TAILIEUCHUNG - Sự cần thiết của đầu tư theo hình thức đối tác công - tư trong lĩnh vực giáo dục ở nước ta hiện nay

Đầu tư theo hình thức đối tác công tư (Public private partnership - gọi tắt là PPP) trong giáo dục là một xu thế tất yếu của giai đoạn hiện nay, trong bối cảnh hội nhập quốc tế, toàn cầu hóa và khu vực hóa ngày càng sâu rộng, với sự dịch chuyển ngày càng năng động của các nguồn vốn con người và vốn xã hội giữa các thành phần kinh tế, các quốc gia. Bài viết phân tích sự cần thiết của hình thức PPP trong bối cảnh giáo dục Việt Nam, đồng thời chỉ ra một số thách thức của hình thức đầu tư này. | VJE Tạp chí Giáo dục Số 483 Kì 1 tháng 8 2020 tr 13-17 ISSN 2354-0753 SỰ CẦN THIẾT CỦA ĐẦU TƯ THEO HÌNH THỨC ĐỐI TÁC CÔNG - TƯ TRONG LĨNH VỰC GIÁO DỤC Ở NƯỚC TA HIỆN NAY Nguyễn Hoài Thu Viện Khoa học Giáo dục Việt Nam Vũ Thị Phương Thảo Tác giả liên hệ Email hoaithukcq@ Article History ABSTRACT Received 05 6 2020 Investment in the form of public-private partnership hereinafter referred to Accepted 22 6 2020 as PPP in education is an indispensable trend of the current period in the Published 05 8 2020 context of deeper and deeper international integration globalization and regionalization with the dynamic movement of human capital and social Keywords capital among economic sectors. The paper analyzes the necessity of PPP in investment partners public - the educational context of Vietnam and points out some challenges of this private partnerships form of investment. Since then recommendations have been proposed to education service promote PPP in education to improve the quality of public services in society. socialization public services. 1. Mở đầu Đầu tư theo hình thức đối tác công tư Public private partnership - gọi tắt là PPP trong giáo dục là một xu thế tất yếu của giai đoạn hiện nay trong bối cảnh hội nhập quốc tế toàn cầu hóa và khu vực hóa ngày càng sâu rộng với sự dịch chuyển ngày càng năng động của các nguồn vốn con người và vốn xã hội giữa các thành phần kinh tế các quốc gia. Trong bối cảnh nền giáo dục nước ta đang trong quá trình đổi mới căn bản toàn diện việc thúc đẩy đầu tư theo hình thức PPP trong giáo dục đang được Chính phủ chú trọng. Sự cần thiết của đầu tư PPP trong giáo dục đã được thực tiễn của các quốc gia trên thế giới chứng minh. Quan hệ đối tác PPP ngày càng được coi là một cách tiếp cận sáng tạo để cung cấp dịch vụ giáo dục cho tất cả mọi người giảm chi phí cải thiện chất lượng tăng cường sự tham gia và chia sẻ rủi ro là một số lợi ích của hình thức PPP. PPP trong giáo dục có nhiều điểm mạnh lợi ích song cũng tiềm ẩn những thách .

• Giáo dục học
• Tạp chí Giáo dục
• Đầu tư theo hình thức đối tác công tư
• Public private partnership
• Education service
• Public services
• Giáo dục học
• Khoa học giáo dục
• Tạp chí Giáo dục số 260
• Tạp chí lí luận
• Kỉ niệm 10 năm Tạp chí Giáo dục
• Tạp chí Giáo dục số 248
• Giáo dục pháp luật
• Tạp chí Giáo dục số 249
• Đầu tư giáo dục
• Tạp chí Giáo dục số 257
• Lí luận giáo dục
• Tạp chí Giáo dục số 258
• Tạp chí Giáo dục số 264
• Đổi mới giáo dục
• Tạp chí Giáo dục số 263
• Công tác đào tạo giáo viên
• Tạp chí Giáo dục số 247
• Dạy học lịch sử
• Tạp chí Giáo dục số 254
• Dạy học theo dự án
• Tạp chí Giáo dục số 256
• Phát triển nguồn nhân lực
• Tạp chí Giáo dục số 265
• Nâng cao chất lượng đào tạo
• Tạp chí Giáo dục số 266
• Đào tạo nguồn nhân lực
• Tạp chí Công nghệ Giáo dục
• Công nghệ Giáo dục
• Tạp chí Công nghệ Giáo dục số 5
• Tạp chí Công nghệ Giáo dục năm 2014
• Phỏng vấn trong lớp học
• Cơ chế tạo động lực học tập
• Tạp chí Giáo dục số 250
• Giáo dục hướng nghiệp
• Luật Giáo dục đại học
• Tạp chí Giáo dục số 259
• Lý luận giáo dục dạy học
• Quản lí giáo dục
• Tạp chí Giáo dục số 261
• Giáo dục mầm non
• Tạp chí lí luận giáo dục
• Nghiên cứu giáo dục
• Giáo dục Việt Nam