TAILIEUCHUNG - Sáng kiến kinh nghiệm Tiểu học: Một số biện pháp xây dựng nề nếp chủ nhiệm lớp 3/1 trường Tiểu học Hiệp Hòa

Sáng kiến kinh nghiệm tiến hành xây dựng nề nếp lớp học; tạo môi trường học tập thân thiện cho học sinh nhằm nâng cao chất lượng học tập và đạo đức cho học sinh trong trường học thì một trong những việc làm cần thiết của giáo viên chủ nhiệm lớp là xây dựng tốt nền nếp lớp học. | 1 MỘT SỐ BIỆN PHÁP XÂY DỰNG NỀ NẾP CHỦ NHIỆM LỚP 3 1 TRƯỜNG TIỂU HỌC HIỆP HÒA PHẦN MỞ ĐẦU 1. Bối cảnh của giải pháp Trong những năm gần đây ngành giáo dục đang tập trung đổi mới phương pháp giáo dục nên công tác chủ nhiệm lớp càng được quan tâm hơn và có những đòi hỏi cao hơn. Tuy nhiên trong thực tế công tác chủ nhiệm vẫn chưa được một số giáo viên coi trọng. Không ít giáo viên trong các trường tiểu học hiện nay coi công tác chủ nhiệm như một việc làm bắt buột làm chưa hết trách nhiệm của mình nên hiệu quả công tác chủ nhiệm lớp chưa cao. Dẫn đến tình trạng lớp hoạt động rời rạc đội ngũ cán bộ lớp tự quản chưa tốt một số lớp vẫn còn nhiều học sinh cá biệt Bên cạnh đó không ít phụ huynh đã giao phó việc giáo dục con cái cho nhà trường cho giáo viên chủ nhiệm. Do đó việc xây dựng đạo đức kiến thức lối sống cho học sinh tiểu học là vấn đề rất cần thiết nên vai trò của người thầy là nhân tố để quyết định cho những sản phẩm mà mình tạo ra. Người thầy là những người phục vụ trực tiếp trong lĩnh vực giáo dục để đào tạo rèn luyện cho thế hệ trẻ trong đó giáo viên chủ nhiệm đóng vai trò rất quan trọng. 2. Lý do chọn giải pháp Với vai trò là cấp học nền tảng giáo dục tiểu học phải nhằm giúp học sinh hình thành những cơ sở ban đầu cho sự phát triển đúng đắn và lâu dài về đạo đức trí tuệ thể chất thẩm mĩ và các kĩ năng cơ bản để học sinh tiếp tục học trung học cơ sở . Giáo viên chủ nhiệm ngày nay là người quản lí học sinh cả ngày học và hoạt động ở trường đồng thời giáo viên chủ nhiệm là người thiết kế tổ chức phối hợp các lực lượng xã hội trong và ngoài nhà trường nhằm thực hiện mục tiêu giáo dục toàn diện phát huy tốt nhất tối đa khả năng của học sinh để họ trở thành chủ thể của sự phát triển nhân cách. Nhận thức được vai trò quan trọng của công tác chủ nhiệm lớp bản thân tôi đã tìm hiểu nghiên cứu và rút ra được một số kinh nghiệm sau nhiều năm làm công tác chủ nhiệm lớp. Đó là lí do tôi chọn để viết sáng kiến kinh 2 nghiệm Một số biện pháp xây dựng nề nếp chủ nhiệm lớp 3

• Sáng kiến kinh nghiệm
• Sáng kiến kinh nghiệm Tiểu học
• Sáng kiến kinh nghiệm
• Xây dựng nề nếp chủ nhiệm
• Công tác chủ nhiệm của giáo viên tiểu học
• Xây dựng tốt nền nếp lớp học
