TAILIEUCHUNG - Chương trình bồi dưỡng cán bộ quản lí nhà trường ở một số quốc gia trên thế giới và hướng vận dụng vào Việt Nam

Bài viết trình bày nội dung cơ bản của các chương trình bồi dưỡng cán bộ quản lí nhà trường ở các quốc gia như: Mỹ, Úc, Hàn Quốc, Malayxia; đánh giá chương trình bồi dưỡng cán bộ quản lí nhà trường hiện nay ở Việt Nam ở khía cạnh nội dung chương trình; đề xuất phương hướng vận dụng kinh nghiệm quốc tế, đổi mới chương trình bồi dưỡng cán bộ quản lí nhà trường tại Việt Nam. | UED Journal of Social Sciences Humanities amp Education ISSN 1859 - 4603 TẠP CHÍ KHOA HỌC XÃ HỘI NHÂN VĂN VÀ GIÁO DỤC CHƯƠNG TRÌNH BỒI DƯỠNG CÁN BỘ QUẢN LÍ NHÀ TRƯỜNG Ở MỘT SỐ QUỐC GIA TRÊN THẾ GIỚI VÀ HƯỚNG VẬN DỤNG VÀO VIỆT NAM Nhận bài 30 09 2017 Phạm Bích Thủya Phạm Đào Tiênb Chấp nhận đăng 30 12 2017 Tóm tắt Bài viết trình bày nội dung cơ bản của các chương trình bồi dưỡng cán bộ quản lí nhà trường http ở các quốc gia như Mỹ Úc Hàn Quốc Malayxia đánh giá chương trình bồi dưỡng cán bộ quản lí nhà trường hiện nay ở Việt Nam ở khía cạnh nội dung chương trình đề xuất phương hướng vận dụng kinh nghiệm quốc tế đổi mới chương trình bồi dưỡng cán bộ quản lí nhà trường tại Việt Nam. Từ khóa bồi dưỡng cán bộ quản lí nhà trường kinh nghiệm quốc tế. Các chương trình bồi dưỡng cán bộ quản lý trường 1. Đặt vấn đề học CBQLTH ở Mỹ mang tính toàn diện chặt chẽ phù Ban Chấp hành Trung ương khóa XI đã ban hành hợp với các tiêu chuẩn của nhà nước và chuẩn nghề Nghị quyết Hội nghị lần thứ 8 Nghị quyết số 29-NQ TW nghiệp đặc biệt là các tiêu chuẩn cấp giấy phép của liên với nội dung Đổi mới căn bản toàn diện giáo dục và bang dành cho các CBQLTH. đào tạo đáp ứng yêu cầu công nghiệp hóa - hiện đại Ở bang California chương trình bồi dưỡng hóa trong điều kiện kinh tế thị trường định hướng xã hội CBQLTH được chia thành 2 giai đoạn. Giai đoạn 1 dạy chủ nghĩa và hội nhập quốc tế 1 . Muốn đổi mới giáo chương trình cấp Chứng chỉ Quản lí Dự bị dành những dục trước hết phải đổi mới công tác quản lí giáo dục người có tiềm năng trở thành CBQLTH. Giai đoạn 2 QLGD đổi mới người cán bộ quản lí giáo dục dạy chương trình cấp Chứng chỉ Quản lí Chuyên nghiệp CBQLGD . Người cán bộ quản lí nhà trường dành cho những người có ít nhất 2 năm làm việc trong CBQLNT cần phải có đầy đủ những phẩm chất và vai trò CBQLTH. năng lực đáp ứng nhu cầu của xã hội hiện đại. Muốn vậy chương trình bồi dưỡng CTBD đội ngũ Học viện quản lí thuộc Đại học California ở Los CBQLTH cần được xây dựng theo hướng .

• Giáo dục học
• Cán bộ quản lí nhà trường
• Chương trình bồi dưỡng cán bộ
• Đổi mới giáo dục
• Quản lí trường phổ thông
• Quản lý giáo dục
• Biện pháp phát triển đội ngũ cán bộ quản lí
• Phát triển đội ngũ cán bộ quản lí
• Đội ngũ cán bộ quản lí giáo dục
• Đổi mới phương thức quản lí giáo dục
• Nâng cao chất lượng đội ngũ nhà giáo
• Chương trình giáo dục phổ thông
• Cán bộ quản lí trường tiểu học
• Bồi dưỡng đội ngũ cán bộ
• Quản lí giáo dục
• Đội ngũ cán bộ quản lí
• Công tác đánh giá cán bộ quản lí
• Chất lượng đội ngũ nhà giáo
• Luật Giáo dục
• tiểu luận
• biện pháp quản lí
• chất lượng đào tạo
• bồi dưỡng cán bộ cơ sở
• giáo dục và dào tạo
• đạo đức học sinh
• cán bộ quản lý
• trường THPH Kim Liên
• Phát triển chương trình bồi dưỡng
• Tiếp cận CDIO
• Bồi dưỡng nhà giáo
• Cán bộ quản lí giáo dục
• Trường Đại học Hùng Vương
• Kĩ năng tổ chức
• Tổ chức hoạt động ngoại khóa
• Hoạt động ngoại khóa
• Chương trình giáo dục nhà trường
• Phát triển năng lực học sinh
• Phát triển nguồn nhân lực giáo dục
• Quản lí tổ chức
• Trường phổ thông dân lập
• Trường phổ thông tư thục
• Cơ quan quản lí nhà nước
• Khoa học giáo dục
• Nâng cao chất lượng giáo dục đào tạo
• Phát triển văn hóa nhà trường
• Văn hóa nhà trường
• Chất lượng giáo dục và đào tạo
• Phát triển chương trình đào tạo sinh viên
• Quan hệ trường và doanh nghiệp
• Năng lực thực hành của sinh viên
• Năng lực quản lí phát triển chương trình đào tạo
• báo cáo tốt nghiệp
• Hoạt động chăm sóc bán trú
• Cán bộ quản lí
• Trường tiểu học công lập
• Quản lý học sinh
• Chăm sóc học sinh
• Nhà quản lí giáo dục
• Học sinh bán trú
• Bài thuyết trình
• Chuẩn đánh giá hiệu trưởng
• Nhân cách và lao động của người cán bộ
• Quản trị hoạt động dạy học
• Quản lý nhà trường