Kinh doanh - Marketing
Kinh tế quản lý
Biểu mẫu - Văn bản
Tài chính - Ngân hàng
Công nghệ thông tin
Tiếng anh ngoại ngữ
Kĩ thuật công nghệ
Khoa học tự nhiên
Khoa học xã hội
Văn hóa nghệ thuật
Sức khỏe - Y tế
Văn bản luật
Nông Lâm Ngư
Kỹ năng mềm
Luận văn - Báo cáo
Giải trí - Thư giãn
Tài liệu phổ thông
Văn mẫu
Tài liệu HOT
Tìm
Danh mục
Kinh doanh - Marketing
Kinh tế quản lý
Biểu mẫu - Văn bản
Tài chính - Ngân hàng
Công nghệ thông tin
Tiếng anh ngoại ngữ
Kĩ thuật công nghệ
Khoa học tự nhiên
Khoa học xã hội
Văn hóa nghệ thuật
Y tế sức khỏe
Văn bản luật
Nông lâm ngư
Kĩ năng mềm
Luận văn - Báo cáo
Giải trí - Thư giãn
Tài liệu phổ thông
Văn mẫu
Thông tin
Điều khoản sử dụng
Quy định bảo mật
Quy chế hoạt động
Chính sách bản quyền
0
Trang chủ
Văn Bản Luật
Giáo dục học
Tiếp cận năng lực trong đánh giá giáo viên, giáo sinh sư phạm
TAILIEUCHUNG - Tiếp cận năng lực trong đánh giá giáo viên, giáo sinh sư phạm
Theo tiếp cận mới, các tiêu chí đánh giá giáo sinh trong giảng dạy cần phải đặt mức độ đòi hỏi cao về nhận thức và năng lực hành vi, chia thành nhiều cấp độ năng lực, gắn bó chặt chẽ với chức năng, nhiệm vụ của người giáo viên và tính tới điều kiện, hoàn cảnh mà giáo sinh thực hiện hoạt động giảng dạy. Đây là cơ sở khoa học cho những nghiên cứu tiếp theo về tiếp cận năng lực trong đánh giáo viên và giáo sinh sư phạm ở Việt Nam hiện nay. | JOURNAL OF SCIENCE OF HNUE 2014 Vol. 59 No. 6BC pp. 192-196 This paper is available online at http TIẾP CẬN NĂNG LỰC TRONG ĐÁNH GIÁ GIÁO VIÊN GIÁO SINH SƯ PHẠM Nguyễn Vũ Bích Hiền Khoa Quản lí giáo dục Trường Đại học Sư phạm Hà Nội Tóm tắt. Tiếp cận năng lực được nghiên cứu trong suốt một quá trình lâu dài từ tiếp cận hành vi tới tiếp cận tổng thể về năng lực. Theo tiếp cận mới các tiêu chí đánh giá giáo sinh trong giảng dạy thực tập giảng dạy cần phải đặt mức độ đòi hỏi cao về nhận thức và năng lực hành vi chia thành nhiều cấp độ năng lực gắn bó chặt chẽ với chức năng nhiệm vụ của người giáo viên và tính tới điều kiện hoàn cảnh mà giáo sinh thực hiện hoạt động giảng dạy. Đây là cơ sở khoa học cho những nghiên cứu tiếp theo về tiếp cận năng lực trong đánh giáo viên và giáo sinh sư phạm ở Việt Nam hiện nay. Từ khóa Tiếp cận năng lực đánh giá giáo viên đánh giá giáo sinh sư phạm. 1. Mở đầu Tiếp cận năng lực trong giáo dục xuất hiện tại Hoa Kỳ trong những năm 1970 gắn với một trào lưu giáo dục chủ trương xác định mục tiêu giáo dục bằng cách mô tả cụ thể để có thể đo lường được những kiến thức kĩ năng và thái độ mà học sinh cần phải đạt được sau khi kết thúc khóa học 2 . Tiếp cận năng lực trong giáo dục cũng có thể được định nghĩa là một chiến lược giảng dạy trong đó quá trình học tập dựa trên năng lực thực hiện performance-based learning 8 . Người học chứng minh mức độ nắm kiến thức của mình thông qua khả năng thực hiện những hành động cụ thể. Đối với việc đánh giá giáo viên và giáo sinh sư phạm tiếp cận năng lực cũng được nghiên cứu suốt một quá trình lâu dài từ tiếp cận hành vi tới tiếp cận tổng thể về năng lực. Bài viết này muốn trình bày những vấn đề tổng thuật mang tính lí luận của những nghiên cứu nước ngoài về tiếp cận năng lực trong đánh giá giáo viên làm cơ sở khoa học cho những nghiên cứu về tiếp cận năng lực trong đánh giáo viên và giáo sinh sư phạm ở Việt Nam hiện nay. 2. Nội dung nghiên cứu . Tiếp cận hành vi Xuất hiện vào những năm .
