thể chất
• Huấn luyện thể thao
• Giáo dục thể dục thể thao
• Tâm lý thể dục thể thao
• Dinh dưỡng trong thể thao
• Khoa học thể dục thể thao
• Câu lạc bộ thể dục thể thao
• Hoạt động thể dục thể thao ngoại khóa
• Thể dục thể thao quần chúng
• Chuyên ngành Karate
• Thể dục Thể thao
• Đại học Thể dục thể thao Bắc Ninh
• Thể dục thể thao ngoại khóa
• Công tác thể dục thể thao
• Quản lý thể dục thể thao
• Hoạt động ngoại khoá thể dục thể thao
• Phương pháp thể dục thể thao
• Phong trào tập luyện thể dục thể thao
• Đo lường thể thao
• Quản lí khoa học thể dục thể thao
• Tập luyện thể thao ngoại khóa
• Sinh viên chuyên ngành bóng bàn
• Trường Đại học Thể dục thể thao Bắc Ninh
• Tạp chí Khoa học
• Khoa học Thể thao và Sức khỏe
• Quản lí Thể dục Thể thao
• Y sinh học Thể dục Thể thao
• Dạy học bóng bàn
• Ngành huấn luyện thể thao
• Tóm tắt Luận án Tiến sĩ
• Luận án Tiến sĩ
• Luận án Tiến sĩ Khoa học giáo dục
• Môn Thể thao nâng cao
• Chuẩn kiến thức môn Thể thao nâng cao
• Chuẩn kỹ năng môn Thể thao nâng cao
• Tập luyện thể dục thể thao
• Dinh dưỡng thể thao
• Thể thao giải trí
• Thể thao ngoại khóa
• Hoạt động thể thao ngoại khóa
• Hoạt động câu lạc bộ thể dục thể thao
• Nâng cao ý thức tập luyện thể thao
• Hoạt động thể dục thể thao
• Câu lạc bộ thể dục thể thao ngoại khóa
• Xây dựng câu lạc bộ thể dục thể thao
• Tỉnh Bắc Ninh
• Ngoại khóa thể dục thể thao
• Phong trào tập luyện ngoại khóa
• Hoạt động thể thao
• Câu lạc bộ thể thao
• Nhu cầu luyện tập thể thao
• Thể chất của học sinh
• Phương pháp dạy thể dục thể thao
• Phong trào thể dục thể thao ngoại khóa
• Hoạt động tập luyện thể dục thể thao
• Thể dục thể thao ngoại khoá
• Nhu cầu luyện tập thể dục thể thao
• Công tác giáo dục thể chất
• Giảng dạy môn Giáo dục thể chất
• Thực trạng hoạt động thể dục thể thao
• Hội thảo thể thao
• Kỷ yếu hội thảo
• Nghiên cứu thể thao
• Văn hóa thể thao
• Bài tập nâng cao thể lực
• Hiệu quả hoạt động thể dục thể thao
• Trường Đại học Sư phạm Đại học Thái Nguyên
• Sinh viên không chuyên thể dục thể thao
• Nghiên cứu khoa học giáo dục thể chất
• Đào tạo nhân thực ngành Thể thao
• Giáo dục đại học
• Lý luận và thực tiễn thể dục thể thao
• Giáo dục đại học Việt Nam