TAILIEUCHUNG - Hướng dẫn nhận dạng để lựa chọn vẽ biểu đồ thích hợp trong dạy học địa lí

Bài viết này, tiến hành phân tích các trường hợp và đưa ra cách nhận dạng để lựa chọn vẽ biểu đồ thích hợp nhất, giúp các sinh viên, học sinh rèn luyện kĩ năng vẽ biểu đồ để kết quả học tập được nâng lên và thêm yêu thích môn học Địa lí hơn. | UED JOURNAL OF SOCIAL SCIENCES HUMANITIES AND EDUCATION 2014 HƯỚNG DẪN NHẬN DẠNG ĐỂ LỰA CHỌN VẼ BIỂU ĐỒ THÍCH HỢP TRONG DẠY HỌC ĐỊA LÍ GUIDANCE ON THE IDENTIFICATION AND SELECTION OF DRAWING APPROPRIATE CHARTS IN TEACHING GEOGRAPHY Nguyễn Thanh Tưởng Trường Đại học Sư phạm Đại học Đà Nẵng Email nguyenthanhtuongdn@ TÓM TẮT Sách giáo khoa Địa lí phổ thông được chọn lọc từ khối lượng tri thức đồ sộ của khoa học Địa lí sắp xếp theo lôgic khoa học và lôgic sư phạm đảm bảo tính khoa học tính thực tiễn tính giáo dục tính phổ thông của chương trình. Cùng với chương trình đổi mới hiện nay sách giáo khoa Địa lí cũng có nhiều thay đổi nhằm phù hợp với phương pháp dạy học mới lấy học sinh làm trung tâm . Chính vì vậy mà số lượng bài thực hành của sách giáo khoa Địa lí hiện nay đã tăng lên đáng kể. Qua quá trình giảng dạy chúng tôi nhận thấy đa số sinh viên học sinh phần kỹ năng vẽ biểu đồ còn rất yếu. Tuy nhiên đối với một bài thi hay bài kiểm tra thông thường thì thực hành vẽ biểu đồ chiếm 30 tổng số điểm và đa số các sinh viên sinh viên không đạt điểm trọn vẹn ở phần này. Bài viết này chúng tôi tiến hành phân tích các trường hợp và đưa ra cách nhận dạng để lựa chọn vẽ biểu đồ thích hợp nhất giúp các sinh viên học sinh rèn luyện kĩ năng vẽ biểu đồ để kết quả học tập được nâng lên và thêm yêu thích môn học Địa lí hơn. Từ khóa kỹ năng vẽ biểu đồ vẽ biểu đồ Địa lí sách giáo khoa Địa lí rèn luyện kĩ năng. ABSTRACT Geography textbooks are a collection of knowledge of geographic science arranged in a scientific logic and pedagogical logic order which ensures scientific practical educational and comprehensive features of the program. In the period of educational reform geography textbooks also have changes to adapt to the new teaching method quot student-centered approach quot . Therefore the number of exercises in Geography textbooks has significantly increased. Through the teaching process it has been found that most students are not good at drawing a .

TỪ KHÓA LIÊN QUAN
TAILIEUCHUNG - Chia sẻ tài liệu không giới hạn
Địa chỉ : 444 Hoang Hoa Tham, Hanoi, Viet Nam
Website : tailieuchung.com
Email : tailieuchung20@gmail.com
Tailieuchung.com là thư viện tài liệu trực tuyến, nơi chia sẽ trao đổi hàng triệu tài liệu như luận văn đồ án, sách, giáo trình, đề thi.
Chúng tôi không chịu trách nhiệm liên quan đến các vấn đề bản quyền nội dung tài liệu được thành viên tự nguyện đăng tải lên, nếu phát hiện thấy tài liệu xấu hoặc tài liệu có bản quyền xin hãy email cho chúng tôi.
Đã phát hiện trình chặn quảng cáo AdBlock
Trang web này phụ thuộc vào doanh thu từ số lần hiển thị quảng cáo để tồn tại. Vui lòng tắt trình chặn quảng cáo của bạn hoặc tạm dừng tính năng chặn quảng cáo cho trang web này.