Huyền Thư
68
5
pdf
Báo lỗi
Trùng lắp nội dung
Văn hóa đồi trụy
Phản động
Bản quyền
File lỗi
Khác
Upload
Tải xuống
đang nạp các trang xem trước
Bấm vào đây để xem trước nội dung
Tải xuống
TÀI LIỆU LIÊN QUAN
Summary of Doctoral Dissertation on Educational Science: Developing the competence for division heads at Nghe An’s primary schools according to competency-based approach
26
46
1
Summary of dissertation for a Aoctoral degree in Educational science: Teaching educational scientific research methods for students of educational universities using an integrated perspective
27
61
1
Summary of Doctoral Dissertation on Educational Science: Managing the quality of teachers training of Universities in Lao People’s Democratic republic
27
39
1
Summary of Dissertation for a Doctoral degree in Educational science: Teaching Educational Scientific Research Methods for educationcal universities
27
49
1
Study on criteria to evaluate research projects in educational science in line with international standdards
15
71
1
Summary of Doctoral dissertation on Educational science: Build and use the theme to integrate environmental education and climate change in teaching undergraduate biology organization level live on the body in schools
27
47
1
Summary of Doctoral Thesis in Education Science: Management of the academic performance assessment activities of students at pedagogical universities by competency-based approach
27
41
1
Summary of Doctoral Thesis of Scientific Education: Developing problem-solving skills for students in engineering majors in Thermal Science of General Physics
29
47
1
Evaluation models in educational program: Strengths and weaknesses
11
119
0
Using and integration of ICT in a diverse educational context of Santander (Colombia)
14
108
0
TÀI LIỆU XEM NHIỀU
Một Case Về Hematology (1)
8
461886
55
Giới thiệu :Lập trình mã nguồn mở
14
22719
61
Tiểu luận: Tư tưởng Hồ Chí Minh về xây dựng nhà nước trong sạch vững mạnh
13
10905
530
Câu hỏi và đáp án bài tập tình huống Quản trị học
14
10083
447
Phân tích và làm rõ ý kiến sau: “Bài thơ Tự tình II vừa nói lên bi kịch duyên phận vừa cho thấy khát vọng sống, khát vọng hạnh phúc của Hồ Xuân Hương”
3
9540
104
Ebook Facts and Figures – Basic reading practice: Phần 1 – Đặng Tuấn Anh (Dịch)
249
8301
1127
Tiểu luận: Nội dung tư tưởng Hồ Chí Minh về đạo đức
16
8248
423
Mẫu đơn thông tin ứng viên ngân hàng VIB
8
7867
2220
Đề tài: Dự án kinh doanh thời trang quần áo nữ
17
6711
253
Vật lý hạt cơ bản (1)
29
5793
88
TỪ KHÓA LIÊN QUAN
Giáo dục học
Educational science
Tiếp cận năng lực
Đánh giá giáo viên
Đánh giá giáo sinh sư phạm
Giáo sinh sư phạm
Thực tập giảng dạy
Năng lực hành vi
Summary of Doctoral Dissertation on Educational Science
Summary of Doctoral Dissertation
Educational Management
Innovating General Education
High quality educational human resources
Summary of dissertation for a Aoctoral degree
Summary of dissertation Educational science
Theory and histrory of education
Students of educational universities
Integrated perspective
Quality management of teacher training
Quality of higher education
Summary of Dissertation for a Doctoral degree
Teaching Educational Scientific Research Methods
Higher education
Innovation in teaching and learning methods
International standards
Literature review
Educational science in line
Evaluate research projects
Build and use the theme
Teaching undergraduate biology organization level live
Body in schools
Summary of Doctoral Thesis in Education Science
Summary of Doctoral Thesis
Thesis in Education Science
Activities to assess learning outcomes
Activities to assess educational quality
Methods of teaching Physics
General Physics Thermodynamics
Journal of science
Evaluation models in educational program
Strengths and weaknesses