• Sáng kiến kinh nghiệm lớp 5
• Sáng kiến kinh nghiệm Tiểu học lớp 5
• Sáng kiến kinh nghiệm dạy tiếng việt lớp 5
• Sáng kiến kinh nghiệm dạy tiếng việt hiệu quả
• Sáng kiến kinh nghiệm lớp 1
• Sáng kiến kinh nghiệm Tiểu học lớp 1
• Sáng kiến kinh nghiệm viết chính tả
• Sáng kiến kinh nghiệm chính tả lớp 1
• Sáng kiến kinh nghiệm dạy phát âm chuẩn
• Sáng kiến kinh nghiệm rèn luyện kĩ năng sống
• Sáng kiến kinh nghiệm Tiếng Việt lớp 1
• Biện pháp giúp học tốt môn học vần
• Sáng kiến kinh nghiệm Lịch sử lớp 4
• Sáng kiến trường Tiểu học Lê Lợi
• Phương pháp dạy học Lịch sử lớp 5
• Sáng kiến kinh nghiệm giảng dạy Tiểu học
• Kinh nghiệm tổ chức sinh họat chi hội
• Chi hội trường tiểu học
• Sáng kiến kinh nghiệm môn Tin học
• Sáng kiến kinh nghiệm lớp 4
• Sáng kiến kinh nghiệm Toán lớp 4
• Sáng kiến Trường Tiểu học Thị Trấn Tam Đường
• Giải toán có lời văn
• Sáng kiến Trường Tiểu học Ngọc Lâm
• Sáng kiến kinh nghiệm môn Nhạc
• Trường Tiểu học Phát Diệm
• Dạy tập đọc nhạc học sinh
• Đổi mới phương pháp dạy học
• Sáng kiến kinh nghiệm lớp 3
• Sáng kiến kinh nghiệm Tiểu học lớp 3
• Sáng kiến kinh nghiệm tự nhiên xã hội lớp 3
• Sáng kiến dạy học môn tự nhiên xã hội
• Sáng kiến kinh nghiệm Âm nhạc
• Sáng kiến kinh nghiệm dạy hát dân ca
• Dạy hát dân ca cho học sinh tiểu học
• Phương pháp dạy môn Âm nhạc tiểu học
• Sáng kiến kinh nghiệm lớp 2
• Phương pháp dạy học
• Kinh nghiệm cho giáo viên
• Dạy học môn Tập viết lớp 2
• Bí quyết giảng dạy môn Tập viết
• Bồi dưỡng kiến thức cho giáo viên tiểu học
• Sáng kiến kinh nghiệm Quản lý trường
• Sáng kiến trường Tiểu học Thị trấn
• tài liệu tiểu học
• giáo dục tiểu học
• tài liệu dạy tiểu học
• Sáng kiến kinh nghiệm Tiểu
• Kinh nghiệm dạy Tiếng Việt
• Dạy viết chữ
• Môn Tiếng Việt lớp 2
• Viết chữ cái hoa
• Sáng kiến kinh nghiệm Thể dục lớp 5
• Sáng kiến Trường Tiểu học D Châu Phong
• Giáo dục sức khỏe
• Giáo dục thể chất
• Sáng kiến Trường TH Thanh Xuân Bắc
• Sáng kiến kinh nghiệm Thể dục
• Sáng kiến kinh nghiệm môn Âm nhạc
• Trường Tiểu học Thanh Xuân Trung
• Sáng tạo của học sinh trong môn Âm nhạc
• Phương pháp giảng dạy Âm nhạc
• Sáng kiến Trường Tiểu học Minh Thạnh
• Sáng kiến kinh nghiệm Thể dục lớp 5
• Sáng kiến kinh nghiệm môn toán lớp 5
• Sáng kiến kinh nghiệm môn toán Tiểu học
• Phương pháp dạy toán hình lớp 5
• Kinh nghiệm dạy toán hình cho Tiểu học
• Sáng kiến kinh nghiệm mĩ thuật Tiểu học
• Phương pháp phát triển mĩ thuật Tiểu học
• Kinh nghiệm dạy mĩ thuật Tiểu học
• Phát triển khả năng mĩ thuật Tiểu học
• Sáng kiến kinh nghiệm toán lớp 1
• Phương pháp học toán lớp 1
• Sáng kiến kinh nghiệm Học vần