Educational program evaluation
The four models
Discusses strengths and weaknesses of each model
Journal of technology and science education
Using and integration of ICT
Diverse educational context of Santander
Diverse educational context
School owned resources and teaching methodologies
Extractive Summaries
Educational Science Content
báo cáo khoa học
báo cáo ngôn ngữ
xử lý ngôn ngữ tự nhiên
Organnizing activity Problem
Based Learning
Teaching Ecology
Doctoral dissertation
Teaching staff at universities
Technical education
Competency based approach
Pedagogics learning outcomes
Pedagogical universities
Competence based approach
Summary of Doctoral dissertation of Educational Science
Developing capacity
Scientific research
Education of pedagogical university students
Developing the team of homeroom teachers
Homeroom teachers in secondary schools
Competence approach
Doctoral degree in Educational science
Development of problem solving
Creativity capacity for students
Non metallic chemistryin high schools
The management of educational system using three law Auguste Comte
A case of Islamic schools
Science based subjects
Structural Equation Modeling
Biology and managemen
Methodologies in teaching Maths
Learning through experience
Educating elementary school students
Thesis project Education Science
Educational theory and history
Integrated teaching methods
STEM teaching model
Innovating general education programs
Educational innovation trends
Theory and history of education
Pedagogical professional training
Primary education
Integrated teaching capacity
Method of Teaching Mathematics
Modular materials
Designing a module based document
Improve the quality of training
Methods of Teaching Mathematics
Training metacognitive skills
Primary Education students
Summary of PhD Dissertation
History Teaching Theory and Methods
Developing students’ capacities
History teaching methods
Improvement the quality of teaching
Topics of Point Mass Dynamics
Conservation Laws – Physics 10
TÀI LIỆU MỚI ĐĂNG
Mass Transfer in Multiphase Systems and its Applications Part 19
40
258
1
01-05-2024
extremetech Hacking BlackBerry phần 9
31
254
0
01-05-2024
beginning Ubuntu Linux phần 1
34
213
1
01-05-2024
Trading Strategies Profit Making Techniques For Stock_8
23
176
1
01-05-2024
Magnetic Bearings Theory and Applications phần 2
14
173
0
01-05-2024
TƯƠNG QUAN GIỮA MÔ HỌC, GIẢI PHẪU VÀ HÌNH ẢNH CỦA CÁC KHỐI U PHẦN PHỤ
3
168
0
01-05-2024
MySQL Basics for Visual Learners PHẦN 9
15
185
0
01-05-2024
MySQL Database Usage & Administration PHẦN 9
37
143
0
01-05-2024
Lịch sử Đội TNTP Hồ Chí Minh - CHƯƠNG III VÂNG LỜI BÁC DẠY, LÀM NGHÌN VIỆC TỐT, CHỐNG MỸ, CỨU NƯỚC, THIẾU NIÊN SĂN SÀNG
45
137
0
01-05-2024
Báo cáo tốt nghiệp: Vận hành và bảo dưỡng trong MPLS
92
144
3
01-05-2024
TÀI LIỆU HOT
Mẫu đơn thông tin ứng viên ngân hàng VIB
8
7867
2220
Giáo trình Tư tưởng Hồ Chí Minh - Mạch Quang Thắng (Dành cho bậc ĐH - Không chuyên ngành Lý luận chính trị)
152
5790
1388
Ebook Chào con ba mẹ đã sẵn sàng
112
3772
1233
Ebook Tuyển tập đề bài và bài văn nghị luận xã hội: Phần 1
62
5333
1136
Ebook Facts and Figures – Basic reading practice: Phần 1 – Đặng Tuấn Anh (Dịch)
249
8301
1127
Giáo trình Văn hóa kinh doanh - PGS.TS. Dương Thị Liễu
561
3518
644
Tiểu luận: Tư tưởng Hồ Chí Minh về xây dựng nhà nước trong sạch vững mạnh
13
10905
530
Giáo trình Sinh lí học trẻ em: Phần 1 - TS Lê Thanh Vân
122
3694
525
Giáo trình Pháp luật đại cương: Phần 1 - NXB ĐH Sư Phạm
274
4071
516
Bài tập nhóm quản lý dự án: Dự án xây dựng quán cafe
35
4136
480
Đã phát hiện trình chặn quảng cáo AdBlock
Trang web này phụ thuộc vào doanh thu từ số lần hiển thị quảng cáo để tồn tại. Vui lòng tắt trình chặn quảng cáo của bạn hoặc tạm dừng tính năng chặn quảng cáo cho trang web này.